留學信

【精】留學推薦信

　　在人們越來越注重自身素養的今天，我們都可能會用到推薦信，我們在寫推薦信的時候需要使用一些基本的標準。寫起推薦信來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的留學推薦信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

留學推薦信1

　　我非常榮幸的為xxx同學出具這份正式的推薦信。我是XX交通大學土木建筑學院的副教授，畢業于上海同濟大學并獲得博士學位，目前在XX交通大學土木建筑學院教授道路工程專業課程。xxx同學參加我教授的道路工程專業的學習已經將近兩年了，所以我對該同學還是相當了解的。最近得知，xxx同學準備出國留學深造，并希望我能為她寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優秀的學生之一，xxx應該受到更好的教育和更專業的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。

　　xxx同學是我校土木建筑學院20xx級道路工程專業的一名學生，在其讀大三后，我一直教授xxx同學道路工程專業知識。在我教授專業知識期間，她以她的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課她都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。她勤于預習復習，并且對于一些較難的'知識點，她總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業后期的課程設計中，她總是對自己設計的方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調整，然后在反思。總之，xxx同學在做設計時追求每一個細節的盡善盡美。在我看來，她是一名十分有上進心的同學。所以我很希望xxx同學能夠繼續她的學業，受到更高學術成就老師的指導。

　　鑒于xxx的同學、我的同事以及我本人對xxx都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦她，希望她能夠入選貴校的學習項目。如果您對于xxx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯系方式聯系我。

　　謝謝！

留學推薦信2

尊敬的大學的老師:

　　很高興 (學校)20級的 同學能前往貴校交流，這是兩校之間進行相互學習交流的'良好契機。 同學是我院專業 年級學生，學習踏實勤奮, 專業成績優秀, 在過去的三個學期中，共獲得 次校一等獎學金、一次校二等獎學金。 同學積極參加各項實踐活動，且在活動中表現較為突出，被評為“”。 同學任班級學習委員，她性格文靜，做事有條理，時間觀念極強，在班中團結同學，樂於幫助同學。

　　我院很重視此次交換生訪問活動，經過層層選拔。我認為同學是20年與貴校交換生的合適人選，特此予以推薦，望貴校予以接納。

　　僅此，我代表學院表示衷心的感謝。

　　推薦人 :管理學院 _____系

留學推薦信3

　　＃＃さんは、中國＃＃大學＃＃學院＃＃＃學部4年生に在籍しています。

　　20xx年9月から、＃＃學部、3年3組の「＃＃」を擔當してきたので、＃＃さんを知りました。＃＃さんは學生たちの中でもっとも勤勉な學生の一人です。それについては、20xx‐20xx年度甲等奨學金、20xx‐20xx年度丙等奨學金と20xx‐20xx年度甲等奨學金を受賞したことからもみてとれます。さらに、三年生の時、日本語能力検定1級試験に合格し、361點という高得點を取りました。そして＃＃大學において、全學部の中から勉學健康人柄の三つの面で優れた學生を表彰するという「三好學生」に20人程度の中の一人に見事選ばれました。＃＃さんは、日本語だけでなく、英語にも堪能で、大學英語4級「優秀」証書と大學英語6級合格証書、大學英語口語「B」等証書などを取得しました。このように、言語面での問題はまったくありません。

　　人物面につきましては、＃＃さんは明るく真面目な性格を持っています。元気が良く、歌唱力に優れ、學部主催の紅白歌合戦や忘年會などの文蕓活動によく參加しています。また、校內にこだわらず、社會実踐にもたびたび參加しています。20xx年6月、＃＃省で開かれた日中貿易商談會において、日本語通訳を擔當した経験があり、今年の3月からも、日本語通訳者としてある出版社でアルバイトをしてきました。社會へ対する関心も非常に高く、責任感の強い人間です。

　　また、専門の研究內容についてですが、＃＃さんはすでに「＃＃＃＃＃」、「＃＃＃＃＃」という2編の日本語に関する研究論文を書き上げ、非常に高い研究能力と意欲を示しています。貴大學には、彼女の希望する＃＃専攻課程が設置されており、留學先として最適な環境が整っていると確信しております。

　　以上に述べた理由から、＃＃さんが貴大學に留學することを推薦いたします。

　　＃年＃月＃日

　　中國＃＃大學 ＃＃學院

　　＃＃＃學部 教授 ＃＃＃

留學推薦信4

　　如何寫好推薦信?

