精選畢業(yè)贈(zèng)言作文合集十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)贈(zèng)言作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇1
不管是晴天、陰天、雨天，能見到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。
六年的感情我無法忘記，因?yàn)樵傥覀兊闹車l(fā)生過太多太多，愿我們的友誼地久天長！把它留在記憶的腦海里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，不要望記．
不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的`友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。
我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
畢業(yè)考試過后已經(jīng)有好長一段時(shí)間了，而結(jié)束了畢業(yè)考試也結(jié)束了我們美好的初中生活，告別了老師，告別了朝夕相處了四年的同學(xué)，真有一種難舍難分的感覺。
放眼望去，此時(shí)的校園再也沒有了往日的歡笑，似乎總是默默地睡著，也許是它也不想與相處了四年的小伙伴分離吧！平日總是坐在樹下乘涼，大家在一起暢談心聲，而再次坐到這里的我卻顯得那樣的孤寂與安靜，我喜歡這個(gè)校園，喜歡它的生機(jī)與活力，喜歡它的溫馨與和睦，喜歡它的一切一切……
如今我已邁出了母校，告別了那一切的感動(dòng)與自豪，我滿懷希望地向母校揮手告別，向它鄭重地說了一聲：珍重，再見！
徐徐的輕風(fēng)帶去了我無盡的思念，溫暖的陽光捎去了我無數(shù)的祝福。春光可以融化冰雪；冰雪可以帶走秋天，但這顆為母校默默祈禱的心，永遠(yuǎn)駐足在這里……
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇2
當(dāng)破碎的流年隱約消逝時(shí)，我孤獨(dú)的站在窗口，回憶以往的趣事，我每時(shí)每刻都等待前方的回音。
回頭望去，張望那艱辛的成長，我有點(diǎn)覺得失落，因?yàn)槲覍⒁x開一位最可愛、最**、最忠誠的朋友，心情不自禁地想哭。平時(shí)的友情以后將化為一片空白，雖然不知是否還能再聯(lián)系，但是我有一張最珍貴、最難忘的友情照片。
回憶當(dāng)時(shí)不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，我們（包括全班）彼此之間的.“關(guān)愛”、“戰(zhàn)爭”、“蜜語”……這些都是我們最美好的回憶。一腳踏進(jìn)另一個(gè)世界時(shí)，你會(huì)第一個(gè)想到什么？這個(gè)世界里很少有熟悉的面孔和語言。如果是我的話，我會(huì)第一個(gè)想到小學(xué)的同窗好友。
人生當(dāng)中最純潔的，最美好的時(shí)光是在童年（1年級—六年級）。漸漸的我們慢慢長大，煩惱突如其來，快樂逝世而去。我在無比思念地回憶著你們（同學(xué)），在六（1）班那兒笑過，鬧過，去過，也將要離開。而我孑然以為，失去、寂寞、思念、等待，這縱然而逝，在我認(rèn)為，也是我們?nèi)嘁皇兹A美、深情的驪歌。
我想這一切將遺忘的遠(yuǎn)方記憶，將被永恒記在心中的回憶永遠(yuǎn)消逝……
最后我送你一句話：（真心地祝福愿成為現(xiàn)實(shí)）你一定要努力才會(huì)成功，如果你挫敗了那就是沒努力；如果努力了沒有成功，那就不算失敗了！祝你努力、成功！
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇3
時(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也將步入新的校園。但是，無論怎樣，也改變不了我對母校的熱愛，還有對您——謝老師的尊敬。
感謝您教我們語文課，更感謝作為班主任的您，總是無時(shí)不刻地關(guān)心著我們，感謝您這么多年無私地為我們班服務(wù)。記得四年級是，您剛接手我們班——就用毛筆為我們寫出了許許多多的英語單詞，把教師前面粘貼得滿滿的。未來讓我們學(xué)會(huì)那洋人的`語言，您不惜手把手地教我們認(rèn)單詞、讀單詞。為了我們，您不顧自己的身體健康，日日通宵達(dá)旦地給我們批改作業(yè)……
那時(shí)，您天天讓我們寫日記。雖然我嘴上沒說，但心里是不愿意的。于是，我就每天不寫日記，盡管我這樣地不接受，但您從未放棄過我。我為數(shù)不多的每一篇日記，您都認(rèn)認(rèn)真真地修改。漸漸地，我喜歡上了本上密密麻麻的紅字，覺得那是世界上最美的語言。
