人生幸福的感悟
在日常學習、工作和生活中，我們時常會因不同的人和事內心會有所觸動，產生不同的想法，這個時候，可以寫篇感悟的文章將其記錄下來。那么，要怎么寫感悟呢？以下是小編為大家收集的人生幸福的感悟，希望能夠幫助到大家。
人生幸福的感悟1
傳說在天堂上的某一天，上帝和天使們召開一個頭腦風暴會議。上帝說：“我要人類在付出一番努力之后才能找到幸福快樂，我們把人生幸福快樂的秘密藏在什么地方比較好呢?”
有一位天使說：“把它藏在高山上，這樣人類肯定很難發現，非得付出很多努力不可。”
上帝聽了搖搖頭。
另一位天使說：“把它藏在大海深處，人們一定發現不了。”
上帝聽了還是搖搖頭。
又有一位天使說：“我看哪，還是把幸福快樂的秘密藏在人類的心中比較好，因為人們總是向外去尋找自己的幸福快樂，而從來沒有人會想到在自己身上去挖掘這幸福快樂的秘密。”
上帝對這個答案非常滿意。
從此，這幸福快樂的秘密就藏在了每個人的心中。
每個人都具備使自己幸福快樂的資源，像謙虛、合作精神、積極的.態度，還有愛心。這些能夠帶來幸福快樂的特質幾乎都可以在每個人的身上找到，只是許多人沒有把這些“幸福快樂的資源”運用得好而已。在現實生活中，我們每天遇到的事物，都包含幸福快樂的因素，取舍全由我們自己決定。
人生幸福的感悟2
你所羨慕的那些人，此刻說不定正羨慕著你。
01
你身邊有沒有這樣的朋友？
年紀輕輕就嫁入家境殷實的人家，過著貴婦的生活。
璐璐是茶二從幼兒園算起所有同學里最漂亮的一個：
牛奶一樣白皙的皮膚，大大的圓溜溜的眼睛，高挺的鼻梁，飽滿的額頭，圓潤的鵝蛋臉，微微一笑兩顆虎牙，讓無數男生傾倒。
作為學校的轉學生，璐璐一到學校就成功吸引學校男生的注意，她的桌洞里最多的不是課本，是情書。
后來，璐璐干脆把收到的情書放在一個紙箱里，攢滿后交給了年級主任。
年級主任大怒，一堆男生蹲在走廊舉著課本，挨個讀自己的檢討書。
沒錯，璐璐就是那些年，我們一起追的女孩兒。
和沈佳宜不同的是璐璐不是學霸，但璐璐家境很好，所以她進了一間不錯的貴族大學。
春節和高中同學吃飯，茶二才聽說璐璐大二那年就懷孕生子。
能讓璐璐放棄學業投奔家庭的是個高富帥，所以璐璐現在就是個全職太太，時尚辣媽。
02
“想不到璐璐那么年輕就生孩子了，不過她現在應該也很幸福吧？”
“幸福什么丫，她現在生了2個兒子，雖然家里有保姆出門有司機，但璐璐說她一點自己的人生都沒有了。”
“璐璐是想出去工作嗎？”
“工作她倒是沒所謂，她只是想自己多點時間做自己喜歡的事情，而不是總被婆家和孩子捆綁。上次璐璐想和我們一起去北海道旅行，她婆婆完全不讓。”
“為什么？孩子不是有保姆嗎？”
“不一樣的，嫁到那樣的人家，很多應酬要你隨叫隨到，說白了，你是沒有人身自由的。”
“那她老公對她好嗎？”
“追她的時候百依百順，現在不好不壞吧，畢竟是有錢人家的子弟，你想脾氣能好到哪里去。璐璐說過，再給她一次機會，只會選個平常人嫁掉。”
原來，璐璐過得并不好。
每次看朋友圈，她都穿梭不同的城市，馬德里、大溪地、巴黎、愛琴海。
她吃著高檔的法式大餐，化著精致的妝容，照片的一角還總不經意露出她的愛馬仕包包。
我們總以為，她過著衣食無憂的生活，和我們這些穿梭在高樓大廈的窮潘坎灰謊。
總羨慕她住在豪華的別墅，開著保時捷卡宴。
可原來，她并不幸福。
03
茶二想起朋友的表妹伊兒。
伊兒出落得亭亭玉立、海外名校畢業，一直夢想成為一名優秀的律師，可伊媽不這么想。
作為普通工薪階層，伊媽一心想讓女兒嫁入豪門，所以伊兒雖家境一般，從小讀的就是國際學校，到伊兒大學畢業，伊媽負了幾十萬的債。
不單是因為高昂的學費，還因為伊媽希望女兒在貴族學校能融入有錢人家的孩子。
所以一直用信用卡給伊兒買香奈兒、迪奧的包包，買卡地亞的手環，買ysl的口紅，買奢侈的紅底鞋。
伊兒說她根本不喜歡那個不屬于自己的浮華世界。
假如你骨子里認為你不是那種人，那么費勁心機把你放進那個圈子，你也一樣覺得自己格格不入。
伊兒只想靠自己的努力過想要的生活，可伊媽偏不。
終于伊兒回國，在伊媽的安排下相親，嫁入了伊媽心心念念的豪門。
04
婚后的伊兒并不幸福，豪門婆婆戴著有色眼鏡，認為伊兒嫁入他們家就該察言觀色做乖巧的媳婦兒。
打拼事業是窮人家媳婦兒才要做的事，伊兒的任務就是為他們家傳宗接代，生兒育女。
伊兒也并沒有掌握傳說中的財政大權，她每個月也僅從婆婆那里領取一些生活費。
可伊媽很滿足，每次伊兒坐著瑪莎拉蒂回娘家，伊媽就忙不迭的和別人炫耀，“看，那是我女兒。”
朋友每每聊起表妹總不禁唏噓，“伊兒的人生不該這樣，她那么優秀，應該過更好的生活。”
茶二感到痛心，都說父母是最了解子女的人，可為何偏要用親情捆綁子女的.愛情和婚姻？
我們每個人身邊，都有明明很相愛卻被父母強行拆散的朋友。
不曾想還有想自己打拼人生，被母親強行嫁入豪門的女孩兒。
05
這世界上總有一半人，不理解另一半人的快樂。
那些上流社會的富二代，承受著皇冠的重量所以不能輕易低頭，他們的婚姻往往是商業聯姻。
他們體會了榮華富貴卻無法擁有平淡的自由，無論愛情還是人生，都必須被家族利益捆綁。
而我們這些尋常人家的孩子，雖不能享受與生俱來的的榮華富貴，出門沒有林肯加長，婚禮不能辦在海島，卻擁有追尋愛情和理想的自由。
我們身上那股頑強不屈、努力拼搏的韌勁兒，正是樸素的成長環境賦予我們的，這恰恰是一筆寶貴的財富。
所以，不要羨慕那我們沒有成為的另一半人。
因為我們所擁有的，他們也沒有。
我們所羨慕的他們擁有的財富，只要努力多少都有機會擁有。
而我們所擁有的童年的快樂、青春的叛逆、追求夢想和愛情的自由，他們可能一生，都不會擁有。
人生幸福的感悟3
什么是幸福美滿的人生？大的來說是祖國的繁榮昌盛，社會的和諧安定。而對我們而言就是人、事、家的幸福美滿。
我們在世的每一個人都在讀著同樣的一本書，那就是人生。每個人的人生都是不一樣的，而作為我們這一代家長，如何去把孩子和家庭演繹的幸福美滿呢？讀了蔡禮旭老師和孫學輝老師的這本書后，感觸極深。
首先是家庭教育。它是孩子人格形成的根本。所以，作為家長要謹言慎行，以身作則，給孩子以榜樣，身教重言教！在生活中，我們要父慈子孝，夫妻和睦，長幼有序，朋友有信。所以我們要做好一位家長的價值。給孩子、給自己、給家庭一個美滿幸福。
