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留學職業規劃職業規劃

時間:2025-04-12 03:23:33 出國留學 我要投稿

留學職業規劃職業規劃模板匯總九篇

  指縫很寬,時間太瘦,悄悄從指縫間溜走,我們的工作又將翻開新的一頁,不如為自己的職業生涯做個規劃吧。職業規劃怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編精心整理的留學職業規劃職業規劃10篇,歡迎大家分享。

留學職業規劃職業規劃模板匯總九篇

留學職業規劃職業規劃 篇1

  學子在留學前應有針對性地做好職業規劃,為留學申請與將來的就業打好基礎。

  為扎堆熱門專業的學子打基礎

  職業規劃是學生走向職場之前需要謹慎考慮和詳細制訂的人生藍圖的一部分,尤其對于將要出國讀研的學生而言,他們中的很多人會對自身重新定位,或根據社會對人才類型的需求重新選擇專業,這將直接關系到他們未來的就業。

  有關數據顯示,20xx年有超過45萬學生赴英留學,其中中國學生人數達13萬。另外,20xx年9月至20xx年2月的'英國研究生申請數據顯示,商科管理類專業、金融類專業依然是中國學生赴英留學的首選,合計占比54%。熱門專業的背后,代表的是激烈的競爭。因此學生留學前就該做好職業規劃,積累一定的相關專業的實習經驗,不僅有助于留學的申請,也為將來的就業提供保障。

  調查中,高達40%的學生希望在接受留學服務的同時,也能得到就業指導服務。就業是當前留學市場客戶的‘痛點’,無論是國內的高校畢業生還是海歸,都面臨著就業困難的大環境,學生對于職業規劃的訴求越來越強烈。通過在留學前介入“以就業為導向”的留學規劃中,提供職業興趣培養、職業能力提升、職業生涯規劃的輔導,在就業季為學生進行一對一的就業咨詢,全程提供管家式的求職指導,能為學生將來的就業打好基礎。

  為無緣校招的學子提供保障

  每年9月都是知名企業進行校園招聘的日子,而此時正值海外很多大學的畢業季,海外學子因為時間上的不吻合,會錯過這個難得的機會,從而大大降低了回國找到合適工作的幾率。海外學子找工作多集中于海投簡歷、筆試、回國后面試等固定模式。絕大多數學子是回國以后才開始通過投簡歷、參加招聘會等形式找工作。根據調查顯示,通過‘社交推薦’這種方式找工作的同學所占比例很少。從某種程度而言,這也是職業規劃欠缺的體現。

  姚琳(化名)今年夏天剛開始就讀英國格拉斯哥大學金融專業,她說:“雖然大學也有職業規劃課,但我確實沒有認真規劃過自己的職業生涯。選擇念金融專業也是因為我本科就是念的這個專業。至于未來找工作,應該會畢業回國后再進行。”她還表示,念完一年研究生后,自己可能趕不上明年國內9月的校招。這不光是姚琳的苦惱,同樣是令很多海外學子頭疼的問題。

  其實只要在留學前制訂好職業規劃,并按部就班地進行留學專業選擇、實習等,就可以彌補錯過的校招。擁有業界頂尖單位的實習經歷,想必是很多企業在招攬人才時所看重的加分項。

留學職業規劃職業規劃 篇2

  職業規劃 為成功留學保駕護航

  隨著經濟的發展和國民生活水平的提高,越來越多的家長開始把留學作為教育投資,以此作為孩子人生發展的一個契機。但是有部分學生沒有將與留學前的各種準備掛上鉤,而最后由海歸成為海帶(海歸在家待業)、海參(海剩)等。那么,究竟在決定留學前,我們需要做好哪些方面的準備呢?

  留學規劃一:

  評估自己是否具備留學能力

  留學不是跑馬觀花的出國旅游,留學前如果不具備相關能力,到了國外大學后會發現學習和生活都很吃力。留學成功的關鍵能力包括:語言能力、學術能力、心理承受能力。留學前首先要攻破語言關,有的同學認為到了國外語言水平自然能提上去,事實上,英語水平的提升靠平時的練習和積累,如果語言水平太差,到了國外根本無法和別人溝通。第二,生活英語和學術英語不同,除了在生活英語上能達到與人交流外,還應該掌握一定水平的英語應用和學術能力,并且具備國外學習的一定技能,比如課堂演講、數據分析、論文寫作等。第三,要從心理上做好獨立生活在不同文化背景環境下的準備,培養自己堅強的性格。

