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畢業贈言

時間：2024-10-27 00:44:25 畢業贈言我要投稿

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畢業贈言范文(合集15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的贈言吧，這時可以將其記錄在贈言里。還在苦苦尋找優秀經典的贈言嗎？以下是小編幫大家整理的畢業贈言范文，歡迎閱讀與收藏。

畢業贈言范文(合集15篇)

畢業贈言范文1

　　甘做園丁，催三春桃李建百年大業;愿為人梯，育一代英才立千秋功德。

　　母校，是您使我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向智慧的路上，永遠感恩您。

　　在成功看彼岸的母校，顯得母校那么渺小，但是誰沒有母校，是我們乘著母校這艘船，來到了母校的彼岸。

　　您是船家，我是過客，是您將我送到了勝利的彼岸。您是陽光，我是小草，是您讓我找到了成長的信心。學校是我們的家，是我們避風的港灣。

　　你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

　　雖然，我們會從著金色的童年走向寬闊的世界，駛向博大的海洋，但是我們永遠不會忘記這神圣的地方--母校。

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;母校，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　校園中的每一片樹葉，都記載著我們的成長;校園中的每一朵鮮花，都記錄著我們的笑臉。母校，就是我們永遠的港灣。

　　你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

　　母校，是成長的搖籃;是攀登的階梯;是遠航的路燈;是童年的時光。

　　學校!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

　　這里是我的第二個“家”，在這我受到的關愛可不比在家的少。如今要離開這個“家”，“家”中一切我不會忘懷。

　　江河把我們推向浩瀚的`大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;敬愛的母校，您把我們引向壯麗的人生。

　　毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。母校，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

　　母校是成長中的一個家。在這個家里，我們成長，我們鍛煉，我們開心，我們珍惜。

　　今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。我會更好的加油，報答母校，報答國家。

　　今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。

　　你是我的另外的一個家，是你給我溫暖和幸福。

　　在母校的四年里，我知道日夜縮短生命的永不放棄，毫無顧慮的一口口惡魔般吸入心肺，自毀著自己，醉在凄婉的深秋里。心，脆弱的不堪一擊。卻無法把你擱淺。決意不在放棄，讓心有了著停的位置也許是一種美妙的對局。

　　混沌走過了四年春秋，經歷了人生最初的喜怒哀樂，也懂得了不少事情。四年的同窗，再過不久就要各散東西。我們應該學會珍惜，珍惜四年來的美好回憶，珍惜每一次成功的喜悅與甜蜜，珍惜最重要的是珍惜彼此之間的友誼。

　　母校，謝謝您，感恩您的寬容和智慧，我永遠也不會忘記您。母校，衷心的祝福您蒸蒸日上、燦爛輝煌!

　　在這漫長的四年里，學校就如我的家，多年您是那么的無怨無悔，希望您能越辦越好，造出更多更多的年少年!

　　四年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和您朝夕相處，卻使我終生難以忘懷。您是我記憶中的一粒珍珠，心里的一顆明星，將照耀著我的未來。

　　是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適!您是我的第二個家啊--母校!母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來越多人!

　　母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。我們的離去，是為了更多的年輕人感受到您的風采。

　　學校的每一個教室，每一張課桌，每一朵花，每一棵樹，每一個石子都是我記憶中最難忘的。養育了我四年的地方--母校。我就要離開你了，心里是多么的不舍!這里留下了我的歡聲笑語，留下了我的游戲身影，留下了我四年前的一切。母親，祝你能哺育更多雛鷹，并祝他們展翅高飛!