您還多次到我家里來關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，您的敬業(yè)，不禁令我感到一絲愧疚。謝謝您——謝老師！
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇4
“小鳥長大了，飛出鳥巢；我們畢業(yè)了，告別母校。“畢業(yè)之際，迎接我們的將會(huì)離別和開心，就如同進(jìn)入一個(gè)陌生的世界一般。
對于畢業(yè)，我有許多話對母校、老師和朋友說。首先是母校：不知何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對于我來說已不再是學(xué)習(xí)的地方，而是家，離開這個(gè)家，我不知何時(shí)能再見到辛勤寬容的宿舍阿姨；離開這個(gè)家，我不知何時(shí)能再看到而藹可親的門衛(wèi)阿姨；離開這個(gè)家，我不知何時(shí)能跑在學(xué)校的操場上；離開這個(gè)家。
其次是老師：老師，您辛勤的身影使我們?yōu)橹袆?dòng)；您關(guān)心的話語使我們?yōu)橹徽�；您的`諄諄教誨使我們永生不忘。
最后是同學(xué)了。在同學(xué)中，我想對陳河宇和張潤童說一說心里話。
陳河宇，你是我最好的朋友，我認(rèn)為你既是我的朋友也是我的老師。就像上次英語考試一樣，我考砸了。老師狠狠地批評了我一頓，同學(xué)們都在看我出洋相，只有你在課下鼓勵(lì)我，勸說我不要灰心。而在我考了100分后，你又勸勉我不要驕傲。
張潤童，你和陳河宇還有我就像一個(gè)鐵三角，沒有人能把我們攻破。但是最近，我們倆個(gè)在學(xué)習(xí)上發(fā)生了一些矛盾，你認(rèn)為我錯(cuò)了，而我也認(rèn)為你錯(cuò)了。所以我們就不像原來那么親密無間，我希望我們能夠互相理解。
謝謝母校，謝謝老師，也謝謝同學(xué)們陪我度過了這漫長而又短暫的六年生活，等待我學(xué)成歸來，一定會(huì)回母�？赐銈兊�！
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇5
1、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。畢業(yè)了，勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞!祝你畢業(yè)后一路幸福!
2、咱們分離了，但你的姿容依舊在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悅著我惆悵的心靈。
3、不好忘記自我的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路，()那些崎嶇不平備嘗艱辛的路，那些浸透淚水的路……自我走過的路，是自我最貴重的財(cái)富。只有記住這些路，才能走好以后的路。
4、親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。
5、一片雪飄落，左眼跳了兩下，正因欣喜;一顆星劃過，心跳快了兩下，正因雀躍。而今，左眼沒有跳心卻痛著，正因咱們從此別過!謹(jǐn)此獻(xiàn)給畢業(yè)分離的同學(xué)們，祝福彼此!
6、哈哈，四年的老同桌，你身上必須有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素！否則，語言怎樣在我最需要的時(shí)候無影無蹤了呢？
7、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
8、同學(xué)們，你們即將離開母校了，但期望你們毋忘母校，記住吳中的“求真務(wù)實(shí)開拓進(jìn)取”校訓(xùn)，記住吳中“以人為本，依法治�！钡慕逃砟�，記住吳中“精細(xì)管理，多元文化”的辦學(xué)特色，記住吳中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，和諧的校風(fēng)，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更要記住曾培養(yǎng)過你們的可親可敬的老師們。
9、幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。
10、菁菁校園，流連忘返，青春歲月，相依相伴。一路走來，同窗數(shù)年，讀書玩樂，彼此溫暖。今朝一別，何時(shí)相見，執(zhí)手相看，唯有祝愿。長空浩蕩，任君翩躚，天地廣闊，祝你夢圓!