  留學規劃二:

  明確自己的留學目的

  的目的每個人都不相同。就很多中國留學生而言,不外乎有三:第一,留學后歸國就業,第二,留學后繼續深造,第三,留學后在當地就業直至移民。但還是有個別學生會回答是:“這是家里人幫我做的選擇”,“身邊的同學都留學了自己也想試試”。這部分學生沒有想過出國后他們能不能順利拿到畢業證、學位證,沒有想過留學鍍金能不能對今后的生活起決定性作用。吉院長認為,留學也是投資。在出國前想好自己留學的目的,樹立自身留學的目標,把投資風險降到最低才是明智的選擇。

  留學規劃三:

  要有清晰的'職業規劃

  專家提醒廣大有意向留學的同學,留學前需對自己的專業及未來的職業規劃做好準備。首先應綜合了解自己的背景、經濟能力、學校專業設置、自己的職業興趣、未來的職業發展方向、工作的機會及所申請學校畢業生的分配情況等因素。在選擇學校方面,切忌好高騖遠。考慮學校的時候要和自身的能力結合起來,設立最高和最低目標。

  在選擇專業方面,學生和家長的眼光應該放長遠一些,同學到底打算畢業后是歸國還是呆在國外?如果是呆在國外,那么當地在3-5年后哪些行業會有更好發展前景,如果是歸國,那么3-5年后的中國缺乏的是哪方面的人才,這些都是選擇專業需要首先考慮的問題。

留學職業規劃職業規劃 篇3

  1、做職業規劃先要了解自身

  如果問學生和家長選擇留學的原因,不少人的回答都是:“國外教育好”、“大家都出國”,然而卻并沒有一個系統的認識,沒有從學生人生的角度做一個深度思考。對此,教育部留學服務中心國際合作處處長車偉民認為:留學并不僅僅是為了一個文憑,更重要的是為了提升自己的能力。這就要求學生和家長明確知道自己想要什么,知道自己未來的職業發展方向,并且還要了解自己是否真的適合留學,這都是在留學前需要做的功課。留學確實可以改變人生,但是并不是所有人都適合,這要在行前做好充分的思考。

  的確,在決定留學前,對自己有一個系統了解是必要的。留學前要對自己未來發展規劃一個大概方向,明確是要留在當地工作還是回國工作,畢竟每個國家的具體情況都有很大差異。如果學生希望工作一段時間再回國就業的話,這樣未必是一個好的選擇,因為國內外的思維模式很不一樣,在國外發展幾年后,事業剛剛略有起色,再回國重新開始難免有點兒浪費時間成本,并且很多習俗還需要重新適應。

  2、從人生角度考慮投入與產出

  如果考慮留學的同時深入考慮職業發展,那么留學就不僅僅是在學校的幾年光景,而是關乎一生的事情。張宏認為,與考慮留學投入產出比的角度一樣,不能簡單將投入的.資金和孩子畢業后的工資做對比,要從影響留學生一生的角度考慮。比如一個學技術的人,他獲得的就是更為先進的技術和運作模式,還有國際視野、國際化人脈等留學附加值,而這些在以后的歲月中也會為其創造更多的財富蓄勢,并且這些收獲不能用資金來衡量,這些對學生的人生也會產生不小影響。

  如果將留學放入人生的職業規劃中,那么學習的意義,就絕不僅僅是學知識這么簡單。留學可以幫助學生開拓視野,了解其他國家的文化和理念,增強自身的競爭力,在整個平臺上突出一個優勢,這些收獲都是從人生的角度來考慮的,也是對自己做好規劃的結果。

  3、如何選擇留學服務機構

  做職業規劃的理念已經逐漸在留學服務行業中日趨普遍。前幾年,自費留學只有少部分人涉及,留學行業也并沒有像現在這樣發展成熟,大部分機構只是將學生簡單地送到國外,服務內容單調。然而,隨著學生對于留學質量要求不斷提高,以及行業內競爭愈發劇烈,越來越多的留學服務機構開始將職業規劃作為咨詢的前提。對此,新東方前途出國總經理助理周容認為,只有從學生職業生涯規劃的角度出發做工作,為學生設想,為他找到一個前途,給他一個方案,一個未來,才算是對學生負責,同樣也才能在行業中有所發展。美加百利留學部總監楚維梅也認為,在目前的留學服務行業中,將學生的職業生涯規劃和留學的輔導結合起來是一個很受歡迎的理念。市場上目前有一些單獨做職業生涯規劃的機構,有些留學服務機構和他們合作推廣咨詢服務,也有的機構是將兩者結合起來一起經營。

  那么,留學機構又是怎樣為學生提供職業規劃的呢?

