2015高中畢業贈言
在三年的學習生活中，讓我印象最深的，非高二時的青春主題班會莫屬。
班主任聶影輝老師動員全班，通過大家上交的15秒才藝展示視頻、詩朗誦、服裝展示等環節，給予了我們一個展示自己才華的舞臺。我接到了準備詩朗誦的任務，每天騰出時間寫稿，同時與老師交流，這些既鍛煉了我的能力，也促進了師生間的交流。
現在再回頭去翻看同學們的15秒視頻，忽然覺得彌足珍貴——這些不僅讓我了解了身邊朋友們的另一面，也留下了珍貴的青春記憶。抑或若干年后，這些小小的片段，便會將我們帶回14歲的年華，帶回那個熟悉的教室、那個熟悉的操場，帶回記憶中那個有著翩然的藍白身影和熟悉而親切面孔的校園。
回望三年來，足跡蜿蜒，而過往情形亦歷歷在目，心中感念，無以言表。
——高三(2)班劉小玉
因為一模、二模化學考得不理想,我成了老師的重點幫扶對象。袁斌老師把各個區縣的各難度段的題都整理在一起，帶領我們摸索做題思路，尋找薄弱點，促使我完成了錯題本。在我對著化學題暈頭轉向提出了各種雷同奇葩的問題時，袁老師耐心地一次又一次點醒我，并盯著我將混淆點標在錯題本上;當我二模又抱回65分的試卷，袁老師并沒有放棄我，而是同我一起分析問題，并在臨考前一周對我進行了專題輔導，進行保分戰略。正是有了袁老師正確指導，從而使我中考化學取得了的好成績。我的成績中，富含了大量老師的幫助，感謝您，袁老師。
相信學校，相信老師，跟著老師走，就會取得好成績。在最后中考的沖刺階段，不僅是化學老師，所有老師都很負責地甚至加班指導、幫助和督促我學習。感謝學校，感謝老師，為我們摸清湖底，教導我們相信，教導我們前行。
——高三(2)班劉曉漫
時光飛逝，高中三年轉眼而過。這三年中，我最大的感動來源于老師們的關懷。
感謝老師們在學習上的幫助。語文聶影輝老師的嚴謹的教學，數學宋曉雪老師輕松活潑的課堂，英語邱靜老師實用的建議，物理張淼老師風趣幽默的授課，化學袁斌老師耐心細膩的講解，都讓在學習上得到了莫大的幫助。記憶最深刻的，便是聶影輝老師在考試前懷著身孕，仍在放學的時候為我補課。
也感謝老師們帶來的感動。張淼老師在最后一節課上的最后幾分鐘，放出了我們與他兩年中共處的點點滴滴的幻燈片。兩年來的各個瞬間伴隨著深情的音樂在我們眼前一個個地閃過，不少同學留下了淚水。
感謝母校的老師們，伴我度過這三年美好的時光。
——高三(2)班楊留樂
又是一年夏，離別的傷感早已涌上心頭，在告別之際，我非常感謝母校三年來的教育和培養，三年前那個稚嫩的我已在母校悉心的培養下成長了很多，這三年，班主任聶影輝老師總是讓我感受到很多溫暖，鼓勵著我，促進著我。一次模擬之后，聶老師拿著成績看著我的小分認真幫我分析哪些分不能丟，之后老師還經常在休息或者閑暇時間提問我一些文學常識，幫助我查漏補缺。三年來，各科老師都認真仔細的幫助我們提高成績，關心我們的點點滴滴，這些，我會一直記在心間，將來我們各自奔向自己的目標，定不會忘記母校的培養和在母校三年中的點點滴滴，感謝學校三年來的教導和培養，我一定會把學校的教導牢記心間。
——高三(2)班于韻涵
高中三年里，在學校的每一次活動中都蘊含著老師的精心準備和用意，而在眾多活動中，教育處組織的書市活動是最令我難忘的。在書市活動中同學們積極踴躍參與，紛紛發揚讀書精神，在書的世界中，開闊了自己的書界，增強了眼界，不但促進了同學之間的交流，而且還激發了讀書的熱情，而在書市這一活動中，我更是受到了能力的提升與知識上的拓展，讓我受益匪淺。感謝學校對我三年來的教育“以學為本，養心育智，樹德立仁，創新發展"我銘記在心!