　　1. 針對學校和專業，投其所好，突出相關能力

　　寫推薦信的人，首先要了解申請打算申請的英國大學和專業，了解這些專業對申請者的要求，即可得到學校青睞什么樣的學生，這時推薦信內容就可以投其所好，突出相關能力。如A同學，申請英國某大學藝術類專業，推薦信就要突出學生的創作能力及藝術方面才能。

　　2. 優缺點展現，有理有據

　　推薦者要從客觀方面分析被推薦這的優缺點，在校成績及工作表現，從不同層面展現被推薦者在研究領域的潛力。如果突出了某方面能力，就要有證據來支持證明(例如，試驗成果、研究計劃、學術出版物、課外活動等)。

　　英國留學推薦信的寫作內容：(推薦函內容則應以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字)

　　1. 推薦人由下列各方面表達其對申請人的學業能力的看法：

　　a. 以往的學業成就，包含考試成績

　　b. 目前的表現

　　c. 學術潛力，例如日后考試成績的推斷

　　2. 推薦人應就其所知的申請人能力表現、興趣及人格給予評論，這包括：

　　a. 英文說寫能力

　　b. 分析表達能力

　　c. 個人特質，如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等

　　d. 創造力、想像力

　　e. 可靠性和責任感(請就所了解的程度說明申請人所負責的職務)

　　f. 興趣的`廣泛性、包括參與活動和社會組織

　　g. 社交能力和個人關系

　　3. 申請人對所申請的課程的適用性及對選讀科系的學習能力

　　4. 申請人修完其課業后的生涯展望

　　如果是離校很久的申請者，推薦人可能很難就其學術能力給予評論。

　　此時，可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認為申請者可能應付學位課程的理由，其工作經歷及推薦人對申請者的工作績效也應包括在內。

　　如何選擇推薦人?

　　若申請者仍在讀或剛畢業，則學校教師所寫的推薦函最有幫助。如申請者已非在學學生，則雇主或直屬上司所寫的推薦函也很有幫助。

　　推薦人必須熟悉學生的學習情況，了解學生的學習目的是否明確，在學術上是否有前途，以及學生的適應能力、創造能力、品行和特長。

　　推薦信的最理想的人選一般是一封由系主任寫，一封由專業課教授寫，一封由自己的導師寫。不過，對方若無規定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。

　　推薦人一般應具備高級技術職稱，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國內外學術界享有盛譽，或者被申請就讀學校聘為客座教授，或者曾經在該校講過學，那么，這樣的推薦人寫的推薦信就具有很強的效力了。

　　推薦人最好用該校或該公司抬頭的信紙及信封來撰寫信件，中文抬頭的信紙及信封也可，如果真的沒有任何信紙及信封，可請推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學校章或公司章(不過有些學校還是要有抬頭的信紙及信封)。

　　英國留學推薦信寫作重要提醒：

　　必須有學校或公司信紙;

　　必須在結尾簽名;

　　必須有學校或公司信封;

　　必須在信封粘貼處簽名。

留學推薦信5

　　我是復旦大學數學系教授，在此寫信推薦王XX。我認識王XX自大學二年級，擔任他的導師。在我眼中，他是一個勤奮的學生和一個令人欽佩的孩子。

　　他是一個令人印象深刻的學生，因為在他大一年級的時候他不得不克服與挑戰嚴重疾病。在我的數學課上第一次遇見他，并沒有覺得他有什么特別的！然而，他的考試成績好得高過我對他的.期望。王XX試圖把所有困難的早期數學課程，同時包括離散數學、高等數學，線性代數都學好，在此期間我是不知道他是有病在身的。而大多數學生認為王XX同學就算只準備一門課程的考試都很難，然而，最終他取得一個令所有人都意外的期末成績，使我深深意識到他那不尋常的決心，他給我們展示了當面對艱難時是如何的堅強。王同學和我經常談到的各種數學和計算機科學的概念和問題。