11、回首三年如水光陰，一千多頁就這樣匆匆翻過，一千多個(gè)日日夜夜，就這樣擦肩而過。你們稚嫩的雙手，純真的眼神，燦爛的笑靨，嬌小的身影，這些雖然已是隨風(fēng)逝去的風(fēng)景，但它其實(shí)早就雕刻在老師內(nèi)心最柔軟的角落里，真的很難很難忘記。
12、咱們相逢在陌生時(shí)，咱們分手在熟悉后。明天，咱們要到生活的星圖上找尋自我的新位置，讓咱們用自我閃爍的星光相互問訊表情達(dá)意。
13、畢業(yè)后，你我分手，但關(guān)懷依舊，你我互喊加油，溫馨友誼不曾丟;發(fā)郵件，你我聊天，任天涯相隔，你我近在咫尺，同窗好友在身邊!現(xiàn)如今，咱們不必感傷，擦干離別的淚水，走上彼此的征途!友情若是長久持，豈在朝朝暮暮!
14、三年同窗，一齊沐浴了一片金色的陽光，一齊度過了一千個(gè)日夜，咱們共同譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的那些閃亮的日子，都化作完美的記憶，永遠(yuǎn)留在心房。
15、昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
16、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
17、同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個(gè)耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾。你的心胸?zé)o比寬廣……
18、是緣分將咱們帶到一齊，是友情將咱們緊緊地相連。
19、不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月;不愿告別，總在告別，那多夢的時(shí)節(jié)。
20、安安靜靜的教室沒有往日的喧嘩，只有我默默的祝福;空空蕩蕩的操場沒有昨日的身影，只有我絲絲的別緒。畢業(yè)時(shí)分，愿我的朋友展翅高飛!
21、情誼，不會(huì)正因各奔東西而消失;情重，不會(huì)正因畢業(yè)而減輕;情濃，不會(huì)正因距離拉遠(yuǎn)而淡薄;祝福，不會(huì)正因天涯海角而減少，畢業(yè)之際，祝前程似錦，前途光明。
22、三年來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請理解我的一片敬意。別了!我的朋友!
23、你留給我的，是美麗的記憶。你使我懷念少年時(shí)的友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時(shí)，卻先醉了自我。
24、遷徙的大雁已在長空排隊(duì)列行，報(bào)信的春花已綻放花蕾，親愛的同窗好友，咱們?nèi)绱讼嘞鄲郏蛛x只會(huì)讓咱們的心靠得更近。
25、默默地分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。qq相冊名
26、不好忘記自我走過的'路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路……
27、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓咱們以沉默分手吧！這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
28、畢業(yè)際，難分舍，同學(xué)間，情誼濃，送祝福，愿順利，發(fā)問候，祝如意，許心愿，望好運(yùn)，默祈禱，盼吉祥，發(fā)消息，道個(gè)別，我和你，同學(xué)情，似海深，畢業(yè)后，常聯(lián)系。
29、操場上，你們留下的堅(jiān)實(shí)腳印；辦公室里，你們留下的輕輕身影。這一切的一切，咱們老師不會(huì)忘記，你們的母校更不會(huì)忘記。無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫折失敗時(shí)留下的悲哀淚水，都記錄著你們成長的足跡，這些都將永存咱們的記憶深處。
30、請?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)！
31、歲月雖然悠悠而去，告別時(shí)你那對眼睛卻永存在我心中：純?nèi)缢Я寥缑髟鲁寥缣稖Y潔如白雪……
32、同窗相伴好幾年，共同學(xué)習(xí)把夢追;如今已到畢業(yè)時(shí)，分別到來祝福送;祝你以后道路順，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航成功伴。
33、此刻，我凝視你的眼睛，坦然的竟只有對未來的希冀。我怪你不掛念舊日的友情，你說我太多離情別緒--無奈何，分手的季節(jié)竟是如此悵然的秋季。
34、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著咱們的友情，彌漫著咱們的幻想。
35、獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿福樂時(shí)刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天！
36、若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
37、咱們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
38、人不是正因美麗才可愛，而是正因可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
39、瀟灑的你走了，正如你瀟灑的來。你瀟灑的揮手，揮別象牙塔里的青春。尋夢，攜一腔熱血，向未來更遠(yuǎn)處追逐。滿載畢業(yè)祝福，在幸福平安中歡笑。
40、緣分，將咱們聚在一齊;學(xué)業(yè)，將咱們連在一齊;快樂，將咱們拴在一齊;完美，將咱們連在一齊。如今畢業(yè)了，夢想讓咱們各奔東西，就讓我真誠的對你說：朋友，祝你好運(yùn)!你的明天定會(huì)無限精彩!
