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對不同年齡段學生留學情況的分析
去海外留學，享受國外優質的教育，培養國際視野，掌握一門流利的外語，已成了很多學生和家長的共識。那么什么時候把孩子送出去留學最合適呢?下面就真對不同年齡段學生的留學情況做一個利弊分析：
小學留學
在孩子一上小學或者小學階段就將孩子送出國去求學，首先這要求家長有巨資做后盾才行。其次因為孩子比較小，生活自理能力較弱，對孩子的留學生活提出了較高的自理能力要求。在國內小學留學一部分是孩子和父母一起移民過去的，到國外有父母照顧，這當然是最好。還有一部分小學生出國讀書是生活在親戚家，他們的父母還是留在國內，對于這樣的情況，需要他們具有非常強的獨立生活能力，因為出國留學并不只是單純的學習，也是一種全方位的生存考驗，這一點往往是小學生們所欠缺的。
但小學留學國外的好處是孩子適應期短，外語幾乎不是負擔，而且很快地能夠適應國外的學習環境，非常有利于在國外的教育環境中成長，在以后的初中、高中及大學的學習中完全沒有如何適應、融入留學國家的問題。如果從小學就開始留學的話，今后在孩子身上體現的中國因素會在10%--20%左右，相應的留學國因素會在80%--90%左右。
初中留學
這個年齡段的學生的優勢是已經具有相對的獨立性，并且具有很強的可塑性。無論學習語言、文化，還是接受教育方式、思考方式，他們都具有非常強的適應性。通過中學階段的學習這些學生升入大學之后自然比直接申請大學的國際學生更適應大學學習、生活環境，也更能獲得自信。
初中留學為學生在外語和學業方面打下一個好基礎，使他們在高中階段能與其它外國本土孩子站在一個起跑線上。初中留學大多數家長會選擇寄宿初中或寄宿家庭來幫助孩子解決住宿問題。但這一階段的孩子正處在叛逆年齡比較難管，在沒有父母在身邊監管，孩子發生意外和走向歧途的機會肯定會高一些，還有就是面臨如何和寄宿家庭處理好關。
如果從初中就開始留學的話，今后在孩子身上體現的中國因素會在20%—30%左右，相應的留學國因素會在70%--80%左右。
高中留學
高中留學還是越早越好!國內高中階段的課程難度開始增加，各種出國的標準考試也需要有所安排，同時學生還要面臨擠國內高考獨木橋的壓力，所以高中階段的每一分鐘都是非常寶貴的。
高中留學生，中國因素已經非常濃厚，中文水平已近完美，在外國的適應期相比小學和初中就要長些，而且外語口音已經形成幾乎終生難改。 在生活方面與美國孩子幾乎沒什么不同，甚至與當地的成年人沒什么不同。高中生可以擁有駕照，所以交通安全是應該注意的問題，另外隨著孩子年齡的增長，社交活動也會相應增加，財務管理也是一個大問題，家長一定要合理控制孩子的財務支出，注意鍛煉培養他們的理財能力。
如果高中開始留學的話，今后在孩子身上體現的中國因素會在50%—60%左右，相應的留學國因素會在40%--50%左右。
大學留學
大學留學這時候學生大多已經成年，自理能力相對于中小學生有很大提高，完全可以照料安排自己的日常學習生活。但相對于年齡小的學生來說，對新環境的適應時間會長而且對出國前的外語言能力要求也會更高 。
不過經過4年的大學學習，大多數留學生的外語都會非常流利，同時又掌握完美的中文，中文、留學國的語言、文化和國情都比較熟悉了解，學生選擇繼續在留學國或者到其它國家深造，也會是如魚得水。如果畢業后在留學國找工作也會因為既適應國外社會，掌握流利的外語，同時又具備中國教育背景而更容易獲得工作機會。
總的來看，如果從大學就開始留學國外的話，今后學生身上體現的中國因素會在70%—80%左右，相應的所在國因素會在20%--30%左右。
研究生留學
研究生教育對外語要求較側重于專業領域，所以相對于國際學生來說，外語一般不是特別大的問題。總的來看，留學國外讀研究生其特點是時間短，費用高，對外語要求相對不高，而且學生多是成年人。從這些特點來看，研究生留學與其它時間段的留學有著非常巨大的不同。
如果研究生階段留學國外的話，在研究生身上體現的中國因素將超過90%以上，相應的留學國因素會在10%以下。所以在研究生留學方面，國外的因素將很難對留學生根深蒂固的中國因素產生沖擊性影響。
綜上所述，不同時期留學都有不同的優勢和特點，家長要從整體來權衡利弊，根據家庭的自身情況，學生本人的興趣愛好和性格特征，以及學生今后的發展趨勢來綜合的評估一下，確定具體的留學時間，提前做好出國留學的各項準備工作。
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