一個人成就的大小，不在于得到多少，而在于付出多少。愛因為分享而更多。所以我們在教育孩子方面要德育為先。生活中，我們家長以身作則，做孩子的表率。識大體、懂禮貌。在《弟子規》中，孩子不能理解的我們要做給他們看，講給他們聽，并懂得其中的道理。還要經常帶孩子外出旅游，給他們講述典故中的道理。這會使孩子倍感深刻。
祖先承傳的圣賢聰明，是正確的`做人處事的聰明原則。做人首先要學習，所以我們要培養孩子的學習習慣。這一點，我們做的不是太好。在以后我們父母跟老師一定要密切配合，讓孩子主動地學習。并且也要讓孩子知道老師用他一生的聰明引導他們，所以一生都應該記住老師的恩德。
生活中，讓孩子真誠待人，以信為本能把一件事做圓滿，學會處理事情及問題。心存感恩的人，快樂自己也快樂別人。
人生幸福的感悟4
1. 凡事淡點，自己理解就好;遇事莫急，自己做到就好;看事莫扭，理智相處就好;談論勿燥，兼聽則明就好;理性表述，置信操守就好;公共場所，勿扔垃圾就好;網友相處，尊重人格就好;言論自由，談吐良知就好;世俗艱難，相互體諒就好;人生苦短，莫留遺憾就好。
2. 生活簡單菂/如此蒼白。
3. 在人生的道路上，智慧能解決很多問題，勇氣則解決智慧解決不了的問題。
4. 菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處染塵埃?
5. 男人總以為女人要這個要那個，幸福是永遠難滿足的欲望。其實女人真正想要的只是最簡單的幸福——就是你在她的身邊。
6. 放棄同樣是一種選擇，放棄并不是自己無能，而是因為自己有了更好的選擇。有時候，放棄比堅持還需要勇氣。
7. 人有七情六欲，物有百轉輪回。既然是歲月，就免不了炎涼榮枯;既然是人生，就免不了愛恨情仇。人的內心可以廣袤高遠，能容乾坤萬物，能納吉兇禍福，能裝高山流水，能載喜樂哀愁。人的內心也可以狹小低俗只容一己私利，只納阿諛逢迎，只裝功名利祿，只載酒綠燈紅。
8. 生活的真諦在于創新，生活的理想在于遠大，生活的藝術在于選擇，生活的步履在于踏實，生活的樂趣在于追求，生活的安樂在于平淡。
9. 忌妒別人，不會給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不可能減少別人的成就。
10. 人生如夢，一切的變化都在運轉，沒有人可以預料明天的自己會怎樣;我只想告訴自己，好好爭取和去創造屬于自己的那片天地;想想過幾天就要重新踏上那個傷心的地方，心里感覺真的不知道是什么滋味;不過，這一次我是為了自己的事業而去，所以我會做好自己，去珍惜此番為我而出計謀的人;謝謝你!我相信你!更相信我的直覺!你是我生命中的貴人!
11. 只有一次的人生，誰不想好好地活著?可是，活著容易嗎?有多少甜蜜能夠享受，有多少波折需要經受，有多少委屈必須忍受，又有多少苦難只得承受?
12. 沒有紛亂就沒有平靜，沒有緊張就沒有輕松，沒有悲傷就沒有歡樂，沒有奮斗就沒有勝利，這是我們生存所要付出的代價。
13. 人生似棋，生命如雨：不去接受浪花的吹打，風帆只是一塊破布;沒有經歷大海的咆哮，小船只是一塊朽木;未能“品嘗”烈火的烘烤，鋼鐵只能困于頑石。同樣的，不會獨立自主的處理事情，生活在他人襁褓之中的人，無異于行尸走肉。
14. 走的`橋多，不一定走的路就多。吃的鹽多，不一定吃的飯就多。走路的時候有伴就不覺得路遠，吃飯的時候有伴就吃得香。
15. 即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
16. 開拓者獨辟蹊徑，保守者因循守舊，探索者勇攀高峰，執著者勇往直前。
17. 人到世間，不是為苦惱而來，所以不能天天板著面孔，整日憂愁悲傷苦惱失意，這樣的人生沒有樂趣，世上沒有絕對幸福的人，只有不肯快樂的心，這世界像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑;你對它哭，它也對你哭;你心平氣和，它就還你一個心平氣和;你氣勢洶洶，它也還你一個橫眉冷對。
18. 人生是一首歌,當你譜寫好一切,你卻無緣重新欣賞,一切評論留給了后人
19. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。
20. 走的橋多，不一定走的路就多。吃的鹽多，不一定吃的飯就多。走路的時候有伴就不覺得路遠，吃飯的時候有伴就吃得香。
21. 善良的心地，就是黃金。
22. 惡口永遠不要出自于我們的口中，不管他有多壞，有多惡。你愈罵他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知識。
23. 用心去愛你身邊的人，那么，你也會得到更多的愛!
24. 夢醒了，就該忘了。不要哭，不要為了它傷心或是痛苦。等遇到下一個，能和你創造新的回憶的人，請你一定要接受他，開心的去生活，然后，你只要偶爾的去想起我，這樣就夠了。
25. 做到一切力所能及的事，這是人;做到一切想做的事，這是神。
26. 做人要大氣，要寬容，舍棄，幽默，中庸為大，包含要廣。還要致廣大，盡細微。
27. 這個世界上惟一可以永恒的東西，不是時間，不是愛;不是生命，不是恨;不是傷口，不是痛;不是回憶，不是淚。惟一可以永恒的，只有那些曾經發生的過往。因為發生過，所以不會再改變。
28. 沒有十全十美，也沒有人不可或缺，每個人都有這種或那種弱點。當他失敗時，這種弱點將會緩解他的沉痛之情。
29. 當我們膽敢作惡，來滿足卑下的希冀，我們就迷失了本性，不再是我們自己。
30. 天下者，得之艱難，則失之不易;得之既易，則失之亦然。
31. 一滴水珠，蘊藏著浩瀚的大海。一個故事，孕育著博大的智慧。生活中，許多事就像一張窗戶紙，在沒有捅破之前，每個人猶如被蒙上雙眼，使自己瞬間進入了一個無知而迷茫的世界，我們心中唯一渴望和感覺到的，是想有一雙能夠緊緊握住的手。當有人輕輕地告訴我們方向時，我們又會若有所悟，不再擔憂。
32. 大千世界，人生百態。如何面對人生，是快樂，是悲傷?不能讓你的人生去決定，也不是任由命運擺布著你，應該自己把握!
