《人生的智慧》讀后感
當細細品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你會寫讀后感嗎？下面是小編整理的《人生的智慧》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《人生的智慧》讀后感 篇1
《人生的智慧》這本書從悲觀主義人生哲學出發，以一種大眾世俗的角度去思考人生，提出一些耐人尋味的見解。作為唯意志主義和現代悲觀主義創始人的叔本華在德國哲學史中的地位毋庸置疑，這本書給迷茫者另一種思考人生的方式，告訴我們做一個智慧的人。
這次太倉市僑聯組織讀書活動，并贈送了此書。我花了一整天的時間，拜讀了叔本華的《人生的智慧》，真是敬佩不已。一本書或者一堂課只要有一句話能觸動我們，那就是一本好書、一堂好課了。如果把一次觸動比喻為一朵浪花，那么，在讀這本書時，你會覺得波濤洶涌，浪花翻滾!在閱讀前，下了很大決心，要求自己一定要沉下心來仔細領悟，因為總認為和哲學相關的書籍都是深奧、晦澀難懂。但當我翻開書時，吃了一驚，它娓娓道來，通俗易懂，且翻譯本的文筆優美，引人入勝。里面很多觀點并不新穎，但卻分析透徹，且加以佐證，有理有據，使人覺得言之有理，絕無空洞乏味之感。
前言里，介紹叔本華時，提到他是一個十分矛盾的人，“從小就性格孤僻，孤傲敏感且喜怒無常”，此書字里行間也流露出來了。但這樣也會覺得叔本華也和我們常人一個樣，一下子拉近了距離，總的來說，本書內容還算正面、積極向上，讀完后可以提升我們對人生的理解和感悟，喚醒藏在我們內心的那份激情!“人們在世間有何種感受，主要在于人以什么方式來看自己所處的世界”。
中國有句古話:“仁者見仁，智者見智”就是這個道理，同樣是逛街、參觀，但每個人卻會有不同的.感受，對同一個事物也會有不同的見解。這個老生常談的問題提醒我們要注意學習，不斷提升、拓展自己“看世界的方式”。當別人有不同意見時，不要輕易地以自己的看法去判斷對錯，而應該順藤摸瓜，找到產生這個觀點的“方式”，以此提高自己;另外，要尊重別人的意見，錯和對都不是絕對的，做到“合而不同”。
“人持久不變的并不是財富而是人格”，這是亞里斯多德的名言。“江山易改，本性難移”，由此可見，人格會伴隨我們走過一生，意義非凡！從小的方面來說，人格會影響我們的人生觀、價值觀等，進而影響我們的生活、事業。中國命相學上有句名言：“性格決定命運，氣度影響格局”真是有它的道理!從大的方面來說，一個人的人格好壞決定了他對社會是貢獻還是損害，而人格不會因為財富、學識、能力的多寡強弱而改變，相反，如果一個人的人格不健全，那么他擁有的能力越強，只會增加對社會的威脅，因此，科學是把雙刃劍，關鍵就看它掌握在誰的手里，所以我們常強調做事先要學會做人。這就像武俠小說里的大反派，他們擁有超人的能力，卻不造福人類，反而殺人如麻、貽害江湖，結果弄得天怒人怨，人人得而誅之。如果對他們進行心理輔導，健全他們的人格，金庸筆下的變態殺手、江湖怪人就會大大減少。中國的教育在這方面做得工作很少，并不怎么關心孩子心理的成長、人格的培養，而把精力放在了其他方面。和親朋好友聊天時，一旦提及他們的小孩，我都不會問學習怎么樣，也不關心他是否愛學習，是否中途輟學，因為在這百花齊放的社會，在學校讀書并不是唯一通向成功的路徑。相反，我往往會問他懂事不，是不是經常思考，有沒有考慮過人生，有沒有學會對自己的選擇負起責任，而并不是一時沖動，“讀書明理”才是關鍵所在。
“人生的幸福與悲苦，關鍵不在于遭遇的事情本身是苦是樂，而要看我們要如何面對這些事情，我們自身的感受是什么樣”。“我們更容易抵御來自外界的苦難，但卻很難承受自身性格缺陷所帶來的痛苦”。從古至今，流傳著許多苦中作樂的感人故事，就是這個道理。從這個角度看，當我們面對苦難、挫折時，應該坦然、樂觀面對，因為人生本來就是由酸甜苦辣組成，缺一不可，這些我們都無法選擇，但我們可以選擇對待它們的態度。人最大敵人其實就是自己，我們應該正視自己的缺點、不足，勇于戰勝自己。一個人幸不幸福，不在于他擁有多少，而在于他要求多少，知足就會常樂，叔本華也開出了幸福良方：“心地善良，思維敏銳，樂觀進取，爽朗大方，體格強健這些人自身所應該具備的美好的品德才是獲取幸福的第一要素”。