41、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，咱們是永遠(yuǎn)的朋友。
42、相遇相聚是情的開始，相分相離卻不是情的結(jié)束，同窗幾年的共同奮斗，凝聚著的無數(shù)完美瞬間，都被載入咱們青春的紀(jì)念里。畢業(yè)了，朋友，祝你未來一切安好。
43、朝霞般完美的理想，在向咱們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會(huì)，咱們--一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
44、畢業(yè)，一種興奮，走向新生活;畢業(yè)，一絲愁緒，友情話離別;畢業(yè)，一聲珍重，來日聚會(huì)，祝你事業(yè)成功，生活幸福美滿。
45、歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，咱們就要走向生活的前方。()這樣匆匆，說些什么？――讓咱們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來的橋梁。
46、與你同行，回想起咱們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著咱們重逢時(shí)的狂歡。
47、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是咱們的世界，一切因咱們而光輝。
48、曲終的時(shí)刻沒有淚水，只祈愿有朝一日當(dāng)咱們重新聚首校園時(shí)，將那些熟悉的一草一木吻遍。
49、認(rèn)識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。在這離別的日子里，支持著我的是對于重逢的期盼。
50、獨(dú)自回眸，歲月逝去，校園盡頭。悵分隔，問蒼茫大地，怎能不哭。攜來幾人曾游，憶往昔快樂歲月稠。曾記否，在校園穿梭，笑聲常留。畢業(yè)了，朋友愿你生命幸福，一路順風(fēng)。
51、畢業(yè)了，愿同窗的你，插上理想的翅膀翱翔，去尋找你夢想的藍(lán)天。未來的路好好地走，艱難的時(shí)候別忘了，我的祝福伴你永遠(yuǎn)!
52、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓咱們以沉默分手吧!這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
53、相聚總是很短，思念總是很長。離別時(shí)互道珍重，讓牽掛的目光鋪就腳下的鐵軌，向蒼茫的遠(yuǎn)方蔓延，傳遞深情，夾雜祈愿。畢業(yè)季，愿友誼長存，祝幸福快樂。
54、愿此別成為你成功的開始，左握狀元匾，右握富貴命，功名利祿盡在手。左握幸運(yùn)神，右握喜事心，左右逢源。
55、生活的大海會(huì)有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。
56、咱們曾是并肩的兩棵小樹，咱們曾是二重唱的兩個(gè)聲部，咱們曾是張課桌上的學(xué)友。當(dāng)咱們揮手告別的時(shí)候，請理解我深情的祝福。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇6
一.主題健康。贈(zèng)言要張揚(yáng)積極向上的主旋律，要給對方以鼓勵(lì)、鞭策或贊美，讓贈(zèng)言成為他以后人生道路上的促進(jìn)劑。常見的類型有：
（1）激勵(lì)性贈(zèng)言。如，分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。
（2）祝愿性贈(zèng)言。如，生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。
（3）褒揚(yáng)性贈(zèng)言。如，你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。
（4）懷念性贈(zèng)言。如，我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。
（5）鞭策性贈(zèng)言。如，你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心！
二．風(fēng)格獨(dú)特。開放熱情的學(xué)生大都喜愛富有個(gè)性的贈(zèng)言。對此，教師可教給他們一些有鮮明風(fēng)格的贈(zèng)言形式。常見的'有：
（1）詩歌式。如，陽光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我的友誼/才是永恒。
（2）抒情式。如，臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖；我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。
（3）格言式。如，什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。
（4）對偶式。如，真誠的友誼無需
承諾，永恒的情緣無需約定。
（5）相等式。如，你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。