　　母校，是成長的搖籃;是攀登的階梯;是遠航的路燈;是童年的時光。第一次踏進學校的情景還歷歷在目，就已經要迎來分別得那一刻。六年時光，有太多學校的關懷不能忘;六年時光，有太多老師的恩情不能忘;六年時光，有太多朋友的友誼不能忘。整整六年，有多少點點滴滴令我們終生難忘，其中有成功之喜，也有受挫之痛，有小吵小鬧，也有潸然淚下。

　　31、母校，您用懷抱保護我，讓我健康成長;您用胸懷包容我，讓我快樂成長;您用行動鼓勵我，讓我自信成長。

　　12、在這里生活了四年，您給了我們一個舒服的環境，讓我們開心快樂的成長。

　　13、母校，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

畢業贈言范文2

　　我不知道櫻花能開多久，值不值得我去等候;我不知道流星能滑多久，值不值得我去追求;但是我知道你是我很好很好的朋友，值得我用一生去挽留。我們一起欣賞過飄零的落葉，一起幻想過美麗的`季節，一起唱著動人心弦的歌。天下無不散之宴席。轉眼，離別就要到來。你要記住，這里一直有人在等著你，我的朋友。

畢業贈言范文3

　　第一，苦難是一筆財富。道路沒有永恒的平坦，人生沒有不變的常態。悄然回首四年的大學生活，晨曦與泛星可以為證，圖書館和自習室也曾見證，其實每一個人的大學之路并非輕松，并非坦途。我們每個人都會不可避免地遇到一些困難和挫折，當面對困難，面對挫折時，我們應當敢于拼搏，勇于攀登，不應該自暴自棄，怨天尤人，更不應該生活在那自己所幻化出來的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自己的青春年華。“苦耕春前片片土，笑采秋后粒粒珠”，只有耕耘，才會有收獲。其實成材就是追求的跋涉，成人就是求索的歷程，只有經歷過了苦難的砥礪與磨練人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能讓青春無悔，讓年華無愧！

　　第二，好男兒應少流淚多流汗，珍惜眼前擁有。不是因為時機我們才擁有才華，而是因為才華我們才能把握時機。而才能的積累，其實并非在朝夕間。人生短暫，韶華難留，青春是一件不耐久藏的東西。人們也常說在青年人的字典里沒有“失敗”兩字，然而卻存在“易逝”一詞。作為大學時代的我們應該是求知似渴，激情無限的，我們應當好好珍惜并把握當下的每一分，每一秒，用自己的實際行動去拼搏，去奮斗，最終贏得屬于自己的.一片藍天。但有時由于道路上有太多的坎坷，或是現實太過于殘酷，使我們的付出，我們的努力，得不到滿意的回報。此時我們也沒有理由因為心情的不如意而責備世道滄桑，我們也沒有理由因為受到生活的重創而埋怨命運多舛。這時我們所需要的應是正視現實，珍惜眼前，無需太執著于昨日，即使它再平凡，也改變不了今天的現狀，即使它再美好，也已經成為過去。只有把握住了今天，充實而勤懇的度過了今天，我們才能贏得精彩的未來！

　　第三，離開是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個考驗，是一個新的開端。無窮無盡是離愁，天涯海角遍尋思。當離別在即之時，當面對著相濡以沫兄弟般的朋友時，當面對著經歷了四年的磨合而形成的真摯友誼之時，我內心激動無語，說一聲再見，道一聲珍重都很難出口。回想自己四年大學的風風雨雨，回想我們曾經共同經歷的歲月流年，我感謝大家的相扶相依，感謝朋友們的莫大支持與幫助。雖然舍不得，但離別的腳步卻不因我們的摯情而停滯。離別的確是一種痛苦，但同樣也是我們走入社會，走向新環境、新領域的一個開端，希望大家在以后新的工作崗位上能夠確定自己的新起點，堅持不懈，向著更新、更高的目標前進，因為人生最美好的東西永遠都在最前方！