  據了解,一些機構會讓咨詢老師分科目研究,每個老師都會分配某個國家的某個專業,細化到每個專業排名、導師情況等具體內容。然后通過咨詢的過程或者統一組織學生上課來傳授經過系統研究過的結果。不管是上課還是咨詢過程中的滲透,咨詢顧問都會最先了解學生的興趣愛好和自身條件,然后根據學生的需求制定一個大體的發展方向建議,比如是研究方向還是市場方向,然后再根據不同方向選擇不同的院校。由于每所學校的專業情況、教授情況、教學理念等各方面都存在差異,所以學生的需求一般也都會細化到每門專業課的課程上。

  至于職業規劃是否可信,不少業內專家也建議學生,可以多咨詢幾個機構,貨比三家。雖然咨詢顧問研究的結果也是經過長時間思考的,但學生在得到充分自我了解后再做決定不遲。比如美國學校有3000所左右,如果一個咨詢老師想要研究明白美國的某個專業,至少也需要幾年的時間,而能夠持續大量投入研究并擁有穩定的人員構成,就成為機構是否能夠提供優質的職業規劃服務的關鍵。

  綜上,留學業內專家就職業規劃對于學生的建議一般都是:

  先充分了解自身需要,再多咨詢幾家留學服務機構,最終根據自己的判斷決定自己未來的職業生涯規劃。另外,如果學生已經開始在國外學習,而希望轉換發展方向的時候,也可以向留學服務機構咨詢,但最終還是要自己做決定。

留學職業規劃職業規劃 篇4

  留學前需做職業規劃

  出國為中國留學生提供海外新聞:《留學前需做職業規劃》11月17日揚子晚報報道。 近日來,關于國內海歸的生存現狀,引起了多方的關注與討論。關注的焦點在于出國留學的回報價值是否得到相應的體現。啟德教育南京公司總經理朱澤川認為,就家庭及個人而言,應當理性的把出國留學與回國就業看作長期投資行為,不可盲目追求短期利益,簡單的從留學成本和就業待遇的數字上去對比,這無異于管中窺豹。專家表示,出國留學與就業是關聯性極強的系統性工程。據調查報告顯示,留學前有長遠職業規劃的80后海歸,整體的就業情況明顯好于沒有做過詳細規劃的海歸。

  80后海歸成職場新寵

  相比國內畢業生,海歸的優勢在于國際化視野、國際化人脈和語言等方面。國外學校在培養學生時,比較注重課外活動,而海歸比國內學生在思維能力、創造力和適應社會的能力方面都更勝一籌。通過這些國外求學經歷的歷練,海歸在綜合能力和語言方面都有不可比擬的后發優勢。

  啟德教育南京公司總經理朱澤川總結,《海歸就業力調查報告》采集全國七千余名各行各業的海歸為樣本,受訪者年齡集中在20-30歲之間,大部分是80后一代,這也代表新一代海歸的`特點——有想法,有主見,容易接受新鮮事物,適應能力強。80后海歸擁有良好的外語應用能力,有著國際化視野和國際人脈,擁有和不同文化背景人士溝通的能力和更強的實踐創新精神。留學的經歷為他們開闊了視野,儲備了知識能量,他們對自己的職業發展能高瞻遠矚,胸懷遠志。可以說,這就是新一代中國海歸在職場上的核心競爭力。

  學校名稱:美國耶魯大學 Yale University

  所在位置:美國,紐黑文

  學校設置類型:綜合性大學

  創建時間:1701年

  學歷:語言 專科 本科 研究生 網絡課程 MBA

  學校性質:私立

  學生人數:6641人

  院校地址:New Haven, CT 06520 (203) 432-4771

  學校中文網址:/school/9281

  規劃讓留學更成功

  赴美留學的陳先生,是典型的85后,他在美國讀了兩年的MBA市場營銷專業后,選擇回國打拼,目前在一家大公司就任營銷經理一職。他坦言,出國留學最大的優勢就是語言,另外,國外某些領域先進的技術和管理也可以在工作中發揮很大的作用。所以一定要學好語言和專業課,多積累實踐經歷。還有,出國前的留學及職業規劃很重要。有一些和他同去的中國同學,因為留學之前沒有認真的做職業規劃,結果只拿了一紙洋文憑,回國大半年了還沒有找到工作。