三．因人而宜。贈(zèng)言要避免千篇一律，要根據(jù)同學(xué)的個(gè)性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創(chuàng)作出這一個(gè)。
贈(zèng)給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友：如，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
贈(zèng)給真誠的朋友：如，我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。
贈(zèng)給悲觀的同學(xué)：如，生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！
贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué)：如，不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。
贈(zèng)給心胸狹窄的同學(xué)：如，寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。
贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué)：如，有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開發(fā)。
贈(zèng)給不善言談的同學(xué)：如，沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅。
贈(zèng)給意志脆弱的同學(xué)：如，廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。
贈(zèng)給屬馬的同學(xué)：如，愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。
贈(zèng)給班級上的丑小鴨：如，人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利�。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。”
四．教師寫給學(xué)生的贈(zèng)言舉例
● 勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
● 拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。
● 衡量一天，不看收獲而看播種。
● 功夫自難處做去,學(xué)問從苦中得來。
● 把表揚(yáng)看作加油站,把批評當(dāng)成保健箱。
● 掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。
● 讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記一分耕耘，一分收獲的格言，踏踏實(shí)實(shí)，迎難而進(jìn)。
● 讀書造就未來，知識改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切！
你是一個(gè)聰明的學(xué)生，之所以其他人都不這么認(rèn)為，那是他們不了解你。
讓人留戀的不是某個(gè)地方，而是在那個(gè)地方共度的時(shí)光和一起陪伴的人。
廣闊天地，大有作為。經(jīng)過了三年的初中學(xué)習(xí)，你們象一只只羽翼漸豐的小鳥準(zhǔn)備飛向藍(lán)天，祝愿你們越飛越高
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇7
親愛的劉老師：
您是我見到的最有責(zé)任心，最和藹、最好的老師了。我們在一起生活了五年，雖然還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要分別了，但是，我永遠(yuǎn)也忘不了您。五年，既說不上漫長，也談不到短暫，可是，五年里，是您教給了我許許多多的知識，是您讓我懂得了做人的道理，是您教我們唱歌、跳舞，所以，我要感謝您，感謝您把我們帶進(jìn)了知識的海洋。不論過去我是怎樣的.怨您，但如今，我都是愛您的，有可能我不是您心目中最好的學(xué)生，但您永遠(yuǎn)都是我心目中最好的老師。
再見了，劉老師!
您的學(xué)生：孫梅
20xx年3月30日
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇8
六年的小學(xué)生涯，留給了我們太多的美好回憶。我們曾經(jīng)摔倒、歡笑、鼓勵(lì)、進(jìn)步······如今，我們即將步入新的學(xué)校，小學(xué)六年給我們?nèi)松飞系谝粋�(gè)集錦。 同學(xué)們，在畢業(yè)之際，我送給你們一句話：“不要輕視友誼�！庇颜x是人生路上的助推器，在你困惑、迷茫時(shí)，友誼能幫助你，馬克思和恩格斯就是一個(gè)典型的列子，他們互相支持。恩格斯給予了馬克思很多物質(zhì)上的幫助，使得馬克思在窮困潦倒時(shí)也能投入到工作中，這難道不是朋友之間的典范么？由此可見，友誼對于我們來說是重要的！ 你們可能會(huì)說，只有依靠自己的能力才能取得巨大的成就。錯(cuò)了，朋友可以給你精神、物質(zhì)上的支持，沒有朋友就沒有成功路上的墊腳石。當(dāng)然，再接受朋友的給予時(shí)自己也要給予朋友。 我們在得到幫助時(shí)也不要忘記了自己，畢竟，成功的關(guān)鍵是靠自己，光得到的人是不會(huì)成功的.，自己要憑著自己的努力去爭取，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，接受朋友的幫助，將會(huì)取得成功！ 再會(huì)了，同學(xué)們希望你們以后會(huì)在各自朋友的幫助下取得成功！