《人生的智慧》讀后感 篇2
五月的第一個周末，正值“立夏”，恰好讀完《智慧人生》（第二輯）的最后一篇，第101集：“智慧人生”里的那些“人生智慧”。巧合的是，按照“春夏秋冬”排版的《智慧人生》也正好走到了“立夏”。與以往的讀書感受不同，這次的讀是帶著回憶，帶著欽佩，也帶著感慨完成的。
《智慧人生》是汪立夏老師所創建的“智慧人生”群每周“一期一慧”討論，加以調整連貫后的結集出版。作為群中一員，讀著讀著，仿佛回到了那一個個思想碰撞，妙語連珠的夜晚，一群奔忙在各行各業的人，相約在每周固定的時間，穿越身份、年齡、職業的界限，超越固定的軌道和狹窄的視角，擺脫理論硬塊和思維板結，就某一主題共赴云端，各抒己見，啟智開慧。這是直擊心靈的討論，這里的人們不披掛名譽頭銜，不玩弄概念，不展示深奧，不高談闊見，不迎合奉承，更不炫耀他們非常精通的領域或專業，只是用謙恭的態度，平實的語言，真誠的文字告訴你，什么是心靈的回歸，智慧的共享。想起第六十九期“月圓總有月缺時”，討論正值20xx年9月13日中秋節，主持人舒曼開篇就說“這是個美好的夜晚，時間節點上頗有儀式感，這個話題既有哲學的味道，更有生活的氣息”，并提出“缺也是圓滿的一種狀態，要學會接納缺陷和不完美”；向晴填詞一首《古香慢己亥中秋》“且留歌、且留笑，風輕云淡”；江雷說“只要我們的心是圓滿的，月圓月缺就沒什么不同”；胡丹說“珍惜團聚時那一刻美好，相知相愛都是緣分。”最后汪立夏老師總結“月圓思月缺，是一種淡定的生活態度；月缺盼月圓，是一種生活的期待。惟其如此，是與遠方才能結合，生活方能自如，智慧人生才有可能成就。”這樣充滿哲思和情趣的文字書中隨處都是，值得讀者慢慢尋找，細細玩味。而我帶著回憶品讀，帶著感悟回顧，這些文字仿佛一條向靈魂深處緩緩流淌的智慧之河，成為我們在快節奏生活中可以慢慢取用的心靈活水。
智慧人生群中的討論，我經歷過，從入群時的忐忑，到偶爾的只言片語，再到最后的主持，身處其中，仿佛有種強大的力量，讓你放下世俗的顧慮，激勵你去思考，去參與。對于大多數群友而言，讀《智慧人生》，是從“線上”回到了“紙間”。很多人或許會和我有同樣的感慨，那就是“當時的我怎會有這樣奇妙的思考？”“這些思想的火花只有在智慧人生的群里才能迸發！”“太妙了”！再讀《智慧人生》，可以說是在舊的了解的基礎上，又增添了新的了解。在舊的欽佩的基礎上，又增添了新的欽佩。讀這樣的書，真像走進了繽紛世界，眾籌而來的話題，有時為你的焦慮打開一扇窗，如“與自己和解”“與壓力共舞”“活在當下”；有時成為你迷茫中的燈塔，如“我的人生我規劃”“家庭與成長”“慢的`智慧”；有時猶如身邊無話不談的摯友，如“2020年，一路有你”“青春王國的情與戀”“我們共同戰疫”。正如汪立夏老師在《序》中所言，“智慧人人享有，亦需要分享提升。于個人，可以立正知見，作深行履。于社會，閱讀中可觀世情、達共鳴”。我常想，它不但記錄了思想，同時也記錄了一個時代。一群人，一個群，互相點燃、照亮，用眼睛和心靈，觀察人生，體驗人生，分享人生，字字句句都是從一個個真誠樸實的心靈中撒出來的珠玉，閃耀著光芒。而“智慧人生”的發起者和群主汪立夏老師，用他那寬廣而不偏執的堅持，圓潤而不躁動的話語，大氣而不耀眼的從容，不理會哄鬧的微笑，無須聲張的厚實和并不陡峭的高度，帶領一群人堅實地走著每一步。
如今智慧人生群的討論還在繼續，正進行著“花事、書事、公事、往事......”有趣的“事系列”。每周討論仿佛是手手相遞的炬火，未必絢麗璀璨，但卻溫暖人心。我們又有了新的想法和計劃，希望有朝一日能走進高校，作公益的智慧人生系列講座，把人生這堂思政課上成學生喜歡、成長受益的好課！讓我們的青年一代汲取智慧、豐富人生，在人生的風吹浪打中能夠閑庭信步、回歸心靈的美好。我不禁感慨，思想碰撞的魅力、智慧人生的魅力，不就是在于擺脫名位、擺脫功利、擺脫浮躁，走向儀式、走向淡然、走向千山肅穆的智慧高臺嗎？！用汪立夏老師的話說，那就是“智慧故事不會結束，未濟總有智慧在”。
《人生的智慧》讀后感 篇3