33. 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。(孟子)
34. 為了在生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。
35. 生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。
36. 困難中，我們有堅強。努力中，我們有汗水。成功后，我們也有淚花。今天，母校您迎來了屬于自己的春天。一個充滿活力，生機勃勃的校園。百花齊放，一張張花兒般的笑臉對未來生活懷揣著夢想。您灌溉我們饑渴的心靈，五年的時間，我們風雨同舟。看著我們點滴進步，您無比欣慰。愿您如東方的太陽綻放耀眼的光芒。如浩瀚大海的驚濤駭浪，勇往直前。
37. 在對的時間遇上對的人，是一生幸福。在對的時間遇上錯的人，是一種悲哀。在錯的時間遇上對的人，是一生嘆息。在錯的時間遇上錯的人，是一是荒唐!
38. 一個人發呆，一個人靜立;一個人哭泣，一個人歡笑。
39. 人生在世，也不過幾十年，猶如短短一瞬，來去匆匆。隨著一聲啼哭來到世間，不帶任何東西，嘗盡世間酸甜苦辣之后，又淡淡的離去，不攜一粒灰塵，幾十年風云變幻，鑄造多彩人生。
40. 人生若只如初見，何事秋風悲畫扇?這寂落的秋，我沒有顏色去畫青帝眷戀的你，只有咯血染桃花，畫著最沉重的夢。驪山語罷清宵半，淚雨零鈴終不怨。曾經話盡夜半，清宵寒。如今淚雨哽塞，難回首。此生不怨，今世不悔，走過，遺忘了沿途的風景，帶到奈何忘川的只你而已。
人生幸福的感悟5
曾經不知教育為何物的我，自從當了母親，就開始關注家庭及哦啊與的理論與方法。感覺每一個合格的母親都是一個偉大的教育家，因為每一個孩子都有不用的特質與個性，乜有可以完全照搬的經驗與做法。
從女兒降生起，面對一張白紙似的無瑕生命，要拼盡全力教育好她的使命感油然而生。生活在小城市的我輩，接收教育知識和信息都非常有限。那時候，馮德全的整套《0歲方案》被我奉為教育孩子的金科玉律。每天都會按照書上的方法對女兒進行體能、智能、語言與數學方面的開發活動。女兒上了幼兒園小學后，三字經、古詩成語、奧數等各方面的學習都嚴格抓緊不放松。對女兒的教育，在學習方面，她一直都很優秀，可脾氣性格、為人處事、生活習慣等方面存在的缺點讓我反省是否對她管教得過于嚴格所致。
因此，有了兒子以后，我對他更多的是放任，希望他在沒有太多壓力的環境下自由地發展。可能潛意識里覺得孩子有好的成績，不如有好的性格與個性習慣。那時候受影響最深的'是孫瑞雪的《愛與自由》。她的“孩子只要給予足夠的愛，就能夠像樹苗一樣自然地發展壯大”的理論讓我非常信服。可是在給予孩子愛與自由的同時，卻忘記了規則的建立于培養。致使兒子雖然機靈聰明，單卻性格倔強個性強，行為粗暴不講禮貌。自由慣了的個性想要給他點規矩，卻招致強烈的對立與反抗。
正當苦思無解的時候，我接觸了弟子規，聽了蔡旭禮老師的演講，讓我不僅對家庭教育更對自我有了全新的認識與提高。
反思自己以前的所謂家庭教育，強調的都是智力發展、技術層面。通過學習才知道，家庭教育更多應該落實到德育方面，更多應該是家長言傳身教的影響。智力發育，知識技能家長不教，學校也有很好的教育。孩子從小缺乏的行為規范、為人處事、德育孝道方面的培養，如果家長不教，孩子就是永遠的缺失。弟子規真正是對孩子進行這方面教育的經典。弟子規從“孝”這一德行的根本入手，對為人處事的各項規范，生活的各個方面都作出了細致入微簡潔明晰的規定。蔡旭禮老師更是從現代人應該遵守的道德修養入手，給弟子規這一古文經典賦予了更多現代化的內涵。
通過學習我體會到，父母先做到，孩子才能做到。父母都能做一個如法的好人，孩子可以不教而教。所以成功的教育其實應該是在教育之外的，是一個家庭整體素質的提高，是整個家庭的修行。
《教育孩子要以德為本》之心得體會
就看了蔡禮旭老師的《幸福人生講座》其中的第三十三集《教育孩子要以德為本》，我的腦海中一直浮現出中央十八大報告指出的；“把立德樹人作為教育的根本任務，培養德，智，體，美，全面發展的社會主義建設者和接班人。”作為一名老師，我感覺自己的責任還更重，看了蔡禮旭老師的講座，正如蔡老師說的，我們長輩要以身作則，要按照《弟子規》的次序做人，中國有句古話；“百善孝為先”，就是從做人的根本道德“孝”開始。并要引導孩子從小事做起，從學習和生活的點滴做起。
在這個章節中講到我們做長輩的先要修好自己的'德行，比如我們為人父母，為人老師當學生或者孩子指出我們的缺點。我們也要虛心接受，當你跟孩子承認錯誤，可能很多長輩會想，這樣我會不會像矮了一截？其實恰恰相反，當我們長輩真正有錯誤，比方說犯了《弟子規》哪一句，我們馬上跟孩子（學生）說；老師這里錯了，老師要改過，和你們一起學習，往往老師認錯的時候，在孩子的眼中能看到什么？看到對老師的尊重。所以，當一個人認錯那是德行“過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜”。所以，當長者主動修正，主動改過，也會帶動起整個團體都有勇于認錯的這種風氣。
蔡老師還講到了竹子的德行，讓我們舉一反三，從竹子的身上去悟到做人的品性。
總之，看了，聽了蔡禮旭的講座，受益匪淺。但是，自己身上還有諸多不足，希望來貴院再系統的學習，修正自己的壞習氣，以達到圓滿的弘法利生。
人生幸福的感悟6
幸福是什么？其實幸福討論的多了，反而覺得自己不夠幸福了。就我的理解，幸福其實就是滿足，滿足現有的一切，不為羨慕而困擾，不為貧窮而自卑。
夏天的天氣很熱，食欲常常不好，但是幸福就是在炎熱的夏天吃一個涼涼的冰棒。這時候會覺得非常的清爽，再吃一碗飯也沒有問題。有時候把幸福想的很復雜，希望每一件事情都能夠美滿，希望每一個人都是自己的知己，可是時間久了就會發現，事情不美滿才是美，朋友不是很多才是感情。有時候覺得幸福很簡單，能夠自由的行走，能夠每天做自己喜歡的事情，就像現在能夠坐在電腦前在鍵盤上打下自己想說的話。