  啟德教育南京公司總經理朱澤川提醒,出國留學只是成功路上的開始,出國留學與就業是關聯性極強的系統工程,留學前的職業規劃非常重要。提前做好規劃,不僅可以明確在國外的留學目的,更能使海歸們回國后快速轉換到工作狀態,在職場大放異彩。有出國意向的學生和家長可尋求留學專家的專業指導,未雨綢繆,為孩子提前做好職業規劃。

留學職業規劃職業規劃 篇5

  選擇一個國家,決定一種生活態度 對于中國留學生來說,留學國家的選擇,最重要的因素是該國家的教育水平和自身的經濟能力問題,另外還有對于自身長遠發展的規劃。而留學國家的地理位置、經濟水平、文化背景、氣候環境、對留學生的政策等等也都是需要提前了解的。話雖如此,但是在孩子日后的發展和進步過程中,一切留學的細節也會相應不斷產生變化。例如一個國家的社會狀況發展變革、某個學校或專業的社會認可度變化等等。因此,如何全方位地考察了解不同國家的特點,理性地進行留學規劃,是家長應該首先計劃好的。

  從英語國家來說,主要留學國家包括美國、英國、澳大利亞、加拿大等,非英語國家但使用英語授課的主要為荷蘭,非英語國家使用本地語言授課的主要有法國、德國、日本。這些國家都有著自己的優勢和劣勢,舉例來說,法國的公立大學是免收學費的,但是學生必須熟練掌握法語;而荷蘭的教育雖然質量高學費低,但不是移民國家。

  海外留學對于學生個人和家庭來說都是一項耗時耗力、耗資巨大的大工程,是一個孩子乃至一個家庭人生路上的重大選擇。可能產生的各種困難和考驗都要求著家長和學生的冷靜思考、周密分析的能力。如果學生的家庭條件不是很好,那就最好選擇像英國、澳大利亞及亞洲的這些國家留學,因為學費適中,學制較短,整體消費會比較低。如果學生學習非常好,英語特別好,托福100分以上,GRE,GMAT,SAT等成績都非常好,外加家庭條件較好,那就一定要選擇美國,因為美國是全世界聚集好大學最多的地方,教學質量,學生質量,就業環境,發達程度,學費,入學門檻等等,都是所有國家當中最高的,當然,畢業后回報率也是最高的。又或者,學生追求的是優美的環境,一種文化,那歐洲留學就是最好的選擇,入學門檻不是很高,學費不是很貴,學習期間,在學習文化知識的同時,還可以感觸不同的文化底蘊。

  家長們的誤區

  其實很多家長將孩子送出國門,一是為了接受國外的高等教育,二來是鍛煉孩子獨立生活的能力。但是身邊不乏一些家長,將孩子托付給已經居住于海外的親朋好友代為照顧的例子,其實在國外,親朋好友的關系并不像國內父母想象的那樣緊密,大家都在為自己的生活而奔波忙碌,能給予孩子的幫助非常有限。從某種意義上來說,如果沒有這些幫助孩子更能鍛煉自己的自主能力。

  一定要送孩子進世界級的名牌大學!是很多家長的心聲,名牌大學人人都喜歡,多如牛毛的申請人和非常有限的招收名額,自然會讓那些平常不是出類拔萃的孩子產生很大的心理壓力,其實對很多孩子來說,申請名牌大學并不是最佳選項。事實上,西方國家對于大學的教育質量把控嚴格,正規大學的教學水平都很高,而不同學校的特點也是各有長短,所謂的名牌大學大多是一些媒體和機構根據一些它們自己的標準進行的排序,不是政府或官方的行為,所以家長不必過分看重一些表面功夫,根據孩子的實際情況選擇最合適的學校才是硬道理。

  出國留學 留學選擇專業需注重職業規劃

  很多媒體都披露過大學排名的問題,即使是一些權威機構的排名也有很大的局限性,排名只能作為擇校的參考坐標,在確定專業的前提下,應該首先考察一所大學在該專業領域的學術聲譽、師資水平、錄取比例、畢業生就業率等問題,在一系類數據指標的各種橫縱比較之下,再做出選擇。還有最重要的一點是,要選擇一所中國教育機構承認學歷的大學。