　　在這些討論，我總能發現他的見解很獨特，是個聰明的孩子。他不僅很快理解概念，同時給他提出的問題，他能夠分析并提出解決方案。最重要的是，王同學發現任何問題他都認真負責重新審查，如發現不確定性問題，他立即清除他們。我認為這種想法是成為一名優秀的計算機程序員必須具備的基本條件。作為他的導師我會利用機會時常觀察進行思想工作。王老師的論文“網絡神經”提出很具有挑戰性的議題。在我們的書籍中對于這一議題及其應用是非常罕見的。在中國很少有人研究過這個話題，因此該材料選擇是有限的。王同學不僅迎接這項挑戰，同時在實踐中超越其職責分析出了來源和測試精度。

　　他的學習能力與工作能力非常讓我自豪。王同學是很聰明和勤奮的學生。我知道，如果有機會出國留學，他夢想著在美國成為偉大的程序員。他會抓住一切機會實現這一夢想，同時有智慧和能力實現這一夢想。希望你能接受王XX同學的申請并給予他機會！

留學推薦信6

　　留學推薦人

　　寫去美國的推薦信選推薦人是很關鍵的，學生應該在學校里的時候就要讓你的專業老師和導師關注到你，讓他們對你的了解更深刻。

　　你在選推薦人的時候就是要選對你的認識很深的老師，不一定老師要有很大的名氣，但一定是最了解你的，如果你選的老師就算名氣很大，但是不熟悉你，老師寫出來的推薦信是不具說服力的。美國招生的老師他們是不會看；老師有多大的＇名氣的，他們看中的是老師對你的熟悉度。

　　你在向你的推薦老師尋求幫助的時候，最好是當面溝通，一是表示尊重，二是向老師講清你需要什么樣的內容，還要你的提交日期，讓老師有充分的時間給你一封對你最有利的推薦信。

　　文書內容

　　在找推薦老師寫推薦信的時候，一定要找老師多討論幾次。要老師不要忘記在推薦信中還要提到老師的背景和老師的經歷，還有推薦人和學生的聯系。

　　向老師談論一下自己曾經在課堂上有沒有什么重點表現，在寫到學生的優點的時候，要舉出幾個實例出來，而不是只有幾句贊美的話，要有說服人的例子。

　　對于自己成績某方面的缺點，也可以通過老師的解釋來將劣勢化為優勢。推薦信中要詳細講到學生的一些實踐活動，美國學校的老師很看重學生的能力，對于學生的個人品行在推薦信中也可以提到。

　　你在讓推薦老師給你寫推薦信之前最好是給每位推薦老師你的簡歷，讓老師在寫推薦信的時候可以參考一下你的簡歷，把重點的優勢給詳細的寫出來。

　　寫作注意要點

　　學生應該在推薦老師為你寫推薦信的時候提醒老師要注意寫信格式，在老師寫好推薦信之后，學生也不應該看推薦信中的內容，這樣對學生才是有利的，美國學校的老師他們認為這樣的推薦信才是可信的，不然他們會認為這封推薦信是受了學生的影響才寫出來的，不可靠。

　　1、盡量使用正式的'信簽紙：即印有推薦者工作單位抬頭的信紙，學校公文紙，以免被學校視作是對推薦申請者這件事不嚴肅不認真，影響推薦效果。落款處親筆簽名或電子簽名均可。

　　2、信的長短要控制好：控制在A4一頁紙之內比較合適。即使對該申請者有極大的熱情，也要注意措辭，不要把信寫的過長，這樣也會對推薦效果有所影響。

　　3、避免夸夸其談、缺乏實際內容：也許是習慣了國內中學老師的期末評語，很多推薦信雖然占了很大的篇幅，但實際上只是一堆缺乏邏輯的形容詞的堆積，放誰身上而皆準，讓人讀完以后對申請者無法留下任何深刻的印象。列舉一個實例遠比堆砌滿篇的華麗辭藻更有用！

　　4、過分夸張申請者的能力：一個本科申請者最重要的不是過去的成績而是將來的潛質，而作為一個高中畢業生大多數也不具備超強的學業成績。

　　5、推薦信內容與推薦人身份不符：一個純粹的高中數學老師是永遠不可能知道你以秘密的筆名發表在雜志上的散文的，或者你的學校老師也并不會詳細地知道你在課余學習鋼琴的細節。