畢業贈言范文4

　　“……我們的好朋友當當他只有一個人，覺得很孤單，但是他又不好意思跟小朋友說他不開心，他很孤單，如果你愿意做他的好朋友，你會怎么照顧當當呢?請小朋友舉手來回答!”這時候有好多小朋友都把手舉得高高的，都想第一個說，看見這樣的情景，我心里很高興!他們很有愛心，他們的小腦袋轉起來了!可是我又在這同時，看見了還有部分孩子的手不敢舉起來，在下面放的好好的。我沒有說話，先請舉手的.孩子一個一個地說出他們心中想說的話，后面，我就帶著微笑，親親地叫到了我們班不舉手的其中一個孩子，我問他：“你愿意做當當的朋友嗎?”只見他點點頭，“那你準備怎么照顧當當呢?”“我陪他玩玩具!”他很小心翼翼地說。聽見他的回答，我乘機馬上鼓勵了他一下“你真好!真有愛心!我替當當謝謝你!如果你下次舉手回答問題的話，當當會更加喜歡你的哦!”我用肯定的眼光以及微笑，跟他說了一句“你很棒!老師相信你!”他只是點點頭，但是我知道他明白了我的意思!第二個問題問大家的時候，他聽的可仔細啦!我一說完，他就“唰”的一下，手舉得高高的!那我就要請他回答了!結果他回答的很不錯!第二個問題，我沒有落下任何一個孩子的答案!到最后，我微笑地向孩子們說：“你們可真棒啊!魔力喜歡舉手動腦筋的小朋友，今天舉手的孩子魔力會給他更多的能量，因為他們動腦筋了哦!千萬不能偷懶哦”孩子們都笑了。

　　對孩子的鼓勵，不一定必須用語言表現出來。老師滿意信任的目光，親切喜悅的笑臉，都會給孩子帶來力量。他們從老師的表情中知道自己做對了，“啊，我進步了老師多高興呀。”于是孩子在盤算著，怎樣讓老師更高興，不用你嘮嘮叨叨的數落孩子，他們自己會給自己提出進一步的要求，這樣孩子會在鼓勵聲中一步步向更高的水平攀登。

　　讓我們用真誠的鼓勵來幫助孩子，我們也希望他們成功、進步，但是我們也應該允許他們失敗。同時，不要忘記留給他們時間和空間，這樣孩子才會在我們的掌聲中走向成功。

畢業贈言范文5

　　不論去往何方，身后永遠有不變的祝福，凝注的眼光——母校用寬大的懷抱包容我們，等待我們，期許我們。

　　讓我們以優雅的姿態，從容的步伐，給母校留下最后的美好印象和紀念；做每一件力所能及的小事，保護和關愛這里我們生活了四年的家園；讓可親的笑容和真誠的愛心，在師弟師妹心中點燃那一盞不滅的`燈火；舉手投足之間透露成熟穩重的氣息，告訴自己迎接明天的勇氣和信念！

　　即使遠去，即使相隔，有一天，也許你仍想念那彌漫溫情的校園，憶起和藹的老師和可愛的同學；你也是其中一分子，身影佇立在我們同樣想念你的情緒里。做文明的交大人，情牽閔行校園，心系互助友愛，是我們相互的承諾，也是我們對彼此的信賴！

　　海闊天空，尋找全新的自己；

　　繽紛世界，打造精彩的人生。

　　祝福所有的畢業生，一路順風，事業有成！

畢業贈言范文6

　　短短的三年間，我們從陌生走向熟悉，又從熟悉走向認同，畢業的這一刻，我們有了太多的不舍，每一次分別，總是難過的，卻又是欣慰，你們的成長。

　　因為畢業，所以一定會送上我們的畢業贈言。孩子們，很高興與你們在一起的歲月時光，我們祝愿你能夠保持在初中時展現出來的.熱情奔放，能夠保持那顆涌動著熱情與活力的心臟，我們祝愿你能夠扛起即將面臨的學習的重擔，我們也祝愿你，面對之后的風風雨雨，能夠想起，我們這些師長在你身后加油鼓勁的力量。

　　孩子們，我們一年一年的駐扎在校園，一年一年的遇見又送走你們，我們帶著不舍與你們微笑告別，因為我們知道，學校留不住你們的夢想，你們的夢想在校園外，在廣闊的藍天下，在遙遠的地方，隨著我們的畢業贈言，你們一定能走得更遠，走出你們自己的航向!