——高三(4)班李欣蕙
跌跌撞撞走過春夏秋冬，迎來人生的第一個挑戰。我無所畏懼，因為我有支持我的母校，我的老師們。在高中三年里，我們一起拼搏，一起歡笑。您們的鼓勵就是四季年華中我的陪伴者，為青春詩行譜寫一段段奮斗的樂章。
在此感謝我敬愛的班主任胡迎春老師，我的物理張淼老師，我的數學溫祖霞老師，我的化學高凌蕊老師，我的英語呂晨老師，我的年級主任雷曉春老師。感謝您們的辛勤汗水，感謝您們的默默支持。當我面臨困境，您們總是第一時間伸出援手。
也感謝我的母校，感謝你提供了學習生活的場地，溫馨濃郁的學習氛圍，和藹敬業的老師。我看到你努力將這所學校辦得更好。高三數次的家長會，詳盡的各類短信，我看到母校治學嚴謹的認真態度。也許我的母校不是最好的，但卻是我真實感受到她的盡職盡責的一所學校。
——高三(9)班康靄馨
1.三個希冀的春天，我們播種了三次;三個金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經受了三個火夏的磨礪和三個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。
2.畢業了，明天的我們將要踏上新的征程。不管我們的明天如何，朋友們，都希望你能一生平安，順心如意!
3.命運讓我們在同一個天空下，一起追逐一起成長一起歡笑…….無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造一起經歷一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里慢慢變成永久的回憶。
4.再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
5.采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
6.記得我們在湖邊，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動，與三周細小的粼光一同現出一片晶亮。
7.是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
8.青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
9.歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么?――讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。
10.我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達意。
11.大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。
12.今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!
13.我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
14.面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
15.離別總是讓人傷感，這么多熟悉的面孔都將慢慢的走出我們的生活。很多時候我們注定只能是彼此生命中的過客。可是我想對我所有的朋友說：我人生中最美好的及你那，是與你們一起度過，這將是我未來最珍貴的回憶，哪怕只是匆匆。我仍將感激你們帶給我所有的回憶。那樣的歡笑，那樣的淚水，都不舍再擁有。
16.我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你。
17.離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會;在朝陽升起的地平線，我們會再次驚喜相聚!
18.三年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
19.我們擁有個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
20.還記得嗎?軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……
21.還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
22.紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。
23.朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
24.在成長的歲月中，曾經陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠的朋友。
25.人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
26.吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。
27.雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。
28.那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么?
29.我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
30.還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學習理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。
31.三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
32.生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現。
33.靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
34.你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
35.像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
36.海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
37.所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上。
38.在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
2015高中畢業贈言(給母校)
過去的三年，我能得到今天的成績，靠的不光是自己的力量，還有家庭，還有學校。我愛這座學校，不因為我在這里掛過名，不因為設施如何，環境怎樣。我愛這座學校，因為這里有我愛的伙伴，師長。也許它不是北京最好的高中，但這座高中里，有給予我太多關懷的老師，有為我解開心結的同學，有帶來美好回憶的摯友，有滿足我求知欲的大量資源。因為他們的存在，我愛校園生活，不愿虛度在這里的一分一秒。告別的話，更多留在回憶里吧，二附，走了，回見。
——高三(1)班雷寅生
首都師大二附中，是我成長的沃土，這里的老師，像我辛勤的慈母。三年高中時光，我在這里留下了深刻的記憶，供我慢慢回味，慢慢體悟，慢慢成長。學校組織的歌詠比賽，全班同學各司其職進行辛苦地排練，我懂得了團結;學校組織的社會實踐活動，五星紅旗冉冉升起，我們在抗日英雄紀念碑下莊嚴宣誓，我懂得了奉獻與責任;學校組織的心理講座，一個個生動而又深刻的心理游戲，讓我懂得理解和寬容;學校組織的運動會，在賽場上咬牙揮灑汗水，讓我懂得了堅韌的力量。還有班主任英語李銳老師作業上認真批改的筆跡，中肯的評語;化學高凌蕊老師耐心的解惑答疑，準確生動的課堂;物理段輝老師認真的探討和謹慎的實驗。這些照亮了我的高中生活，為我的人生道路點亮了一盞明燈。祝愿首師大二附中前程似錦，老師們青春永駐!