記得有一次聽到一個非常感動的故事，說一個老師下鄉去調研，當他們經過一個牧民帳篷的時候，看到一個六十多歲的老太太。所以他們決定向老人問一下生活的狀況，當得知老師的來意時，老人非常高興并且倒滿酥油茶情請這位老師品嘗。慢慢的.交談中，這位老師得知老人只有和女兒一起生活，丈夫去世的早，女兒沒有出嫁過。他們平時種一點糧食、蔬菜、土豆，但是因為是兩個人吃不完，他們會把一些吃不完的蔬菜送給其他的牧民吃。當問知老人幸福嗎？老人毫不猶豫的回答“幸福”。生活好極了，吃穿不愁，也知足了。當這位老師臨走的時候，正好女兒從田地里背著一袋土豆回來，老人硬是給他裝了半袋土豆，并說這是自家產的，新鮮且脆嫩。
聽完這個故事的時候，我突然領悟到幸福就是對現在的生活狀況的滿足，滿足已經的得到的一切，就像是一家人同食一鍋飯，共吃一桌菜，就像是兒女給老人的噓寒問暖。但是有些卻永遠活在欲望之中，有的甚至在那罪惡的深淵肆意翻騰，無法自拔，他們永遠不知道現在擁有的其實已經是最好的。
幸福其實很簡單，有個健康的體軀，有個相親相愛的家庭，有幾個互助扶持的朋友，然后，去愛我們已經得到的，去追求我們力所能及的，我想這大概就是“幸福是什么”的最好答案。
人生幸福的感悟7
俗話說：得之我幸，失之我命。看似是一種順其自然的生活態度，卻隱藏著些許無奈。得到了，是我們的幸運，但失去了，我們也無可奈何。
人一生最幸福的事，就是得到。而，真正的人生，就是失去。
得到了，我們要珍惜。
人生，其實是苦短的。每個人的人生都會有各種各樣的苦難，而像“得到”這種幸福的事情，少之又少。所以，如果我們得到了，就一定要珍惜，因為得到是幸福的，而幸福是短暫的。如果你不珍惜，那么失去一定會來得更早，而你的得到也毫無意義。
得到了，我們要快樂。
得到，是人生最幸福的事情。面對幸福，我們最應該有的態度，是快樂，是滿足。而不是患得患失，覺得“得到”很短暫，就產生恐懼。其實，當你恐懼的時候，你已經失去了。無論如何，得到是幸運的，也是幸福的，我們要知足常樂。
失去了，我們不遺憾。
其實，真正的人生，是失去。而我們失去，正是因為我們曾經擁有。但是，我們人類都有一個共同的缺點，那就是擁有時不珍惜，失去了才知道惋惜。記住，當我們得到一些東西時，當我們擁有一些東西時，一定要珍惜，只有珍惜，在失去時，我們才沒有遺憾。
失去了，我們莫強求。
人，生而孤獨，孤獨的`生下來，又孤獨的離去。在人生中，遇到的這些親情、友情、愛情，也只是人生所要經歷的劇本。但當我們死去，這些都會離去。人活著，就要看淡一些事情。擁有時珍惜，失去了淡然處之。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，失去，才是人生。
人生幸福的感悟8
幸福是炎炎夏日的一絲涼爽，幸福是凜冽寒風中的一縷暖陽，幸福是失望沮喪中的一點希望，幸福是迎面而來的一束曙光。祝：幸福時刻繞身旁！
我不知道什么是幸福，但我知道，當我難過時，你的一句安慰就會讓我感到快樂，我不知道什么是幸福，但我知道，當我疲倦時，你的一個擁抱就會讓我感到輕松，我不知道什么是幸福，但我知道，當我煩惱時，你的一個短信就會讓我感到釋然！
許多事情，總是在經歷以后才會懂得，一如感情。痛過了，才會懂得如何保護自己；傻過了，才會懂得適當的堅持和放棄。在得到和失去之間我慢慢地認識自己。其實生活并不需要這么多的無謂的執著，沒有什么就真的不能割舍。
緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠控制的。我們能做到的，是在因緣際會的時侯好好的珍惜那短暫的時光。
依舊不能免俗。在同一個地方，來來回回。束縛了自己。
別人用分鐘的時間做的事你用分鐘做完你就有別人倍的人生。
你是牽動我全盤喜怒哀樂的小感情。
我早已無心，傷的在重也只會無所謂疼痛，無所謂痛徹心扉。
命運撕扯著歲月的年輪，佯裝不可一世的`成熟。
幸福是什么，有土有羊是“幸”有衣有田是“福”，只要有吃有穿，生活安定，家庭和諧，知足常樂，因為幸福就這么簡單，祝你天天好心情，豐衣足食，幸福美滿
不要抱怨，幸福就在身邊；不要憂愁，比比別人的難；不要困惑，心靜猶如晴天；不要挑剔，滿足才是關鍵；不要攀比，獲得只是曇花一現。幸福其實很簡單，時時刻刻在身邊，糾結的心一轉變，立刻環繞幸福甜！
每天都有幸福，春風吹佛臉龐是幸福，夏天吃著冰棒是幸福，秋天看著滿田收獲是幸福，冬天和朋友打雪仗是幸福。其實幸福就這么簡單，收到我祝福短信的你，不是更加幸福。
累了，躺下就能進入夢鄉，渴了，隨時就能一飲痛快，餓了，可以沒有顧忌的吃，工作穩定，家庭安定，處事淡定。祝福你無憂無慮的簡單幸福生活。
父母健康是幸福，老婆賢惠是幸福，朋友仗義是幸福，孩子乖巧是幸福，工作之余能收到祝福短信，更是福上加福，五福臨門，幸福常伴你左右。
幸福是：你困難時我一個真誠的微笑，是你徘徊時我一句寬心的話語，是你失意時我一片真誠的愛意，是你無助時我執著的關懷。發個短信告訴你：幸福來了，帶著我的祝福，燃起你的快樂，幸福就這么簡單。
昨晚夢鄉，我遇見一個天使，她說可以幫我實現三個愿望，我說：“第一，我要你無憂無慮每一天；第二，我要幸福陪伴你身邊；第三，幫你實現三個心愿。”天使說：“這不需要我，有你在她身邊，一切都會實現。”所以，我會陪伴在你身邊，讓你幸福永遠。“
風雨中，有一把傘，就是幸福；口渴時，有一杯水，就是幸福。寂寞時，有一個人陪你聊天，就是幸福。越簡單越快樂，心像開滿花的樹。愿你幸福如樹快樂無數。
昨天夢到上帝，上帝說可以滿足我三個愿望，我和上帝說，一是愿收到我短信的人票中大獎，上帝答應了，二是愿收到我短信的人長命百歲，上帝答應了，三是愿收到我短信的人永遠幸福，上帝說你現在已經很幸福了，前面的兩個愿望就算了吧
幸福，非處方用藥。適用于任何人群，配合心理治療最有療效。此藥主治自卑，抑郁，心情不爽，不開心。只需服用一次，便可受用一生。
幸福有多簡單？幸福就是大家都買不起BB機時，你買得起，大家都敬仰的叫你B哥時你是最幸福的；后來大家都買得起BB機了，你就買了個，大家都羨慕的叫你B哥時你又是幸福的。現在都用手機了，朋友給你發這條幸福整蠱短信，你看完笑了笑，那么你就是最幸福的。幸福，其實就這么簡單。
