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音樂老師畢業贈言大全
第一篇:《音樂老師畢業贈言》
音樂老師畢業贈言
音樂用理想的紐帶把人類結合在一起。
音樂應當使人類的精神爆發出火花。
音樂是生活中最美好的一面。
音樂是建筑在美的基礎上面的一種藝術。
自由與進步是藝術的目標，正如在整個人生中一樣。
真正創作音樂的是人民，作曲家只不過把它們編成曲子而已。
在一切藝術中，只有音樂才能產生與廣大群眾的合作，同時在表達力量上，音樂也是優勝者。 音樂中含有美感，能使人態度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領略有生之樂。 音樂語言的真正活動范圍就像其他藝術的活動范圍一樣是沒有界限的。
第二篇:《經典十大畢業離別歌曲排行榜》
經典十大畢業離別歌曲排行榜
多情自古傷離別，又到了大四的畢業生們離校的時候了。感傷的同時，我們也精心挑選出了10首畢業離別歌曲，作為對所有畢業生的祝福。希望你們在開拓美好未來時，也永遠記得大學校園里那些感動你，讓你牽掛的人和事。
第十位：《難舍難分》
煽情指數：6
流淚指數：5.5
經典歌詞：說起來人生的仆仆風塵/不能夠留一點回憶/難舍又難分已無可追尋/煙消云散的往昔/說起來愛情的悲歡離合/有個你我永遠不提/相偎又相依要留在心底/陪我一路到天涯/
入選理由：杏花春雨中，你淺淺微笑，燈火闌珊處，我魂牽夢系。相愛的時光總是短暫的，畢業的盛典讓我們即將分離。忘不了你我漫步在幽靜的林蔭小道上，悄悄牽起的手緊張地還冒著汗，忘不了你我閑坐于碧綠的草地上，輕輕的吻帶著青澀的味道。相偎相依的時光是那么的難舍難分，甜蜜真摯的感情是那么的難舍難分，但是我們不得不面對離別，人生漫漫，風塵仆仆，難舍難分，終究成為了回憶。
第九位：《梔子花開》
煽情指數：7
流淚指數：6.5
經典歌詞：梔子花開/如此可愛/揮揮手告別歡樂無奈/光陰好象流水飛快/日夜也將我們的青春灌溉/梔子花開呀開/梔子花開呀開/象晶瑩的浪花盛開在我的心海/梔子花開呀開/梔子花開呀開/是淡淡的青春純純的愛/
入選理由：梔子花開的季節，注定是離別的季節，淡淡的花香，縈繞校園，似在訴說著離別的愁緒。難以割舍4年里建立起的感情，不論是愛情、友情亦或是師生之情，都像那白色的小小的花朵，點綴在每個畢業生的記憶之中。歌詞有著學生氣的憂郁，輕快明朗的風格演繹出傷感與無奈的離別情緒。
第八位：《青春紀念冊》
煽情指數：7.5
流淚指數：7
經典歌詞：給你我的心作紀念/這份愛任何時刻你打開都新鮮/有我陪伴多苦都變成甜/睜開眼就看見永遠/給我你的心作紀念/我的夢有你的祝福才能夠完全/風浪再大我也會勇往直前/我們的愛鑲在青春的紀念冊/
入選理由：因為青春，我們用力深呼吸，用力作夢；因為青春，我們不怕失敗，努力往前飛；因為青春，我們有用不完的精力，Happy Together；因為青春，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀念冊。我們肆意灑脫的快樂生活，樂觀開朗的看待一切事物，不憂傷迷茫，有著無限的自信和勇氣去追逐夢想。因為我們相信，青春是沒有做不到的事！因為我們相信，我們的故事都會刻在屬于我們的青春紀念冊里！
第七位：《回到過去》
煽情指數：8
流淚指數：7.5音樂畢業,寄語
經典歌詞：想回到過去/試著讓故事繼續/至少不再讓你離我而去/分散時間的注意/這次會抱得更緊/這樣挽留不知還來不來得及/想回到過去/
入選理由：我有這樣一個愿望：“回到過去。”回到初次相見的時候，讓笑容更燦爛些，連接起友誼的橋梁；回到彼此吵架的時候，讓語氣更平靜些，消除彼此間的誤會；回到一起大笑的時候，讓笑聲更爽朗些，刻下歡快的記憶；回到最初的最初，讓時間就此停留，凝結四年快樂的大學生活。但是，回到過去終究只是我的幻想，時間不停地往前流逝，永不倒流，過去的遺憾永遠印刻在記憶的年輪上，涂抹不去。
第六位：《祝福》
煽情指數：8
流淚指數：8