——高三(1)班梁嘉雯
三年流光，匆匆而過，那些事已漸漸模糊，而它們對我的影響，我永遠記得。還記得高一的時候，我第一次當班委，很激動，而時間讓我明白，那并不容易，我想放棄，但班主任聶影輝老師讓我堅持，三年來，我由沉默漸漸變得開朗，學會了忍耐，學會了堅持，明白了什么是責任。
感謝母校老師們對我的幫助!
那次攝影比賽中，我學會尋找美、欣賞美。
那些運動會中，我雖未參加，但學會了在幕后默默地支持。
那些旅行中，我與同學一起玩，一起開闊眼界，我學會了分享，學到了各種各樣的知識。
各種各樣的活動，豐富了我精彩的高中生活。
感謝母校對我的栽培!
——高三(2)班馮思源
閉了眼，回想這一段奮斗拼搏的日子，有一項活動，有一句話，時常在我腦中浮現。
那時離中考還有兩個周，我們全年級暫停了考試，去參加一次“解壓”講座，別的內容已忘卻了，只記得最后，在一曲輕柔而舒緩的音樂之中，在老師的引領下，我仿佛來到夏日溫情的海邊，似乎感覺得到那松軟的沙灘，那帶著潮濕氣息的海風，波浪有節律地拍打著海岸。靜謐的一呼一吸之中，別的一切都已經不復存在，只剩下我自己，自由地暢想……
二模之后，該是心中最為迷亂之時，成績比之前相差很多，望著理想的高中，我不禁手足無措，急上心頭。而在那舒緩的音樂聲中，仿佛一切苦痛都可以得到撫慰，我的心潮漸趨平靜，思想便一點點浮現。生命是博大而無止境的，中考，不過是人生旅途中一個站點，我們都將緩緩地駛入，而終將走向遠方。
接下來又有一句話，引我進入新的思考。記得是許波主任總結時說：“誰笑到最后，誰笑得最好。”這句話是小時便聽過的，但在此時，卻又對我有了非凡的意義。我渾身一震，恍然間明白，學校組織這項活動，無非是希望我們放松心情，沉穩地走到最后。
高考過后，拿到分數，我一度懷疑，自己能否算是笑得最好?成績平平，沒有任何奇跡，甚至還有一點跌落。但五科細細想來，雖然沒有做到最好，但我已經盡力，看著身旁一匹匹黑馬，和那悲苦的落第之人，喜憂參半。我想或許考試總有其巧合與機遇之處，生活也有起起伏伏，而人生的總路程卻還是掌握在我們自己手中。平平穩穩走到最后，我們就應該為自己喝彩。不是狀元，我們也曾度過三年美好時光，我們也有自己平凡的奮斗歷程，我們也可以盡情地去回憶，去暢想，去用自己微渺的行動感恩母校，感悟成長。母校，永遠都惦念在我們的心中。
“誰笑到最后，誰笑得最好。”這句話再次浮現在我腦中，中考，人生旅途中的小小驛站，又怎能稱最后，我們還望不見生命的終點。這時，我似乎才慢慢明白了這句話的深意。感謝母校，在第一次迎接大考的緊張之時卻讓我感到生命的從容，在四面無望緊抿著嘴唇忍著淚水的痛苦之時卻給予我心靈的撫慰與智慧的啟迪。帶著這份從容與智慧，懷著對母校的感激，我將重新上路，走向那“最后”，笑傲于人生的終點。
——高三(2)班李弘翔
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