幸福是當你做飯時，我給予一個贊許的目光。幸福是當我疲勞時，你送來一雙安撫的手掌。幸福只是一個彼此微笑的目光，幸福只是一雙緊緊相連的手掌。幸福就這么簡單。
我唱歌，你在聽，我跳舞，你在看，我做飯，你在吃，我泡茶，你在喝，這就是幸福！
幸福是一種心態，與金錢無關；幸福是一種滿足，與貧富無關；幸福是一種希望，與功利無關；幸福是一種感動，與世俗無關；幸福其實很簡單，正確心態，知足常樂，充滿希望，感動生活！
幸福是一種思念，幸福是一種想念。幸福是一個擁抱，幸福是一句我愛你。幸福就是手牽手說著我們一直走下去。而一顆愛你的心不會隨著時間的改變而改變。親愛的：這就是我的幸福。我的幸福就是有你的陪伴。
健康是福，平安是福，快樂是福，只要用心去享福，生活處處都是福，幸福，就是這么簡單。
歲時我們相識；歲我們相戀；歲你牽我走進婚姻的殿堂；歲孩子喚我們爸爸媽媽；歲時我們絲絲白發卻仍然相愛；歲孩子有自己的愛情。歲我們一起去旅行；歲我們子孫繞膝；歲是我們的金婚。歲因為你在所以不再恐懼死亡。生命最后一天，我希望我先走或與你一起離開。幸福，就是這么簡單。
蝸牛的幸福是：一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的它有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望。那么，做只幸福的蝸牛吧，它至少讓你擁有一個夢想，有一個理由去堅強。
幸福就是餓了有人給你做飯，渴了有人給你端水，累了有地可以休息，困了睡覺有人陪你。
沒有名車，照樣能行萬里路，沒有豪宅，蝸居也能避風雨，沒有名氣，家人也會照顧你，沒有金錢，快樂也會陪伴你。幸福就這么簡單，我的祝福陪你天天幸福。
餓了有一個饅頭，就是幸福，渴了有一杯水，就是幸福，天熱有根冰棒就是幸福，現在收到我的短信就是幸福，祝愿你幸福如鼠，“吱吱”不倦。
談戀愛顯然是遞進關系。
如果你知道去哪里，全世界都會為你讓路。
我們手中的錢是保持自由的工具。——盧梭
生活中最幸福的地方是我們一直建立的情感網絡。
不付出任何代價就能獲得幸福是神話。——徐特立
失去的東西，其實從來未曾真正地屬于你，也不必惋惜。
當你快樂的時候，不要失去讓你快樂的美德。——莫羅阿
猝死沒什么痛苦的，但是長期累死真的難以忍受。——佚名
這個世界上可能有幾個女人不吃飯，但是沒有一個女人不吃醋。
人生幸福的感悟9
網上看到這樣一條微博：那些簡單的小幸福，你擁有過幾個？爸媽疼你；被人背過；有人為你哭過；生病時有人照顧你；生日凌晨有人發短信祝福；在車站有人接過；和心愛的人一起走路到腿疼；有好事就有人第一個想到你……
這個微博讓我樂了半天，不少人都樂不可支地表示自己擁有這些小幸福。不過，也有人評論說：這有什么好幸福的，不都是日常小事嗎？沒有擁有過才奇怪呢！
同樣的事情，為什么有人覺得幸福，有人無動于衷呢？原因就在于，每個人的“幸福敏感度”不同。小孩的幸福敏感度往往比成人高得多，得到一塊糖果，都會開心很久。成人的幸福敏感度卻因為欲望太高而降低了。正如有些人工資增加了一百元就很開心，有些人賺了五十萬元，還悶悶不樂，因為他本想賺更多。
幸福敏感度并非一成不變。經濟學中有個概念叫“邊際遞減效應”，意思是，在近期內重復獲得相同報酬的次數越多，這一報酬的追加部分對他的價值就越小。比如，一個女孩在收到愛人送的玫瑰時，會感到幸福；但如果每天都收到一束玫瑰，她的幸福敏感度就會降低，感覺越來越淡。所以，很少收到玫瑰的平凡女孩偶爾收到一次玫瑰得到的幸福感遠遠要大于那些因為漂亮而經常收到玫瑰的女孩。
這個理論很值得我們深思。生活中，很多夫妻正因為習慣了彼此的付出，把對方的付出視作理所當然，無形中降低了幸福敏感度，很難再產生幸福感。比如，不少妻子長年累月地包攬所有的家務，丈夫常常視作理所當然，很少夸妻子一句；一旦哪天妻子不想做飯，或者衣服沒及時洗，就會換來丈夫的'抱怨。同樣的，很多女人對丈夫的付出熟視無睹，覺得一切都是應該的，吝嗇地不肯夸贊對方一句。
我在努力做一個幸福敏感度高的人，把每一天都當作新的一天，每一天都把妻子的付出看在眼里，掛在嘴上，記在心上。每一天發生的好事，我都會記錄下來，不時重溫這些幸福，不讓自己在煩瑣的生活中變得麻木，懷著感恩的心情，度過每一天。
人生幸福的感悟10
你會明白生活是這樣的：幸福和快樂才最珍貴
日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。每月領著工資，多也喜歡，少也喜歡。少葷多素日三餐，粗也香甜，細也香甜……早晚操勞勤鍛煉，忙也樂觀，閑也樂觀。心寬體健好生活，不是神仙，勝似神仙。
再也不想隨心所欲地發表自己的高談闊論
和一些“憤青”們在一起，指點江山、激揚文字，將天地盡收于麾下，將江河盡攬入懷中。還是靜靜地坐在那里好，沐浴著和煦的陽光、輕柔的微風，讓所有的憂愁與煩惱煙消云散，讓快樂與幸福如影相隨。那感覺，就是再美的詩行、再好的篇章也難以抒寫出來。
再也不想出入高檔會所
和一群亂七八糟的人一起瘋狂地扭動著腰肢，揮灑著青春的汗水，揮霍著生命的活力。還是和幾位老友在一起舒服愜意，一杯茶、一碟瓜子，訴說著時光的無情，回憶著歲月的崢嶸。那感覺，就是金山銀山也買不來，就是榮華富貴也換不來。
再也不想削尖腦袋去參加各種比賽
征文比賽、攝影大賽、體育競賽、書法大獎賽等等。為了獲得一個個證書，把自己窩在房間里，冥思苦想、惴惴不安；一旦成績不理想，弄得肝腸寸斷，無比痛苦。
還是順其自然，不把自己的興趣愛好變成謀生、掙錢的手段。練練書法，活動活動筋骨，聽聽古典音樂，能得到恬淡悠然的感覺，就行了。
再也不想在酒桌上爭強好勝
囫圇一口就將一杯酒吞下肚，享受著觥籌交錯的快感，咀嚼著阿諛奉承的`語言。還是和家人一起，炒幾個爽口的小菜，喝一杯溫潤的熱飲，嘮幾句家里家常，看著兒孫滿堂，品味著家的溫馨。那感覺，就是高官厚祿也買不來，就是美味佳肴也換不來。
再也不想對下屬們頤指氣使、指手畫腳