　　6、推薦信中信息重復、多余：幾封推薦信或者推薦信與其他材料之間沒有區分好層次，造成很多信息被重復提及而有的學校關心的信息卻被忽略了。

　　7、提交的推薦信數量并非越多越好：比如，有些大學明確要求申請者只需提供2封，“為了節省時間，也為了對其它學生公平，我們沒有多余時間去閱讀那些額外的。”于是，他們往往隨便挑選兩封來看，隨便之下，可能你那些說服力的推薦信未被選中。

留學推薦信7

尊敬的先生/女士：

　　XX中學是武義成績最優異的學校。作為和施順緯相處三年的數學老師XX，我很樂意將他初中三年的學校生活在這里做個概要介紹，以便貴校的評估。

　　在相處的這三年間，他留給我的感覺是個認真、聰明、活潑、善于思考、非常有上進心的孩子。每次留給他的作業，他都能積極仔細的完成好，碰見不會的題目也能向老師和同學尋求幫助。所以，這三年中他的數學成績一直在不斷的進步。就整體而言，他還是很突出的。

　　從另外一些方面，我了解到他也是一個熱愛寫作和籃球的男孩子。這兩樣都需要他有著堅強的毅力和敏捷的反應。記得剛開學的時候，他就是因為出書而缺席了開學典禮。還有在一次運動會的比賽中，他為了班級的榮譽奮力的奔跑，最終為班里取得了可喜的成績。不僅如此，他還十分喜歡音樂，并且也積極的參加各類的.比賽，取得了不錯的成績。而且還在打球骨折的情況下，堅持的練習薩克斯并取得了等級證書。

　　在于同學的相處方面，一到下課，就有同學喜歡圍坐在他的周圍，跟他天南地別的侃。這是因為他具有開朗、幽默、大方、樂觀的生活態度。每當老師有任務布置下來的時候，他總是第一個搶著去完成，是老師不可缺的助手。即使在期末考將近，課業繁重的時期，他也是第一個到校為同學們開門，最后一個離開教室關好門窗。只是他有時候會因為太專注于打球而忘記跟家里知會一聲，生活方面的能力有待加強。

　　施順緯無論是在學習中的表現還是人文方面的表現，我相信都能給貴校留下深刻的印象。如果您需要進一步的了解這個杰出的學生，請毫不猶豫的與我取得聯系。

留學推薦信8

尊敬的女士們，先生們：

　　你們好！

　　我很榮幸向貴校推薦我最欣賞的學生——xxx。

　　我自20xx年9月起擔任xxx的地理老師和班主任，三年的相處，使我對xxx有了比其他人對她更多的了解。

　　xxx同學有良好的思維習慣，積極的學習態度，自主學習能力很強。

　　她是地理課上最活躍的學生，每逢小組討論，她總能提出與眾不同的觀點，甚至敢于質疑課本已有的結論。

　　我記得高一時，有一節課剛好討論“世界洋流分布規律”時，她提出美國東海岸受到墨西哥灣暖流影響，有豐富的漁業資源，這一觀點是課本中沒有的，課后我查閱大量資料證實了她的說法。