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇9
推薦別了，菁菁校園
校園里花開花落，一年又一年。六年前的自己，就是站在這樣的陽光底下，憧憬著即將開始的小學(xué)生活，滿臉很稚嫩、很純真的笑容。而今，六年的時(shí)光已如水流逝，鏡中還是那張不美麗的臉，人卻早已不是昔日的單純心情。
想想剛進(jìn)校門時(shí)仿佛就在昨日，已經(jīng)習(xí)慣了這里的風(fēng)、這里的沙、這里聽不懂的異鄉(xiāng)話。然而，一轉(zhuǎn)身卻要走了。
想想剛進(jìn)教室時(shí)，我哭著喊著要回家。然而現(xiàn)在，班級已經(jīng)成為了我的大家庭。
剛上學(xué)時(shí)，我背著小書包，一蹦一跳的躍進(jìn)教室，開始了日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活。
如今，我以不比昔日，小小的肩膀，背著沉甸甸的書包，邁著的，也是穩(wěn)健的`步伐。
語文課時(shí)，站在三尺講臺(tái)上的老師口中飄出的優(yōu)美的詞操實(shí)施回蕩在我耳邊。同學(xué)的校園寄語如涓涓細(xì)流淌入我心底。
時(shí)間如梭，我們結(jié)束了一天快樂的校園生活，哦，不，沒結(jié)束，男同胞們會(huì)不約而同地奔向操場，扣人心弦的籃球賽即將上演。它，也是校園生活不可或缺的一部分。
我，要走了。從此以后就成為一個(gè)不折不扣的中學(xué)生。也許在以后的日子里，邊邊角角會(huì)被磨平，成為江底一顆光滑的鵝卵石。但是記憶里曾經(jīng)年輕的歲月，曾經(jīng)美麗的花樣年華以及陽光中那一張張純真的笑臉，卻如同記憶中的醇酒，歷久彌香。
別了，那一張張熟悉的面孔。
別了，我可愛的菁菁校園。
別了，我美麗的小學(xué)生時(shí)代。
還記得徐志摩的詩句：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”
祝福每一個(gè)與我同行的人、祝福每一位曾給過我無私幫助的師長、祝福我前途無限光明的可愛的母校。
無論我們是聚是散，我都會(huì)為你們祝福，每時(shí)每刻。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇10
致黃彬雷：我馬上要和你分開了，我可真是意猶未盡啊。想當(dāng)年，你才剛?cè)雽W(xué)，我們很快就相識，并且寬了的度過了兩年。如果我們不能見面了，我在此祝你學(xué)習(xí)更上一層樓！我們后會(huì)有期！
致楊壹然：嘻嘻哈哈的你，讓我的小學(xué)生活幽默和快樂。然而現(xiàn)在我們的小學(xué)生或即將結(jié)束，我非常懷念那段難忘的五年生活，在此我祝你身體健康，并且在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)能更加進(jìn)步。
致王柏均：你和楊壹然一樣的幽默 ，常常逗得我們哈哈大笑，你還經(jīng)常跟我吵架，俗話說得好：不打不相識，朋友間的友誼是吵幾架就終結(jié)的嗎？
致姜博均：你是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，人際關(guān)系也很不錯(cuò)，平常都是很和氣的對待人，有可能我們再也不能相見了，但是我會(huì)記得你的！祝你身體健康！
致李德政：你是一個(gè)活潑開朗的男孩，具有天真的想象力，馬上，我們就要各奔東西了，還記得你經(jīng)常給我講二戰(zhàn)的故事嗎？你平常還喜歡講笑話，這些我都忘記了嗎？在此我祝你學(xué)習(xí)更上一層樓！
致岳子天：你很搞笑，并且還不惜自己的`尊嚴(yán)跳舞，希望你能跳得更好！并且學(xué)習(xí)更好！
致厲耀榮：你雖然學(xué)習(xí)不好，但是你的智商很好，別以為學(xué)習(xí)好的智商就高，你就是一個(gè)范例，不過，我還是希望你學(xué)習(xí)在認(rèn)真一點(diǎn)！
致徐延智：你雖然喜歡鼓搗一些東西，智商也很高，但是，你不要驕傲，我們馬上就要分開了，希望你要記得我�。�
致李沅鍇：我們即將要共同離開母校了，我也不知道當(dāng)初我們是怎么認(rèn)識的，但是我們的話題很合得來，在今后的日子里，我希望你能和我再見面啊！
致趙老師：你很幽默，也很善良，俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句話可真適合您那！這種的好老師，我們難道可以忘懷嗎？
致袁老師：你有一雙敏銳的眼睛，誰做小動(dòng)作都逃不出你的“魔掌”，而且?guī)缀跏率露际翘嫖覀冎氲�。我馬上就要離開您了，我現(xiàn)在最想要的事就是：讓您當(dāng)我的初中老師！
致彭老師：你是一位和善的老師，從一件事上就能看得出來：平常的老師都不讓同學(xué)進(jìn)自己的辦公室，而您卻非常愿意別人上您的辦公室玩，而且是隨叫隨到。這樣的老師，難道不值得忘懷么？
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