當個上司又能如何，不也得吃、喝、拉、撒、睡嗎？況且死后也成不了神仙，一樣歸于塵土、回到自然。還是擁有一顆平常心好，寵辱不驚、去留無意，以一份坦然、平和的心態來對待一切人和事，無愧于心即可。
再也不想大聲地沖父母說話
一個勁兒地為自己的所作所為辯解，生怕他們小看自己、低估自己。還是謙恭地在他們的面前，聽著他們的溫言軟語，聽著他們的諄諄教導，這世界上，只有他們才是最在乎、最關心我的人啊！和父母在一起的感覺，是多么溫暖，多么自在啊！
你慢慢會明白，那些功名富貴為浮云，過激言語、沖動行為，那些浮華的生活方式，最終都將回歸真實。而只有讓自己的生活回歸本真，自然，珍惜并享受當下，才是人生的幸福與快樂！
人生幸福的感悟11
【生活感悟】你到底想讓孩子幸福，還是成功？01
跟鄰居聊天，她說四年級的兒子期末考了全班第二，她挺欣慰的。因為這孩子以前很貪玩，成績從來都是中等，她為此每晚都盯著他學習倆小時，不做完練習題不許睡覺，這才把成績趕上來。
正說著，她兒子過來，說想去廣場打籃球。她立刻問：數學題做完了嗎？兒子顯然有點反感，說好不容易放暑假，你就不能讓我放松一下嗎？
她一臉嚴肅：一放松你成績又得掉下來，別覺得考個第二你就厲害了，你比人家第一差遠了。
兒子走了。她跟我說：我真不敢夸他，這孩子本來就不知道爭強好勝，得使勁拎著他才對自己有要求。否則考不上XX初中，還有什么前途。
回家后，我跟我兒子聊起那個鄰居的小孩。兒子說：他呀，太小氣，每次比賽輸了都生氣，我們買什么新玩具他都說他也有，其實他根本沒有，我們都不喜歡跟他玩。
我啞然。
這哪里還是“不知道爭強好勝”，分明已經好勝得過頭了。
晚上，我看到鄰居在朋友圈發了一張孩子挑燈夜讀的照片，并附言：兒子，為了明天的幸福，加油！
我當時就想：她其實更該說的是“為了成功加油”。
在這位媽媽的艱苦努力下，她的兒子應該會越來越接近成功，但，可能也會越來越遠離幸福。
【生活感悟】你到底想讓孩子幸福，還是成功？02
成功雖與幸福密切相關，但并不能直接導致幸福。這是常識。
而為人父母，我們也都希望自己的孩子活出幸福感。只是很多時候，我們的所作所為，其實是一面在推動孩子成功，一面奪走他的幸福。
比如那個被改造得“爭強好勝”的男孩，他將來可能會考上好初中好大學，做出堂皇的事業。但他受不了別人比自己好，不能容忍自己的一點失敗。而不管他多出色，這世上也肯定有許多勝過他的人，那他會幸福嗎？
我有個在外企做高管的朋友，認識十幾年，我沒見他笑過——禮節性的.假笑是有的，但發自內心的幸福笑容，從未出現過。
他老婆有次跟我抱怨，說這個年入幾百萬的老公，就像一架機器，一切行為都是為了完成現實的目標。他不喜歡旅行，沒有個人愛好，對藝術和大自然毫無興趣，偶爾踢球是為了鍛煉身體，去打高爾夫是為了跟上層人士交往，對紅酒有研究，也是為了社交需要……
“用四個字評價他，就是了無生趣。”他老婆說，“不過這也不能怪他。他小時候除了學習，他媽什么都不讓他做，連歷史書都不讓看，以前他家有條狗，他有時候會跟狗玩，他媽為了不讓他分心，把那狗也送人了。他媽現在還挺得意的，四處炫耀自己培養出了這么能賺錢的兒子，還強制我按照她的方法教我女兒。”
把一個熱氣騰騰的孩子，培養成了一架冰冷的賺錢機器，還深以為傲。
這樣的媽，可怕吧？
【生活感悟】你到底想讓孩子幸福，還是成功？03
可是同樣的事，很多父母也在做。
——為了讓孩子集中精力學習，不許他看電影、聽音樂、玩航模、踢足球、參加社會活動、投身大自然……扼殺掉他所有與學習無關的興趣，使他喪失對美好事物的感知力，讓他的世界只剩單調枯燥的“功利”二字。
——為了讓他有學習的動力，給他各種各樣不合理的刺激，讓他覺得“只有學習好，媽媽才會愛我”“只有考第一，才能得到夢寐以求的玩具”“只有上了名校，人生才有意義”……于是他的思想構建起畸形的邏輯：好成績=好人生，壞成績=全完了。而一旦成績不如意，他必然萬念俱灰。那些高考失利后自殺的孩子，想來多是如此。
——為了讓他取得成功，四處給他樹敵。他做得再好，也總有一個“別人家的孩子”比他好。于是他便覺得是別人妨礙了他的幸福，開始嫉妒、怨恨，對他人失去愛和善意，心理越來越陰暗，不愿意分享，不能與人團結，更不肯給別人幫助。這樣的孩子，即便考上名校，恐怕也很難融入社會，更難取得真正的成功，至于內心的幸福，就更沒指望了。
——為了讓他發奮努力，拼命打擊他的自信。永遠在強調他這里很差、那里需要提高，“就算考第二，也比第一差遠了”。你想的是“只有讓他覺得自己差，他才肯用功”。卻沒想過，這個“我好差”的定論會伴隨他一生。就算最后取得了成就，他內心也會惶惶然戚戚然，覺得外界都是虎狼，心頭壓著大石。而這么差的自己，根本不配得到幸福。
……
仔細想來，很多口口聲聲希望孩子幸福快樂的父母，其實只是自私地希望孩子成功，以分享他的勝利果實，或者無知地以為只要成功，他就能幸福。
他們并沒有真正去想孩子是否幸福，更沒有盡力去引導他走向幸福，所以才會不惜以折損孩子幸福的能力為代價，去換取世俗上的成功。
他們為孩子的成長做了許多努力，其心可憫，但其行可哀。
他們所謂的“為了孩子好”，只是讓孩子擁有了“成功”這個外在形式，卻沒有“幸福”這種內心感受。金玉其外，敗絮其中。
哈佛幸福課說：成功（包括物質、名聲和地位），只能影響一個人幸福感的大約10%。剩下的50%是基因，還有40%的幸福感，是心理決定的。
如果這40%被我們抹殺掉，他再成功，恐怕幸福感也很難及格。
所以，每一個父母都有必要捫心自問：我到底是希望孩子成功，還是希望他幸福？
若是后者，就請為他種下幸福的種子，讓他自信、樂觀、豁達、有愛心、有情趣，讓他活出最好的自己，而不是一定要比別人強。
給孩子最好的愛，就是培養他幸福的能力。
不管以什么名義，毀掉孩子幸福能力的父母，都是愚蠢和自私的。
人生幸福的感悟12
什么是幸福？幸福的內涵是什么？這是一個難以尋找標準答案的叩問。自有人類社會以來，幸福就成了人類永恒的命題，成了向往的終極追尋。人類社會幾千年的發展進程，就是一部追求幸福生活的厚重歷史。那生生不息的與創造，正是憧憬幸福生活的真實演繹。