一本書或者一堂課只要有一句話能觸動我們，那就是一本好書、一堂好課了。如果把一次觸動比喻為一朵浪花，那么，在讀這本書時，你會覺得波濤洶涌，浪花翻滾！在閱讀前，下了很大決心，要求自己一定要沉下心來仔細領悟，因為總認為和哲學相關的書籍都是深奧、晦澀難懂。但當我翻開書時，吃了一驚，因為它娓娓道來，通俗易懂，且翻譯本的文筆優美，引人入勝。
里面很多觀點并不新穎，但卻分析透徹，且加以佐證，有理有據，使人覺得言之有理，絕無空洞乏味之感。
前言里，亦非介紹叔本華時，提到他是一個十分矛盾的人，“從小就性格孤僻，孤傲敏感且喜怒無�！保藭掷镄虚g也流露出來了。但這樣也會覺得叔本華也和我們常人一個樣，一下子拉近了距離，總的來說，本書內容還算正面、積極向上，讀完后可以提升我們對人生的理解和感悟，喚醒藏在我們內心的那份激情！“人們在世間有何種感受，主要在于人以什么方式來看自己所處的世界”。
中國有句古話：“仁者見仁，智者見智”就是這個道理，同樣是逛街、參觀，但每個人卻會有不同的感受，對同一個事物也會有不同的見解。這個老生常談的問題提醒我們要注意學習，不斷提升、拓展自己“看世界的方式”。當別人有不同意見時，不要輕易地以自己的看法去判斷對錯，而應該順藤摸瓜，找到產生這個觀點的“方式”，以此提高自己；另外，要尊重別人的意見，錯和對都不是絕對的，做到“合而不同”。
“人持久不變的并不是財富而是人格”，這是亞里斯多德的名言�！敖揭赘�，本性難移”，由此可見，人格會伴隨我們走過一生，意義非凡！從小的方面來說，人格會影響我們的人生觀、價值觀等，進而影響我們的生活、事業。中國命相學上有句名言：“性格決定命運，氣度影響格局”真是有它的道理！從大的方面來說，一個人的人格好壞決定了他對社會是貢獻還是損害，而人格不會因為財富、學識、能力的.多寡強弱而改變，相反，如果一個人的人格不健全，那么他擁有的能力越強，只會增加對社會的威脅，因此，科學是把雙刃劍，關鍵就看它掌握在誰的手里，所以我們常強調做事先要學會做人。
這就像武俠小說里的大反派，他們擁有超人的能力，卻不造福人類，反而殺人如麻、貽害江湖，結果弄得天怒人怨，人人得而誅之！如果對他們進行心理輔導，健全他們的人格，金庸筆下的變態殺手、江湖怪人就會大大減少。中國的教育在這方面做得工作很少，并不怎么關心孩子心理的成長、人格的培養，而把精力放在了其他方面。和親朋好友聊天時，一旦提及他們的小孩，我都不會問學習怎么樣，也不關心他是否愛學習，是否中途輟學，因為在這百花齊放的社會，在學校讀書并不是唯一通向成功的路徑。相反，我往往會問他懂事不，是不是經常思考，有沒有考慮過人生，有沒有學會對自己的選擇負起責任，而并不是一時沖動，“讀書明理”才是關鍵所在。
“人生的幸福與悲苦，關鍵不在于遭遇的事情本身是苦是樂，而要看我們要如何面對這些事情，我們自身的感受是什么樣�！保拔覀兏菀椎钟鶃碜酝饨绲目嚯y，但卻很難承受自身性格缺陷所帶來的痛苦”。從古至今，流傳著許多苦中作樂的感人故事，就是這個道理。從這個角度看，當我們面對苦難、挫折時，應該坦然、樂觀面對，因為人生本來就是由酸甜苦辣組成，缺一不可，這些我們都無法選擇，但我們可以選擇對待它們的態度。人最大敵人其實就是自己，我們應該正視自己的缺點、不足，勇于戰勝自己。在這次公司組織的乒乓球比賽中，第一場和超聲對決，我參加單打，結果輸了，關鍵就在于很少參加正式比賽，心理太緊張了，而在后續的比賽中，自己過了這道心理關，充分發揮了自己的水平，贏得精彩，輸，雖敗亦無憾！戰勝自己的感覺真爽！一個人幸不幸福，不在于他擁有多少，而在于他要求多少，知足就會常樂，叔本華也開出了幸福良方：“心地善良，思維敏銳，樂觀進取，爽朗大方，體格強健這些人自身所應該具備的美好的品德才是獲取幸福的第一要素”。
本書中還有許多浪花，比如：
“心靈空虛是厭倦的根源”。
“幸福主要是來自于心境的平和以及其滿足感”。
“在女人的一生中，最重要的就是她和男人的關系”。
“把自己的幸福建立在別人想法上，是一種不幸”。…
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