　　這件事情讓我覺得xxx同學有超過一般學生的思維能力和學術研究潛力。

　　xxx樂于助人，富有愛心，熱衷于社會慈善事業。

　　20xx年中國“5.12汶川地震”發生時，她積極參加了由揚州晚報組織的“愛心1+1汶川愛心之旅”活動，和賓夕法尼亞州立大學xxx博士一家前往災區看望受災的學生。

　　從那時起，她每年都用自己積攢的零花錢資助在地震中幸存的小孩-劉建康。

　　她的愛心事跡也被揚州市各大媒體報道。

　　20xx年她加入了中國慈善組織“麥田計劃”，在校園里舉辦了兩次“慈善晚會”和一次慈善募捐活動，并將募捐的善款、學習用具、衣物全部捐給了安徽貧困山區的孩子。

　　她的愛心事跡也被揚州市各大媒體報道。

　　xxx同學具有不畏困難與挫折，具備敢于自我挑戰優秀品質。

　　剛上高二時，由于過多的參加社會實踐和學校的'社團活動，牽扯了大量

　　的時間與精力，學習成績曾一度下滑，總分排到了年紀四十名左右，曾經成績優異的她受到了很大的打擊，為此，她哭了。

　　我注意到，有一個星期的時間，她整天沉默寡語，晚上經常一個人坐在宿舍樓梯口沉思，甚至有了放棄學業的想法。

　　終于有一天她高興地告訴我說她想明白了，200xx年“汶川地震”中那么多失去家園、失去親人的孩子都能堅強的活著，她是“慈善大使”，更應該笑對挫折。

　　自那以后，她更加注意科學合理的安排時間，做到了學習、活動兩不誤。

　　作為班主任，我很欣慰xxx戰勝了自己，超越了自我。

　　目前她的托福、SAT成績已經排到了年級前20名。

　　總之，xxx是我所有學生中最優秀的。

　　我堅信只要給她發展的空間，她必定能有所作為，我相信，您的選擇，將是貴校最為英明的決定之一。

　　此致

敬禮!

　　推薦人：xxx

　　20xx年x月x日

留學推薦信9

　　推薦信概述

　　大多數人的推薦信都是自己寫好了，請個牛人簽字的。如果能夠找個牛人親自為你書寫，那自然對留學申請有著巨大的幫助。推薦信的內容一定要精心組織，每個推薦信最好各有側重點，學習成績、人品、領導或者工作能力不應該羅列在一封推薦信中。沒有重點，也就沒有觀點。 在這方面有著豐富的經驗，撰寫的推薦信，特別是其中獨到的包裝得到了客戶的一致贊賞。

　　結構及問題

　　第一，開宗明義地表明態度，說明自己樂意推薦某人。為了增強說服力，一般在這一段首先寫出自己的身份以及與被推薦人的關系。如果是權威機構或者某個專業的'領軍人物，更應當首先指出。

　　第二，展開具體描述，注意避免用太general詞匯，比如nice和good等詞。最好描述詞之后有具體的例子證明。以鮮活簡潔的事實簡單勾勒出推薦理由。內容只有具體才有說服力，說某人是比較優秀的學生，總不如說某人是100個人中前5名有說服力。

　　第三，文章最后一段要鮮明表示出推薦人的意見，是愿意推薦或不愿意推薦、無保留或有所保留的推薦、普通推薦或極力推薦。

　　第四，從客戶提供的文件來看，大多數人都把推薦信寫成了小型personal statement。

　　總之，一封好的推薦信應該行文流暢，信中要既有有血有肉的事實為主，也有偶爾有提綱挈領的分析為輔，而不是一味空洞地吹捧。此外，不同的推薦信應該有不同的寫作方法，不能開頭都是dear sir or madam,it's a pleasure to recommend等同樣的句式。每封推薦信字體、字體大小和頁面設置都不要相同。

留學推薦信10

　　一、推薦信的要求

　　1、首先你得知道推薦信要寫給誰

　　可能是個人，委員會或者直接寫”To Whom it May Concern”。同時，確定一下推薦信應該和申請文件一起發還是單獨發到招生辦公室里。

　　招生辦感興趣的部分包括

　　申請人的主動性、貢獻、學業成績和誠信度，榮譽、獲獎還有特別獎項也應該提到。最重要的是，學校想知道你為什么認為這個申請對學校、對申請人都有利？

　　2、推薦信的篇幅不宜過長

　　簡潔明了是最好不過的。信里要有問候和詳細介紹，推薦人和申請人是如何認識，你們之間是什么關系。信的內容里，給出反映申請人品質的例子，要能夠吸引學校。結束前，提一下你為什么會認為申請人有優勢，如果有必要的話進一步說一下這些優勢。

　　二、推薦信寫作內容

　　內容：（推薦信內容則應以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字）

　　英國留學推薦信寫作技巧：一、推薦人由下列各方面表達其對申請人的學業能力之看法：

　　a.以往的學業成就，包含考試成績

　　b.目前之表現

　　c.學術潛力，例如日后考試成績之推斷

　　英國留學推薦信寫作技巧：二、推薦人應就其所知之申請人能力表現，興趣及人格給予評論，此應包括：

　　a.英文說寫能力

　　b.分析表達能力

　　c.個人特質，如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等

　　英國留學推薦信寫作技巧：三、申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學習能力

　　英國留學推薦信寫作技巧：四、申請人修完其課業后的生涯展望

　　如果是離校很久之成人申請者，推薦人可能很難就其學術能力給予評論。此時，可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認為申請者可能應付學位課程的理由，其工作經歷及推薦人對申請者之工作績效也應包括在內。