　　相聚總是短暫，離別總是痛苦。我們相信，畢業贈言以后，我們還有再見的那天，也許五年，也許十年，那個時候，我們依舊還是這所學校里教學的老師，而你們桃李遍地，滿地花香，我們期待有一天能夠看到你們走到我面前，衣裝革履，面容光鮮，說上一句好久不見，我們就欣慰了，欣慰曾經的學生，長大成人，這是每一個老師夢寐以求的夢想。

畢業贈言范文7

　　如果你想給陽光女孩寫畢業贈言，又不知怎樣下筆，不妨來參考下這篇范文：

　　那仁通拉嘎是個女孩的名字，寓意陽光明媚。采訪中，這個從錫林郭勒草原走來的蒙古族女孩，一直在微笑，還時不時地笑出聲來。陽光一樣的名字，陽光一樣的女孩，也有著陽光一般的心靈。

　　她畢業于內蒙古財經學院，在鄂爾多斯的成吉思汗陵當了三個月的導游。然而，她并不喜歡那份工作，她向往草原以外的世界。父母都是牧民，家族里走出草原的人寥寥無幾。

　　那仁通拉嘎身上有著蒙古族女孩特有的.一股積極上進的熱情。她很享受軍營這樣的生活，這不是每個人都能經歷的。她生活在一個大家庭里，兄弟姐妹5人，每頓飯都是十五六個人圍坐在一起，早已習慣了彼此之間相互照應。在這里，她會像關心姐妹一樣去關心每一名戰友。時間久了，戰友間產生了深厚的友情，大家都不約而同地稱自己的班為咱家。那仁通拉嘎懂得珍惜這樣的集體，也感到了一種責任。她也學著班長去用心做好每一件事。班里的小值日、倒垃圾、念條令、打掃衛生等一些瑣事，她都干得有板有眼一絲不茍。

　　只有付出，才會有收獲。她牢牢地記住了班長說過的這句話。對未來，她希望能夠學到網絡方面的技術，這是她的心愿。在這個網絡時代，她的家鄉卻一直與網絡無緣。短暫的新兵生活，讓那仁通拉嘎懂得了做好一名合格兵的許多道理，既然從遙遠的地方來這里，分到哪里都是一樣。無論在什么崗位，都要努力做好自己所能做的一切。

畢業贈言范文8

　　推薦別了，菁菁校園

　　校園里花開花落，一年又一年。六年前的自己，就是站在這樣的陽光底下，憧憬著即將開始的小學生活，滿臉很稚嫩、很純真的笑容。而今，六年的時光已如水流逝，鏡中還是那張不美麗的臉，人卻早已不是昔日的單純心情。

　　想想剛進校門時仿佛就在昨日，已經習慣了這里的風、這里的沙、這里聽不懂的異鄉話。然而，一轉身卻要走了。

　　想想剛進教室時，我哭著喊著要回家。然而現在，班級已經成為了我的.大家庭。

　　剛上學時，我背著小書包，一蹦一跳的躍進教室，開始了日復一日的學習生活。

　　如今，我以不比昔日，小小的肩膀，背著沉甸甸的書包，邁著的，也是穩健的步伐。

　　語文課時，站在三尺講臺上的老師口中飄出的優美的詞操實施回蕩在我耳邊。同學的校園寄語如涓涓細流淌入我心底。

　　時間如梭，我們結束了一天快樂的校園生活，哦，不，沒結束，男同胞們會不約而同地奔向操場，扣人心弦的籃球賽即將上演。它，也是校園生活不可或缺的一部分。

　　我，要走了。從此以后就成為一個不折不扣的中學生。也許在以后的日子里，邊邊角角會被磨平，成為江底一顆光滑的鵝卵石。但是記憶里曾經年輕的歲月，曾經美麗的花樣年華以及陽光中那一張張純真的笑臉，卻如同記憶中的醇酒，歷久彌香。

　　別了，那一張張熟悉的面孔。

　　別了，我可愛的菁菁校園。

　　別了，我美麗的小學生時代。

　　還記得徐志摩的詩句：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”