  很多美國大學在選擇生源時并不局限于最好的高中,在最好的高中錄取10%的學生,在最差的高中依然會維持這個比例。因為大學會希望得到分數競爭中的勝利者,不管所處的大環境如何,大學會認為競爭中的勝利者才更有發展的可能性。所以如果家長讓自己的孩子進入了一所很高水準的高中,讓孩子不能適應,最后可能反而上不了好大學,倒不如上一個符合孩子學習狀況的相對應的學校。

  選擇多樣化

  留學國家大致可以分為教育體系成熟的發達國家以及新興留學的發展中國家,二者各有利弊,還需要家長和孩子根據每個人不同的年齡、成績、愛好來謹慎選擇。

  初到一個陌生的環境,離開父母的悉心照料,在國內并不明顯的生活各方面食物就成為了突出的麻煩事。由于高中生的心智成熟度還不夠,往往會缺乏必要的自理能力和獨立性。所以如果在家庭條件允許的情況下,經濟發達、教育體系成熟的國家是比較好的選擇,例如美國、英國、澳大利亞等等,這些國家由于已經有了豐富的專門針對留學生的服務體系和經驗,一般都設有國際學生接待中心,幫助國際學生解決遇到的麻煩和問題。

  從另一方面來說,歐美發達國家的.教育水平雖然很高,但是由于申請人數很多,競爭激烈,簽證申請難度較高。如果不是經濟特別充足的一般家庭,發達國家的學費會造成不小的負擔,而那些剛剛向中國留學生打開國門的國家,生活費用相對低廉,教育水平也十分不錯,例如意大利、阿根廷等等。由于對中國留學生開放時間不長,出于對樹立國家教育形象的考慮,往往會向留學生提供最好的教育,在費用上也會采取國民待遇,甚至減免費用。

  發達國家教育水平高,獎學金發放較多,畢業后的選擇也相對寬松,但是競爭激烈,費用較為昂貴;發展中國家的留學市場剛剛起步,競爭環境寬松,留學生相對較為受到重視,而且也能趕上該國迅速發展的機遇期。如果留學資金對學生而言不是問題,本人也足夠優秀,建議去傳統教育發達國家深造,這樣能夠得到全世界最高水平的教育,也能結識多元背景的各國優秀學子,將來畢業后選擇回國或者該國發展,都將有一個美好的前程;如果學生資金情況不很充裕,但是又想通過留學去深造,建議選擇發展中國家。作為高考或者工作的另一條途徑,同時也能體會異國情調,感受該國快速發展的社會變化,也不失為是一段重要的人生經歷。

  要專業還要選學校?

  曾經聽一位大學老師說過:從某種意義上說,選擇了某個專業,就意味著選擇了某種人生道路,甚至意味著選擇了今后的生活內容和層次。專業的選擇,即可能是為將來的光明大道鋪就基礎,也可能是竹籃打水一場空。

  出國留學 留學選擇專業需注重職業規劃

  名牌大學知名度高,名牌專業專業度高。如何選擇,取決于學生的職業規劃。首先,我們要知道為什么留學?是為了學習國外高水平的教育還是為了鍍金回國?如果是為了在本專業繼續深造,那么選擇專業更為重要;如果僅僅為了鍍金,提高文憑的被認知度,那么選擇名牌大學顯然更為合理。

  這二者其實在實際選擇中并不沖突,完全可以兼顧,只要將綜合排名和專業排名對比進行,確定選校方案就可以。一般來講,建議以專業排名為基礎,畢竟留學是為了學習專業知識,如果沒有掌握足夠的知識,光有光環也是徒勞;在專業排名基礎上,再考慮學校的知名度、地點、環境等其他因素,全方位權衡,這樣才能讓未來的留學之旅更為充實和有效。

  就業市場變幻莫測,人人都想選擇一份符合社會發展規律、有伸展平臺的好專業,但是如果所有人都把注意力集中于金融、計算機等熱門專業,就業市場將勢必迅速飽和。在如何幫助孩子選擇專業方面各國采取的制度各不相同,例如英格蘭的大學是三年制,學生一入學就要選擇專業,但是第一年的學習成績可以不算在最終的成績單里,老師會就此向學生第一年的學習狀況來提出各種建議,例如轉專業、改變學習方法、多參加相關社會實踐等等;美國大部分專業都是面向市場的,即市場有這個專業的需求學校才會開設這個專業。去美國上大學,學生在頭兩年可以先不選擇某特定專業,而進行自由式的學習,通過選修課來了解、摸索出自己的喜好,然后再選定自己的專業。時代在改變,社會對人才的需求也在發生著日新月異的變化,社會需要更加專業的人才。