　　三、推薦信一般需要怎么準備？

　　1、介紹推薦人和被推薦人

　　推薦人要陳述自己是誰，在哪里就職，和被推薦人是什么關系。

　　其中最重要的就是要寫清楚推薦人和申請人的關系。如果平時接觸的不是很多，可以側重說明兩人一起合作的深度。無論從哪種角度，都要傳達出推薦人對于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息。

　　跨專業的學生不用擔心老師不是相關專業的，推薦信突出是學術能力和學科興趣。

　　2、對被推薦人的綜合評價

　　推薦人可以先用一句或者一段話來描述申請人，然后再描述申請人的客觀表現，比如平時總是會在課上舉手問問題，能找到別人沒注意到的細節，或者會對同班同學課上回答的'問題進行積極的反饋和補充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來支撐前面的綜合評價。

　　3、展示優秀品質和學術潛力

　　除了課堂上的表現，推薦人還可以通過和申請人的共事過程中的體驗來側面體現申請人的優秀品質，比如：交上來的論文總是結構清晰，格式準確，來體現做事仔細，對學術認真；或者除了規定的reading list之外，申請人還經常能在課上旁征博引別的學術資源，其實也就說明這個學生有學習主動性，而且學術廣度比較大。

留學推薦信11

　　1、名片

　　推薦信（Recommendation Letter）：在出國留學申請過程中，學校通常會要求2～4封來自申請者工作主管或者教授的推薦信函。推薦信是申請文書中非常重要的組成部分。因為推薦信是申請材料中唯一的一個從第三者的角度對申請人學習成績、學術科研能力、研究潛質和性格特點的評價。

　　2、用途

　　推薦信的份量直接關系到能否出國留學，能否獲得獎學金等。MBA申請的推薦信，如果學校是以很多問題形式來問推薦人，請推薦人物必要針對每個問題做回答，而非只是附上傳統那種一封式的推薦信，而是必須要像是問與答形式的'推薦信。

　　3、內容

　　1、被推薦人的基本情況介紹。畢業時間、學校、所獲學位以及個人專業經歷。

　　2、推薦人對被推薦人的基本評價。側重于被推薦人的專業基礎、個性、特點、工作態度和在學術上的前途估計。

　　3、推薦人可以著重介紹被推薦人曾經獲得的獎勵，發表過的論文等來支持自己的評價。

　　4、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學的身份是研究生還是訪問學者，專業領域和研究方向是什么。

　　4、格式

　　1、就學校方面

　　首先，必須先了解申請專業的特點；整理各校對推薦信內容的要求，即可得到關于評估的基本要求，以及特殊要求。

　　2、就個人方面

　　分析自己的優缺點，在校成績以及工作表現，有無特殊經歷可以展現自己在此研究領域的潛力，或擁有那些特殊的能力，依此作為選擇老師寫推薦信及提供了解你的基礎。并以明確具體的證據來支持證明自己的特殊能力和個人特點。

　　3、就推薦者方面

　　推薦信是了解申請人的重要依據，在研究生課程中尤其如此。申請人可以選擇現在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學生的學習情況，了解學生的學習目的是否明確，在學術上是否有前途，以及學生的適應能力、創造能力、品行和特長。

　　5、貼士

　　1、RL長度：一封成功的推薦信最好不超過1頁。

　　2、RL目的：推薦信是錄取委員會除想借著推薦者的文字描述了解申請人客觀的背景狀況的申請材料。

　　3、RL內容：推薦信的內容包括但不限于：

　　1）申請人與推薦人的關系、認識時間；

　　2）申請人的長處和不足；

　　3）申請人的關鍵品質和獨特個性，如智力、創造力、自信心、人格魅力及在其所屬群體中的突出程度。

留學推薦信12

XXX:

　　您好！

某同學，于某年某月考入某中學高中部，在精英薈萃的一班就讀，我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語文老師、第一任年級組長，得以熟悉并了解她。

　　她有著強烈的進取心和求知欲，并且很獨立、很主動地設計著自己的人生。

　　她不喜歡輕易跟著別人轉。

　　在中考結束后大多數學生都去狂歡放松的時候，她選擇了暑期語言進修。

　　這使她后來的中文成績、英文成績在年級近千名學生中一直遙遙領先。

　　她很擅長寫作，這除了得益于她的想象力和創造力，更多依賴于她思維的個性和深度。

　　她的隨筆有一種獨特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫空話，無論是寫自己生活的瑣屑，還是發表對他人、對時事的看法，她絕對說真話。

　　所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動，一個被辭退的教師，一位答不上題的同學，一只流浪的貓等等，都會讓她頓生惻隱之心。

　　更難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發著一種古老的人文精神，和她的獨立態度和自由精神一樣，這是她超越同屆學生們的地方。

　　作為一名熱愛讀書的女生，她有很敏感的心，對語言尤其有一種細膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

　　她熱愛團隊，有較強的合作能力和組織能力。

　　她是學生會社團部部長，曾策劃了社團一系列活動，這也顯示出她潛藏的領導才華;另外，興趣的.廣泛和知識的豐富，以及對工作、對生活的熱情，也使得她在同學群中頗受歡迎。

　　因為讀書和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠實、勤勉，給我留下了很好的印象;并且教學相長，她在某種程度上也促進了我教學的發展。

　　所以在此我誠摯推薦她入貴校學習，并期待著她的學業、她的人生在更大的空間里有著更大的發展。

XX大學xx學院：XXX

　　推薦人簽名：

　　聯絡方式：TL:

　　Memil：

　　日期：20xx-1-5

留學推薦信13

尊敬的領導：

　　您好！

　　我非常榮幸的為XXX同學出具這份正式的推薦信。我是XX交通大學土木建筑學院的副教授，畢業于XX大學并獲得博士學位，目前在XX交通大學土木建筑學院教授道路工程專業課程。

　　XXX同學參加我教授的道路工程專業已經將近兩年了，所以我對該同學還是相當了解的。最近得知，XXX同學準備出國留學深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優秀的學生之一，XXX應該受到更好的教育和更專業的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。XXX同學是我校土木建筑學院XX級道路工程專業的一名學生，我一直教授XXX同學道路工程專業知識。在我教授專業知識期間，他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習，并且對于一些較難的知識點，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業后期的課程設計中，他總是對自己設計的`方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調整，然后再反思。總之，XXX同學在做設計時追求每一個細節的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進心的同學。

　　我很希望XXX同學能夠繼續他的學業，受到更高學術成就的老師的指導。鑒于XXX的同學、我的同事以及我本人對XXX都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學習項目。

留學推薦信14

　　吳可馨，20xx年8月考入深圳市百年老校南頭中學高中部，在精英薈萃的一班就讀，我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語文老師、第一任年級組長，得以熟悉并了解她。

　　可馨有著強烈的進取心和求知欲，并且很獨立、很主動地設計著自己的人生。她不喜歡輕易跟著別人轉。在中考結束后大多數學生都去狂歡放松的時候，她選擇了暑期語言進修。這使她后來的中文成績、英文成績在年級近千名學生中一直遙遙領先。她很擅長寫作，這除了得益于她的想象力和創造力，更多依賴于她思維的個性和深度。她的隨筆有一種獨特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫空話，無論是寫自己生活的瑣屑，還是發表對他人、對時事的看法，她絕對說真話。所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動，一個被辭退的教師，一位答不上題的同學，一只流浪的貓等等，都會讓她頓生惻隱之心。更難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發著一種古老的人文精神，和她的獨立態度和自由精神一樣，這是她超越同屆學生們的地方。作為一名熱愛讀書的女生，她有很敏感的心，對語言尤其有一種細膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

　　她熱愛團隊，有較強的'合作能力和組織能力。她是學生會社團部部長，曾策劃了社團一系列活動，這也顯示出她潛藏的領導才華；另外，興趣的廣泛和知識的豐富，以及對工作、對生活的熱情，也使得她在同學群中頗受歡迎。