　　祝福每一個與我同行的人、祝福每一位曾給過我無私幫助的師長、祝福我前途無限光明的可愛的母校。

　　無論我們是聚是散，我都會為你們祝福，每時每刻。

畢業贈言范文9

　　1、找一份真正感興趣的工作。

　　“一個人如果有兩個愛好，并且把其中一個變成自己的工作，那會是一件非常幸福的事情。那么另外一個愛好用來做什么？打發時間啦。所以，第二個興趣非常重要，在你無聊寂寞的時候越發顯得它的重要。”在一本小說上看到的這么一句話，至理名言。擁有這兩個愛好，那么你每天的生活都是很幸福的，至少，不會在每個周日的`晚上，都很怨念明天又要上班。如同高中時候本來很討厭上學，可自從暗戀上班上一個女生以后，發現放假很開心，而開學了也很開心。

　　2、永遠不要放棄你的夢想。

　　當你和別人做著同樣的工作，領著同樣的薪水，抱怨著同樣的事情的時候，你的夢想將是你和他們的唯一區別。因為你會發現那些和你一起通宵玩游戲，一起擔心考試不及格，一起哭窮的人，突然有一天他過得比自己好得多，別人背后的努力你不會看不到，不要等自己成為剩下的一個才悲嘆。

　　3、工作永遠不是最重要的東西。

　　“家庭和睦與世界和平都比足球重要的太多了！和愛情、親情、友情比起來，足球只不過是一種游戲而已！”這是穆里尼奧的話。如果有一天，你為之癡狂的東西并不是你最想要的，那么你已經失去了太多。

畢業贈言范文10

　　今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

　　像雄鷹搏擊長空，像大江洶涌奔流。我們追求一個壯麗的人生，為華夏崛起而忘我奮斗!

　　比起生活在一個依靠現在的智力就能理解一切的地方來，我寧愿生活在充滿新奇的'神秘世界。那么，你呢?

　　人活著，不僅是存在，而是真正按照自己的意志和理想生活。燃燒吧，有理想的人，有一分熱，發一分光。

　　世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未來

　　相逢是問候，分手是祝福!多年以后，請記得我。棄燕雀之志,羨鴻鵠以高翔! 乳酪是靠自己的努力創造出來的!相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。是希望播下的種子，是理想孕育的胚胎。

　　有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷;有朋友的時候才發現自己已經擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時間的一個過客，但因為這份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動和珍貴。即使沒有將來又有何妨?至少，曾經我與你一起走過朋友的路。

畢業贈言范文11

　　在三年里我們曾是形影不離的好兄弟。你給我的'珍貴祝福，我將永久保存在心里。母親的每個地方，都存著我們美好的回憶，撒下我們的理想。祝同學們身體健康，萬事如意，天天開心!我們相處三年了，我們在彼此的心里播下了友誼之種。希望我們的友誼地久天長。

畢業贈言范文12

　　內容解析：

　　六年級學生即將結束小學的學習生活，離開母校和尊敬的老師、親愛的同學。臨近畢業，學生有許多話要對同學、老師、母校說，而“臨別贈言”這一主體性口語交際活動，為他們了一次表達情感、交流的機會，也為他們搭建了一個張揚個性、展示自己的平臺。

　　教學目標：

　　借助“臨別贈言”這一話題，進行口語交際訓練，培養綜合表達能力，激發他們對母校、對老師、對同學的熱愛之情。

　　教學重點、難點：

　　表達自己的真情實感，言之有物，言之有序。

　　課時安排：

　　一課時

　　教學過程：

　　一、談話導入，激發興趣。

　　1、引入。

　　師：同學們，看老師今天帶來了什么！（畢業紀念冊）這是上屆畢業班學生留給我的臨別贈言。輕輕打開它，我仿佛看到一張張純真的笑臉又浮現在我的眼前，仿佛聽到一聲聲美好的祝福在我的耳邊縈繞。這是一份多么珍貴的禮物啊！難怪荀子說：“贈人一言，重于金石珠玉。”（生齊讀這句話）

　　2、交流：

　　師：同學們，你們也要馬上離開母校，告別同學、老師......你們有什么話想說嗎？（生交流）

　　二、借助吟誦，打開話題。

　　1、引導學生說一說有關送別的古詩句。如：王偉《送元二使安西》中的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”；李白《贈汪倫》中的'“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海內存知己，天涯若比鄰”等。（板書、誦吟古詩......）