經典歌詞：不要問/不要說/一切盡在不言中/這一刻偎著燭光/讓我們靜靜的渡過/莫揮手/莫回頭/當我唱起這首歌/怕只怕淚水輕輕的滑落/愿心中永遠留著我的笑容/伴你走過每一個春夏秋冬/
入選理由：每一句你我說過的話語，每一次你我唱過的歌曲，每一個你我度過的春夏秋冬，都是我難以割舍的最美好的回憶。如今我們即將分離，你卻對我說，莫揮手，莫回頭，不需愁，不要憂，說了再見，但是再見不會太遙遠。天下沒有不散的宴席，今朝一別各西東。讓我們彼此說聲祝福，若有緣，或許能在最燦爛的季節里重逢。音樂畢業,寄語
第五位：《心愿》
煽情指數：8.5
流淚指數：8.5
經典歌詞：那些我愛的人/那些離逝的風/那些永遠的誓言一遍一遍/那些愛我的人/那些沉淀的淚/那些永遠的誓言一遍一遍/我們都曾有過一張天真而憂傷的臉/手握陽光我們望著遙遠/輕輕的一天天一年又一年/長大間我們是否還會再唱起心愿/
入選理由：四位校園女生原創的歌曲，簡單的歌詞里透露出的卻是女孩子之間最純真的友誼。4年的時光，我們一起上課，一起逛街，一起大笑，一起大哭。零碎的生活片段，拼湊出的卻是最美的校園時光。陽光下，燦爛的笑容是我們的標記，大雨里，共同撐起的傘是我們的堅持，流星劃過，我們只許下一個心愿，在我們遙望的未來，在一天又一天一年又一年之后，我們仍記得彼此承諾的誓言，唱起最初的心愿。
第四位：《睡在我上鋪的兄弟》
煽情指數：9
流淚指數：8.5
經典歌詞：你又聽到晚鐘/從前的點點滴滴會涌起/在你來不及難過的心里/我問我幾時能一起回去/看看我們的宿舍我們的過去/你刻在墻上的字依然清晰/從那時候起/就沒有人能擦去/睡在我上鋪的兄弟/睡在我寂寞的回憶/你曾經問我的那些問題/如今再沒人問起/
入選理由：當我們多年之后再次相聚時，哼起“睡在我上鋪的兄弟，睡在我音樂畢業,寄語
寂寞的回憶”，心中泛起的，不僅僅是傷感這么簡單。時間悄然滑過，歲月在你我的身上都留下了不可抹去的痕跡，但我們都想將過去的一切深藏，因為年少時的意氣風發，因為年少時的肆意灑脫。我們都希望，多年后兄弟之間的相見，你能穩穩地拍拍我的肩膀：“哪兒去了，你小子？”而我不由微笑。畢業了，那些一起相處的日子不會再有了，但永遠不能忘記——睡在我上鋪的兄弟和永遠的兄弟情！
第三位：《十年》
煽情指數：9
流淚指數：9音樂畢業,寄語
經典歌詞：十年之前/我不認識你你不屬于我/我們還是一樣/陪在一個陌生人左右/走過漸漸熟悉的街頭/十年之后/我們是朋友還可以問候/只是那種溫柔/再也找不到擁抱的理由/情人最后難免淪為朋友/
入選理由：十年，一共是三千六百五十天，數起來很長；過起來卻很短。相愛的人們，在花花世界的紅塵里打滾十年，獲得的卻是心緒的零亂和無止境的苦澀。年少時對未來的幻想是如此的幼稚和可笑，現實讓我們變得更清醒的同時，也看透了時間的殘酷。十年，讓我們改變了自己；十年，也讓我們更懷念過去；十年，寄托了太多太多的遐想、恩仇、苦澀、遺憾、留戀、回憶??甚至痛苦。所以，珍惜此刻的擁有，為的是十年后再見時，我們依然能夠彼此微笑，彼此祝福。
第二位：《祝你一路順風》
煽情指數：9.5
流淚指數：9.5
經典歌詞：當你背上行囊卸下那份榮耀/我只能讓眼淚留在心底/面帶著微微笑用力的揮揮手/祝你一路順風/當你踏上月臺從此一個人走/我只能深深的祝福你/深深的祝福你最親愛的朋友/祝你一路順風/
入選理由：無法阻止離別的發生，仿佛連空氣中都帶上了絲絲的愁緒。流淌在心里的眼淚，是不舍的柔情，掛在嘴角的微笑，是倔強的堅持。即將遠去的朋友，讓我們的微笑成為你前行的動力，讓也許說不出口的那些言語流淌在我們的心里，讓我們深深的祝福離開的朋友一路順風。但是我們仍然堅信，短暫的分別是為了更好的相遇。
第一位：《送別》
煽情指數：10
流淚指數：10
經典歌詞：長亭外/古道邊/芳草碧連天/晚風拂柳笛聲殘/夕陽山外山/天之涯,海之角/知交半零落/一壺濁酒盡余歡/今宵別夢寒/
入選理由：這里沒有長亭，也沒有古道，但晚風仍然吹來了離別的氣息。從此，我們即將散落在天涯海角，相識的好友也即將各奔東西。耳邊隱隱傳來憂傷的笛聲，而那夕陽已經西下，催促著離別的時間越逼越近，就讓我們就著一壺濁酒，在夢中與親愛的朋友、老師道一聲別。