幸福是什么？不同的人有不同的回答，不同的時代有不同的理解。其實幸福就是一種一種感受一種體驗，就是一種能夠使人舒暢的境遇和生活。通俗地說，幸福就是一盞照亮回家的路燈，讓人在黑夜中感到亮堂感到溫暖……
幸福不是毛毛雨，它不會自己從天上掉下來的。幸福需要追求需要需要創造，更需要用心靈去發現去感悟去體驗……幸福是點點滴滴的匯集，是枝枝葉葉的舒展，是涓涓清泉的流淌，是潤物無聲的寧靜，是清風明月的意境，是恬靜優雅的山水畫……
金錢、權勢和物質不是幸福的全部，幸福有時甚至與它們無關。為什么有的人擁有了大量的金錢和物質，卻依然感到不幸福？這種人要么欲壑難填，要么空虛，要么擔驚受怕……整日在患得患失中度日，怎么能舒暢和快樂呢？又有什么幸福可言呢？有的人雖然家境貧寒，但對生活依然充滿信念，以一種積極向上的看待生活看待，日子同樣過的有滋有味，他們始終在追求和創造的過程中快樂著幸福著……
幸福與知足常樂是一對孿生。欲壑難填是幸福的永恒對立。人的越高，幸福的指數就越低。不與別人攀比金錢和物質，不羨慕別人的權勢與顯赫，只按照自己的生活軌跡和人格操守工作創造，認認真真開心過好生活的每一天，讓每一天都充滿著陽光和快樂。這樣，幸福的指數就會在你的心間日日提升，快樂就會在你的身邊環繞。知足常樂永遠是提升幸福指數的一劑絕妙的傳統良方。
幸福是無法量化的，沒有絕對的衡量標準，它更多的是一種心靈層面的感受和體驗。有的人認為吃喝玩樂、酒色財氣是幸福，以攫取物質作為的一大快樂；有的人則認為平安、美滿才是幸福，以創造和奉獻作為的一大追求；有的人以功名利祿作為幸福的終極，有的人則以好善樂施的義舉來展示幸福的心境；理解和感受不同，幸福的內涵也就不同。
幸福涵蓋了生活的方方面面，體現在生活的每一個細節和場景中。平平安安、健康是一種久遠的幸福；團團圓圓、快快樂樂是一種親情的幸福；紅紅火火、高高興興是一種激情的幸福；平平淡淡、清清爽爽是一種恬靜的幸福；鄉村原野、牧童短笛是一種詩意的幸福；坐擁書城、點亮心燈是一種心靈的幸福；衣食無憂、周游名勝是一種自由的幸福；花前月下、互訴衷腸是一種甜美的幸福；有成、和睦是一種美滿的幸福；尊老愛幼、弘揚美德是一種友善的幸福；愛崗敬業、工作是一種奉獻的幸福；風調雨順、五谷豐登是一種豐收的幸福……幸福無時不在無處不有，它是盛開在人們心靈中最美的花朵……
在把握原則的前提下，吃虧是福，依然是一個真理，因為這是一種大度一種氣量。這是對幸福的一種抉擇。任何事情都斤斤計較、患得患失，就一定沒有幸福可言。幸福決不能建立在別人的痛苦之上。損公肥己、損人利己的幸福，嚴格意義上是不道德的幸福，也是不長久的幸福，定會遭到人們的唾棄和譴責的。我們需要的是用和汗水而獲取的幸福，是發自心靈而流淌的真正幸福。
《幸福在哪里》這首歌曾激起了人們多少幸福的遐想和憧憬呵！感受和體驗幸福需要一顆平常心，需要一雙善于發現美的眼睛。其實，幸福就在雨后的一縷縷陽光中，就在庭院盛開的一朵朵鮮花中。幸福在老人蒼桑的笑臉里，幸福在小孩恬美的歌聲里，幸福在辛勤的勞作中，幸福在美麗的憧憬中……幸福永遠來自于心靈的自然流露，是層面的清風明月……
幸福是快樂的老家。有錢沒錢回家過年。這是親情團聚的幸福。每年春運大軍，那回家的`匆匆腳步，那擁擠的人潮，那歸心似箭的表情，無一不詮釋著回家那種幸福的。
遠離戰爭的硝煙、遠離血腥的殺戮、遠離天災的肆虐、遠離人禍的降臨，這是一個天大的幸福。我們要為這些遠離而感到慶幸感到！想想那些至今還飽受戰火摧殘的國家和人民，想想那些面臨巨大天災洗劫的家園和百姓，你的幸福指數就會成倍成倍的提升，你就會為自己身處的國度、時代和家園所擁有的安寧、祥和而充滿幸福的暖流，你就會進一步增強對幸福內涵的切身理解。
幸福是心靈深處的一首永遠的歌，是中的永恒追尋。幸福帶給我們的是吉祥是平安是快樂是喜悅是舒暢是眷戀……但更多的應是一種境界一種品格一種高尚一種……
人生幸福的感悟13
有一位妻子向朋友訴苦，因為她經常向丈夫嘮叨著催促他修理東西，而丈夫老是拖下來不做，又不放心她找修理工來修，一來為了省錢，二來覺得別人不如他修得好。朋友建議他們定個協議，當家里有東西需要修理時，就給他15天的時間去修，而且把日期記在日歷上，免得到時找借口說忘了，一個月以后那位妻子很開心地告訴朋友，只有一次是她找工人來修的。
的確，很多時候，在家庭生活中訂立規則常常可以解決夫妻之間的沖突： 有一對夫婦常為周末的活動而爭吵。妻子厭倦了天天呆在家里，希望能到外面吃吃飯、跳
跳舞；而丈夫則對外面的應酬厭煩了，希望能在家里享受寧靜周末，聽聽唱片、看看書、玩玩牌。因此幾年來夫妻倆經常發生沖突。后來丈夫提議，夫妻雙方輪流負責計劃周末的活動，妻子安排一周，丈夫安排下一周。這個辦法不只是效果絕佳，并且也能幫助他們解決其他問題。
妻子常建議留在家里，是出于體貼丈夫一周工作的辛勞；而輪到丈夫作決定時，又常是決定出去玩，讓妻子驚喜一番。
解決嘮叨的'第二步就是看看是否事事嘮叨，不論輕重緩急。是的話，就要設法略去不重要的事，而只對重要的事訂立規則。換句話說，家里如果有人常愛嘮叨，就讓他對重要的事制訂規則，以除掉不好的行為，同時除掉嘮叨。
接下來就是分析其中的溝通過程，溝通一定要清楚具體，避免含糊不清。千萬不要接受：“我等一會兒再干”或“我有時間再干”的回答，這種回答最容易引起嘮叨。比如家務勞動，要明確要求在某個時間內完成，并說明否則將會有什么后果。注意父母要以身作則，給孩子樹立一個好榜樣。
同時，要常常開家庭會議，或小型討論會。利用這個機會來討論哪些事情要做，應在什么時間做等等，并檢討拖延未做的事，同樣注意父母要以身作則，給孩子樹立一個好榜樣。
此外，檢查一下夫妻之間或父母子女之間的關系是否已到了惡化的地步，是的話，光靠前面幾種方法來解決嘮叨還是沒有用，必須借助心理治療或心理輔導，以解決根本問題。
最后，這是最實用的一點，在孩子耳邊用悄悄話告訴他要做什么事，通常很有效。這種舉動顯示出生活上的親密感，讓孩子覺得心里很舒服。有時候也要給他留點面子，不要當著兄弟姐妹的面說他。同時孩子對這種“秘密信息”很感興趣，也能增加他的自我重要感。
要想維持家庭生活的美滿快樂，你要遵行的這一條規則就是：不可，千萬不可嘮叨吵鬧!
