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接受外國(guó)留學(xué)生現(xiàn)狀分析
日前日本政府公布的2009年政府的財(cái)政預(yù)算中，用于國(guó)立、公立、私立大學(xué)教育改革方面的支援經(jīng)費(fèi)比前一年度增加了25億日元，總額高達(dá)705億日元。其中首次撥款41億日元，專門用于名為整備國(guó)際化基地事業(yè)的項(xiàng)目。該項(xiàng)目是日本政府提出接收30萬留學(xué)生計(jì)劃的配套措施。在全球處于金融危機(jī)之際，日本能夠大幅度增加高校接受學(xué)生對(duì)國(guó)際化教育的投入，可以看出日本對(duì)國(guó)際化教育的足夠重視。
與此同時(shí)，以國(guó)立東京大學(xué)為首、國(guó)立德島大學(xué)、國(guó)立香川大學(xué)、國(guó)立岡山大學(xué)、上智大學(xué)、立命館大學(xué)、中央大學(xué)、順天堂大學(xué)、創(chuàng)價(jià)大學(xué)、高知工科大學(xué)、東洋大學(xué)等20余名教授及代表將于2009年3月28日聯(lián)袂在北京國(guó)際飯店會(huì)議中心舉辦現(xiàn)場(chǎng)招生說明會(huì)，招收中國(guó)優(yōu)秀人才赴日留學(xué)深造。
一、 留學(xué)生現(xiàn)狀
當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化迅猛發(fā)展，以信息技術(shù)為先導(dǎo)的科學(xué)技術(shù)日新月異，突飛猛進(jìn)，使地區(qū)與地區(qū)，國(guó)家與國(guó)家互利合作的相互依存關(guān)系更加密切，在有限資源的地球村內(nèi)，超越傳統(tǒng)國(guó)界的交流往來的信息傳播速度明顯加快。共同應(yīng)對(duì)人類面臨的氣候變暖，環(huán)境污染，恐怖活動(dòng)，艾滋病等威脅人類健康的共同問題，求和平、求生存，求共同發(fā)展的大趨勢(shì)，使國(guó)家間超越社會(huì)制度和文化傳統(tǒng)差異的交流合作日益深化，競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。在這樣經(jīng)濟(jì)、資源、科技、學(xué)術(shù)信息等激烈競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)下，對(duì)超越國(guó)界的國(guó)際型人才的培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)。面對(duì)迅猛發(fā)展、勢(shì)不可擋的經(jīng)濟(jì)全球化的潮流和人才全球大流動(dòng)的趨勢(shì)，面向未來，誰能獲取全球更多的優(yōu)秀人才，誰就能獲得未來生存發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，進(jìn)而為人類社會(huì)的生存發(fā)展作出更大的國(guó)際貢獻(xiàn)。日本作為具有國(guó)際影響的發(fā)達(dá)國(guó)家之一，截止到2008年5月1日，接受外國(guó)留學(xué)生僅為123829人，僅占日本高等教育機(jī)構(gòu)在學(xué)者人數(shù)的3%強(qiáng)。
從日本國(guó)內(nèi)現(xiàn)實(shí)發(fā)展需要的形勢(shì)看，日本已進(jìn)入少子高齡化社會(huì)，日本高等教育(大學(xué)本專科)的入學(xué)率已達(dá)到76，2%，高等教育在2007年已進(jìn)入了全入時(shí)代。也就是說，日本高等教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生容納量達(dá)到了應(yīng)屆高中畢業(yè)生(18歲人口)全部上大學(xué)學(xué)習(xí)都可以容納的規(guī)模。2007年大學(xué)容納新生的總規(guī)模133萬人左右，而18歲人口120萬左右。據(jù)日本有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，這樣每年18歲人口120萬左右的狀況將持續(xù)15年。日本少子高齡化社會(huì)帶來的勞動(dòng)人口不足，也需要吸納更多優(yōu)秀留學(xué)人才以解決日本經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中人才匱乏的現(xiàn)實(shí)問題，增強(qiáng)發(fā)展活力。據(jù)日本有關(guān)部門2006年統(tǒng)計(jì)，65歲以上的人口已占總?cè)丝诘?0，8%，70歲以上的人口已達(dá)2000萬(2008)。2005年平均壽命：男性：78，5歲，女性：85，5歲。按照這種發(fā)展趨勢(shì)，到2017年，勞動(dòng)人口將減少440萬人。到2030年勞動(dòng)人口將缺少1000萬人。從日本社會(huì)自身的生存和發(fā)展對(duì)勞動(dòng)力的需求，引進(jìn)大批留學(xué)人才也是其重要戰(zhàn)略措施之一。
當(dāng)然，通過接受大批留學(xué)生，學(xué)習(xí)日本的語言文化，了解日本的風(fēng)俗習(xí)慣，增進(jìn)世界各國(guó)人民對(duì)日本的理解，加強(qiáng)友好關(guān)系，服務(wù)日本外交戰(zhàn)略的需要。這也是不言而喻的。
二、 真正意義上的招生
目前，由于日本的碩士入學(xué)考試只在其國(guó)內(nèi)舉行，所以中國(guó)的本科畢業(yè)生基本沒有機(jī)會(huì)直接申請(qǐng)日本碩士課程，現(xiàn)在一般的做法是先去日本語言學(xué)校過渡，在提高日語能力的同時(shí)，聯(lián)系導(dǎo)師并準(zhǔn)備參加碩士入學(xué)考試。
此外直接進(jìn)入大學(xué)院的研究生，不僅可以省去入讀語言學(xué)校的階段，而且學(xué)費(fèi)僅需3萬-6萬元人民幣/年，因此這個(gè)方法成為大多數(shù)中國(guó)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)院就讀正式碩士課程的最佳途徑。
此次日本大學(xué)教授來京的現(xiàn)場(chǎng)面試招生，采取的事前獲取學(xué)生信息、了解學(xué)生需求、專業(yè)及成績(jī)，現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通的形式，各大學(xué)均派出專業(yè)教授和事務(wù)人員，教授現(xiàn)場(chǎng)面試學(xué)生、事務(wù)人員親自解答家長(zhǎng)及學(xué)生關(guān)心的院校問題，同時(shí)，日本駐華使館官員及中國(guó)教育部駐日本大使館教育官員開設(shè)專門講座，詳細(xì)解析日本高等教育現(xiàn)狀及接收留學(xué)生政策。招收專業(yè)包括：文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、牙科學(xué)、工學(xué)、信息科學(xué)、水產(chǎn)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、理學(xué)、藥學(xué)、農(nóng)學(xué)、生命科學(xué)、先端生命科學(xué)、教育學(xué)、觀光學(xué)、公共政策學(xué)、傳媒研究科，涵蓋面及招生范圍廣，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供零距離溝通，是真正意義上的招生。
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