　　因為讀書和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠實、勤勉，給我留下了很好的印象；并且教學相長，她在某種程度上也促進了我教學的發展。所以在此我誠摯推薦吳可馨同學入貴校學習，并期待著她的學業、她的人生在更大的空間里有著更大的發展。

　　推薦人:XX市南頭中學劉耀娟

　　20xx年10月25日

留學推薦信15

　　一、留學推薦信

　　尊敬的先生/女士：

　　我非常榮幸的為某某某同學出具這份正式的推薦信。我是XX交通大學土木建筑學院的副教授，畢業于上海同濟大學并獲得博士學位，目前在XX交通大學土木建筑學院教授道路工程專業課程。某某某同學參加我教授的道路工程專業的學習已經將近兩年了，所以我對該同學還是相當了解的。最近得知，某某某同學準備出國留學深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優秀的學生之一，某某某應該受到更好的教育和更專業的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。

　　某某某同學是我校土木建筑學院道路工程專業的一名學生，在其讀大三后，我一直教授某某某同學道路工程專業知識。在我教授專業知識期間，他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習，并且對于一些較難的知識點，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業后期的課程設計中，他總是對自己設計的方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調整，然后在反思。總之，某某某同學在做設計時追求每一個細節的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望某某某同學能夠繼續他的學業，受到更高學術成就老師的指導。

　　鑒于某某某的同學、我的同事以及我本人對某某某都有很高的'評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學習項目。如果您對于某某某本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯系方式聯系我。

　　謝謝！

　　XX交通大學土木建筑學院：XXX

　　推薦人簽名：xxx

　　聯絡方式：TL：

　　Memil：xxxxx

　　日期：xxxxxx

　　二、推薦信怎么寫

　　1、自報家門

　　主要說明推薦人的職位、與申請人是什么關系、工作學習的深度、交流溝通的頻率等，主要想要傳達出與申請人的深度了解，絕不是一面之緣。

　　2、綜合評價

　　先點題，這樣也有助于推薦信的結構明晰。用總分總的結構會令審核老師思路清晰，總的提出推薦人對于申請人的態度與評價；接下來再詳細說明為何會對申請人有這樣的評價，是從平時的哪些細節體現出來的，細節可以盡量的多一些，加深審核老師的印象；最后總結對申請人的申請該學校的評價。

　　3、未來發展

　　人們都很實際，特別對于審核老師來說，每天成百上千的推薦信堆積，簡單、快速的說明申請人的潛力以及入學后會對該學校有何益處，這將會為審核老師節省非常多的時間，贏得較好的印象。

　　三、推薦人選擇

　　關鍵點1：推薦人非常熟悉被推薦人非常熟悉申請者，很多人會選擇自己的授課老師來寫推薦信，但是如果這位老師只教授過你一門課程，可能對你并不能做到全面了解。如果有一位老師教授過你多門課程，同時還和你在同一個科研項目下工作過，還指導過你的論文，那么他明顯對你的情況有全方位的了解，給你做推薦的話也更有說服力。

　　關鍵點2：推薦人的業內知名度高名氣大的推薦人說話更有分量，想象一下如果你是學CS的，拿到了比爾·蓋茨的推薦信，學金融的拿到了巴菲特的推薦信，你覺得學校真的不會對你刮目相看么？先盡力找到有分量有頭銜的人先給自己站臺，再構思推薦信的內容也不遲。

　　關鍵點3：最好是與申請學校有關系推薦人和學校有關系，好的推薦人不僅對學生熟悉，而且對學校也熟悉，這樣的話更容易說服招生官信任他的推薦意見，推薦人可以是學校的校友，可以和學校有一定程度的合作關系。自己人說一句話比外人說上百句都管用。

　　關鍵點4：郵箱地址很重要此外在推薦信推送過程中，嚴格意義來講，學生是不能看到推薦信具體內容的，推薦人以自己的信譽作擔保，給予對方自己的意見。在申請過程中，推薦信的網申上傳是需要推薦人自己直接操作的，不能讓學生代勞。學生需要叮囑推薦人使用與自己頭銜匹配的郵箱，及時上傳推薦信內容，不要耽誤了學生的申請。

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