  選專業要考慮到職業規劃

  一般而言,在學生選擇留學專業的時候,我們都會問到學生,將來打算畢業后在國外工作,還是回國工作。畢業后在國外工作,無疑給學生的留學經歷增加了砝碼,將來這類學生不管是選擇繼續留在國外,還是回國,海外工作經歷都足以讓他在眾多競聘者中脫穎而出。但是,并不是所有的專業都可以在海外找到相應的工作,因此,如何選擇專業就變得非常重要。一般來說,商科類專業尤其是會計專業的工資是僅次于美國律師和醫生的,就業機會也多;像計算機這樣的理工科專業,尤其是偏編程方向的,就業機會也非常多的。

  學生在選擇留學專業時,一定要仔細研究課程設置情況,主要是所設課程的內容,要注意其實用性。此外,對國外的院校情況和專業設置要有清晰深刻的了解,因為同一國家的不同院校對同一專業也常常有不同的課程設置。例如體育管理專業有體育開發方向,學生不需要特別在哪種體育項目上發展,只要把精力更多地放在管理上,畢業后可以考慮進入類似中國體委的部門工作;另外一種發展方向是體育指導,自己的興趣和專長在哪里,就可以選擇相關方向的專業,切不可盲從。

  留學市場的魚龍混雜讓很多家長心存疑慮。家長不能只為了攀比就盲目把孩子送出國,要提前規劃、全程負責、細心指導,如果希望孩子能夠在國外接收到良好的雨露滋養茁壯成長,就要打有準備之仗。早規劃、明確方向、訂立目標,可以說是孩子五年、甚至十年之后競爭的基礎,好的規劃能讓留學更有意義。

留學職業規劃職業規劃 篇6

  什么叫成功留學?就是打算出國留學,之后實現了出國留學。什么叫留學成功?就是出國留學之后,學有所成,沒有變成“海待”。

  其實,出國留學之后出現“海待”現象很正常,這就像每年國內也會有應屆大學畢業生找不到工作一樣。不過,每位出國留學的學生每年至少需要一二十萬元的投入,這筆付出遠比在國內讀大學高得多。

  對于留學生及家長而言,出國留學的目的是為了投資未來。無論怎樣的家庭背景,少則幾十萬元,多則上百萬元的投資,都是一筆可觀的費用。當然,還包括留學海外的好幾年青春年華。事實上,相比那些進入國內大學的學生,出國留學的學生幾乎都需要重新審視自己、面對自己、把握自己。因此,留學生在海外院校的付出也會超過國內絕大多數同齡人。因此,留學是否成功,也成為留學生及家長最為關心的問題。

  事實上,對于每位留學者而言,海外院校信息的獲得大多來自親戚朋友、來自父母的同學同事、來自留學中介機構。但是,這些信息來源能否幫助他們實現成功留學?依筆者之見,未必。單就留學中介機構而言,一方面肯定盼望著將更多的學生送往海外,另一方面對職業規劃缺少必備的條件。

  在越來越多國內優秀學生選擇出國留學,選擇更為優質的教育服務的情況下,面對海量的海外院校信息,這些國內優秀的學子顯得無所適從,留學“扎堆兒”現象普遍。國內學生及家長們最為關注的是,申請的院校、專業是否合適,將來能否順利就業,未來能否有回報……那么,誰來“規劃”留學生未來的發展?

  不可否認,職業規劃早已不是什么新理念、新概念,然而,國內學生有多少人重視職業規劃對自身職業發展的作用?因為國內學生大多通過考試被學校選擇、被專業選擇,自己未必能夠作自己的主。但是,中國學生留學海外依靠的是申請,只要能夠達到相關的要求,就能夠申請進入目標院校,未來的主動性掌握在自己手中。在這種前提下,中國學生及家長才真正意識到職業規劃的重要性。

  自費留學在經歷了若干年“摸著石頭過河”的`階段后,中國學生及家長意識到,國內現有的專業機構,多側重如何申請海外院校,或如何職業測評,鮮有人告訴學生如何才能做到真正的留學成功。