文/阮凌燕
第三篇:《音樂老師畢業贈言》
音樂老師畢業贈言
音樂用理想的紐帶把人類結合在一起。
音樂應當使人類的精神爆發出火花。
音樂是生活中最美好的一面。
音樂是建筑在美的基礎上面的一種藝術。
自由與進步是藝術的目標，正如在整個人生中一樣。
真正創作音樂的是人民，作曲家只不過把它們編成曲子而已。
在一切藝術中，只有音樂才能產生與廣大群眾的合作，同時在表達力量上，音樂也是優勝者。
音樂中含有“美感”，能使人態度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領略有生之樂。
音樂語言的真正活動范圍就像其他藝術的活動范圍一樣是沒有界限的。
第四篇:《音樂老師畢業贈言經典》
畢業了，我們為陪伴著我們這些年的老師，送上畢業贈言吧，下面是給老師的畢業贈言范文，歡迎參考！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師您就是我們心田的春雨！我們永遠感謝您！
老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠感謝您。
老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您！
老師，您是一個非常勤勞的園丁，而我是您細心培育的鮮花，是您把所有的知識傳遞給了我，我會永遠感謝您
音樂老師畢業贈言經典音樂老師畢業贈言經典
老師，您是一個花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花，我會永遠感謝您的。
老師，當了您六年學生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養著我們這棵小樹苗。老師，我們永遠忘不了您對我們的恩情。
老師，當了您六年的學生，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗；太陽是這樣照料大地；園丁是這樣培育花朵的。
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第五篇:《十大經典畢業贈言歌曲》
畢業歌曲第十位：《難舍難分》
煽情指數：6
流淚指數：5.5
簡介：這首歌就像是為大學即將分別的情侶量身訂做的,凄美的旋律,傷心的歌詞,加上完美演繹,分別的戀人能不哭嗎?
畢業歌曲第九位：《梔子花開》
煽情指數：7
流淚指數：6.5
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簡介：梔子花開的季節,注定是我們離別的季節,歌詞有著學生氣的憂郁,輕快明朗的風格演繹出傷感與無奈的離別情緒.
畢業歌曲第八位：《我們的紀念冊》
煽情指數：7.5
流淚指數：7
簡介：畢業冊上十個有七個在祝福友誼萬歲,百尺竿頭、學業進步、萬事如意、明天會更好,祝福的話語充滿了不舍..
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第六篇:《屬于青年人的畢業贈言》
一路向北，只為了不再后悔。
一個有信心者所開辟出的力量，大于九九個只有興味者。
心有多大，舞臺就有多大。
先知三日，繁華十年。
我要飛的更高。
永遠，永遠，相信自己，我們一定可以。
因為一定要追逐幸福，所以難免要接觸痛苦。
我現在只想踏踏實實，開開心心地做好手頭的每一件事。
我可以接受失敗，但無法接受放棄，與天斗，其樂無窮。
偉人之以是巨大，是由于他與別人共處逆境時，別人得到了信心，他卻下刻意完成自己的目標。
偉人所達到并連結著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時間，一步步艱苦地向上攀爬的。
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