　　2、師：（）這些詩句中，主要表達的是依依惜別志強和對朋友熱情地鼓勵。巧妙運用這些詩句，可以幫助我們表達情感。

　　3、組織學生討論：給同學、老師、母校的臨別贈言，除了引用以上的古詩句，還可以是哪些方面的內容？（深情地回憶、美好的祝福、由衷的感謝......）

　　三、激發情感，知道說話。

　　1、對好朋友說。

　　（1）師：在臨別之際，許多同學想把自己心里的話向朋友當面傾訴。讓我們來聽聽老師過去的學生的臨別贈言吧。（出示課件）

　　（2）師：我們也相識相知了六年，曾在一起哭過笑過、吵過、鬧過......在這離別之際，一定也有千言萬語要傾訴。你最想對你的好朋友說什么呢？想一想，想好后說給小組里的同學聽聽，相互提提建議。

　　（3）學生交流，教室適時指導，讓學生知道贈言要感情真摯。（表達真情訴友誼）

　　（4）展示學生平日里生活的畫面，喚起學生的回憶，指導學生聯系生活中的點點滴滴來說贈言，從而打動其他同學的心。（出示課件：同學們在一起活動的照片）

　　（5）聯系學生自己的生活，說說相對好朋友或者同學說些什么，讓學生在交流中感悟贈言還要言之有物。

　　2、對身邊同學說。

　　（1）出示全班合照，小組討論怎樣對身邊的同學說贈言。

　　（2）學生自由交流。

　　（3）抽生班上交流。

　　師：剛才同學把自己美好的贈言送給了好朋友。其實，在我們這個大家庭里，每一位同學都有自己的個性，都有自己的才能，都有給人印象最深刻的一個方面。就說這位同學和那位同學吧，（隨即指名兩位同學作為贈言對象）他們手捧留言冊來到你的面前，真誠的請你留言，你們會怎么說？（組織學生當面贈言、評議，及時表揚、肯定學生，指導學生把話說清楚、說準確）

　　3、對老師、班級、母校說。

　　（1）讓學生說說六年的小學生活，除了把贈言送給同學，還想把贈言送給誰。

　　（2）生交流。（老師、校長、班級、母校等）

　　（3）讓學生比較給朋友、同學的贈言與給老師、校長以及班級、母校等的贈言在表達上有什么不同。（尊敬、愛戴、感激、贊美）

　　（4）師：（）對啊，對不同身份的人，就要用不同的話語。這就要求我們在贈言時要注意表達得體。

　　4、現場練習贈言：

　　（1）讓學生面對在場的同學、老師（邀請學生的前任班主任和現任數學老師到場）進行現場贈言。（板書：感恩圖報送祝福）

　　（2）師生互動交流、評議。

　　四、編寫贈言，傾訴真情

　　1、編寫贈言。給學生每人發一張小卡片，各自寫一則臨別贈言。（播放音樂）

　　2、請同學到前面匯報，師生評議。

　　3、學生互贈卡片，說贈言，傳遞感情。

　　五、教室贈言，依依話別。

　　1、師：（）從你們飛揚的神采中，我感受到了得到是快樂的，給予更是快樂的。

　　2、教室贈言，依依話別。

　　師：同學們，40分鐘的話別太短暫了。即將與你們分別的，還有老師我。請接受我的臨別贈言。（深情地朗讀贈言內容）

　　《友誼天長地久》的音樂響起，下課。

畢業贈言范文13

　　給老師的畢業贈言校長的一封建議書,紅領巾心向黨,未來的機器人,給老小給老師的畢業贈言夕陽的余輝透過霞云，灑在江心，形成一線閃爍的金斑。給老師的畢業贈言點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。下雨了，雨點“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數大大小小的水珠。哥哥在我們村農機隊開拖拉機。他個子高高的！身體很魁梧，黑紅的'臉上有一塊塊傷疤，每當我抬起頭看到這些傷疤的時候，腦海里便浮現出了一位拖拉機手給我描述的動人故事……理想,幸福是什么,給校長的一 .net月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。