人生幸福的感悟14
幸福的氣質,是一種源自充滿希望和感知的心靈,實現于勤勞、靈巧的雙手、展現于溫暖臉龐、和諧四肢的由內而外的氣質和美感。那么什么樣的女人才具有幸福氣質呢？
第一種． 只有具備一種修為的女人，才能真正流露幸福氣質，那就是：蘭心惠質。第二種． 女人的幸福氣質是悠閑自得，潤澤滿足,歸根結底,是有人愛也被人愛,是內心里的塌實和滿足。
第三種． 越簡單的心思越容易獲得幸福，總是一臉猜疑的女人，不可能獲得幸福。
第四種． 貪欲在臉上過于明顯的女人，幸福即便來到，也感受不到。也就是說欲望越多，對幸福的感知能力越弱。
第五種． 沒有朋友，不與人分享快樂和肯定的人，是可憐的人。
第六種． 得不到信任，也沒有人贊揚和肯定的人，是可憐的人。
第七種． 不信宿命，堅持要把命運掌握在自己手心的人離幸福最近。
第八種． 用母性征服男人永遠是女人最大的成功，也是女人征服世界的前提，這是女人從男人那里獲得幸福的'真正利器。
第九種． 如果女人一定要從男人那里獲得幸福，那么對男人不要一開始就設定苛刻的高度，女人橫桿月矮，幸福越滿。
第十種． 聰明卻不擅包容，將導致一種尖刻的氣質。聰明且包容的女人，就是具有幸福氣質的女人。
人生幸福的感悟15
成長對于孩子來說是重要的，因為長大是多么自豪的一個字眼呀！對于成年人來說，日子的流逝意味著衰老將至，年華不再；那么對于擔負著建設下一代重任的教師來說，自己的專業成長標志著什么呢？以前這個問題我從未考慮過，只覺得教師不就是“傳道、授業、解惑”嗎？成長不就是“教學相長”嗎？
這個學期，我讀了北京師范大學教授、博士生導師肖川老師寫的《教師的幸福人生與專業成長》一書。書中的內容簡約但卻精辟，讓我經歷了一次思想的洗禮；書中的觀點通俗而又深刻，讓我的境界得到了一定的升華。作者以思接千載、視通萬里的視界，睿智的語言，給我上了關于教育學習、專業成長、人生幸福的一堂課，發我深省，令我受益匪淺。
通過這本書，讓我的看法徹底改變了。我明白了一個道理：教師的`幸福人生=自己的專業成長，你想要多美滿的幸福生活，你就要讓自己的專業成長多少，這二者是呈正比關系的。近幾年來，一片改革的呼聲總傳誦著“新課改不僅減輕學生的壓力，也替老師分憂”，可我們感到不僅沒有減負、減壓，反而壓力與負擔是與日俱增，是我們真的已經不合時宜了嗎？
讀了此書后才明白，原來在人們即使擁有了金錢、愛情、知識、領導力等等，也不能感覺到生活上100%的圓滿，那么什么才是最重要的呢？是我們對待工作的心態。只有我們的心態是積極的，我們才會感到生活達到了圓滿，我們才會走上幸福的人生之路。何謂積極的心態？就是接受現實，悅納自我，心存感激，追求卓越。而一個人只有擁有樂觀的心態，才有進取的人生態度，也才能跨出邁入幸福生活的第一步。
不錯，“心中有盼頭，手中有事做”，才是幸福的。而過去的我總為自己不斷地繁忙而抱怨著。從未帶著一種期盼，帶著一種滿足，帶著一種忙不完的快樂。設想如果生活中每一天都帶著一種期盼，帶著一種努力，帶著一種忙不完的快樂與滿足，那么幸福會時刻陪伴著你。生活中如果少一份責備，多一份寬容；少一份感慨，多一份感動和感恩；那么幸福就會向你靠近幾分了。
讓我們帶著期盼、滿足一起去發現身邊的幸福：在課堂中我們會得到幸福。因為只有在教學中我們才能夠體現出做一個教師的真正價值，自己的教育智慧被發揮，教學研究的能力被提高，這樣才會有成功之感。另外每天再給自己留一點時間閱讀，與偉人、名人對話，提升自己的才華，錘煉教育的智慧，在閱讀中尋找無窮的幸福。這時的我們才會真正感到幸福。
在學生中我們會尋找幸福。雖然孩子們淘氣貪玩，反復叮嚀的話不聽，糾正幾遍的錯誤，接連又犯，但我知道，這就是孩子，孩子怎能不犯錯？孩子各有差異，怎能整齊劃一？我會悄悄地告訴自己：少一點挑剔，多一些理解；少一點批評，多一些微笑，讓學生在我們的理解中成長，讓我們在自己的寬容中得到幸福。
在愛心中我們會感到幸福。走近孩子，蹲下身子，我們會發現其實孩子進步已經很大了，雖然有錯題，但是他們已經很努力了；蹲下身子，我們會發現孩子真的非常懂事，剛剛還被老師批評的痛哭流涕一轉身卻依然一臉燦爛地幫著分發各種作業本，因為他知道老師的嚴格也是愛；蹲下身子，會發現孩子有時還很勇敢，雖然因為調皮摔疼胳膊摔疼腿，但是就是不流一滴淚，蹲下身子，仰望我們的學生，欣賞我們的學生，在贊美中給學生播撒幸福，我們也會因學生的幸福而倍感幸福！
掩卷而思，有時我們確實無法看清自己工作和生活之間的關系，常常以為“工作就是為了生活”，卻忽略了“工作就是生活”。既然我們選擇了這份工作，既然我們抓到了這樣一副牌，與其抱怨這副牌怎么如此之差，不如就打好我們這副牌。也許在不斷動腦出牌成長的過程中，我們會收獲另外一種幸福。
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