  要留學成功,留學生自己還是要占主導地位,要提前進行留學以及未來的職業規劃。

  中新網8月12日電 據馬來西亞東方新聞網報道,中國駐馬大使柴璽表示,截至20xx年底,中國在大馬留學人數近9200人,大馬到中國留學的學生人數則達2800人。

  柴璽說,兩國教育部目前正在商簽大學學位互認協議,該協議將成為推動兩國教育發展、增進人才交流和加強學術互信發揮積極作用。

  柴璽在11日出席“中國高等教育展”開幕禮致詞時指出,近年來隨著中國經濟實力的逐步增強,教育產業的規模和質量也不斷提升,很多專業領域都達到世界先進水平,中國高校的國際人才市場廣受歡迎,具有很強的競爭力。他表示歡迎大馬學生到中國留學,也期待大馬高水平人才到中國謀求發展。

  柴璽于在今年7月8日抵達吉隆坡,并在8月9日遞交國書后,正式上任中國駐馬大使,并展開工作。此外,馬來西亞董總主席葉新田也在開幕式上表示希望政府早日落實馬來西亞與中國互相承認大學學位的協議,稱這將惠及中馬兩國的人民。

  8月11日上午,愛爾蘭國立大學(梅努斯)校長John Hughes一行到中心訪問,雙方就互相關心的話題進行了溝通與交流。

  首先安玉祥副主任對愛爾蘭國立大學(梅努斯)一行表示了歡迎,簡要介紹了中心的相關業務,并與客人就中心出國留學培訓基地、國際教育巡回展等方面的合作進行了深入的探討。愛爾蘭國立大學(梅努斯)校長John Hughes表示,希望通過與中心建立合作,加強在該校在中國的教育推廣以及與中國大學的交流與合作。國際合作處處長車偉民、副處長明廷璽及其他相關同事參加了會談。

留學職業規劃職業規劃 篇7

  一、碩士學習階段

  1、到法國學習的初期,語言將是我學習和生活的最大障礙。所以我準備在第一年里,好好利用n+i提供的過渡學期,以及平時學校所開設的法語課程,在完成專業課學習的情況下,學習法語。在大學期間我擔任了武漢大學水利水電學院學生會副主席,經過三年的鍛煉,我已經掌握了一定的與人交流的技巧。通過與法國學生的交流也也會使我盡快的適應法國的環境。目前,我已經在中國武漢法語聯盟開始了法語的學習。

  2、法語是在法國學習所必須掌握的工具,學好法語永遠是為我更好的掌握專業知識服務的。通過三年的學習,我已掌握了較強的計算和思考能力。我也為自身制定了目標,便是專業的前10%。

  3、在進入碩士的第二年,在學有余力的情況下,我有兩件必須要做的事情。一件是合法打工,另一件是爭取到知名企業參與實習。通過打工和實習能使我更加深刻的了解法國人民及其文化,也可以為我留學的.學習和生活費用做適當的補充

  二、繼續學習階段

  在完成了碩士期間的學習后,我希望能繼續修讀博士學位,把碩士階段的相關研究繼續深入下去,協助教授完成項目和科研任務。

  三、畢業后

  在完成博士階段學習后,我希望能夠進入法國知名企業工作,去感受他們的企業文化,學習他們的運作方式和科學技術,同時也增加自身的工作經驗。工作三年左右回國,盡量在中法合資或者法國企業中國區尋求職位。不管是從事何種工作,我都希望我的工作能從基層開始。和從事工作第一線的工人們一起工作,要成為一個優秀的工程師,我必須先了解最一線工作的情況和工人的想法,以便能為以后做出合理的決策和建議

留學職業規劃職業規劃 篇8

  赴意留學生應做好行前職業規劃,目前就業市場上的海歸大致可以分成兩類,業內人士介紹說,就是所謂的大海龜和小海龜。大海龜年齡在30歲以上,在出國之前大多有過工作經驗,或者在歸國之前有過海外工作經歷,對自身的職業定位準確,經驗豐富,處事成熟,成為各大企業爭搶的對象。而小海龜一般是去國外讀本科或碩士后即回國,除了有一些語言優勢,沒有太多工作經驗,就業時缺少方向,最終成為海待。這位專家同時向記者指出,出國留學的學生在留學前應做好職業規劃,在國外累積工作經驗,根據自己的興趣和能力,注意隨時調整自己所學,完善語言優勢,掌握前沿信息,而且最好在國外工作一段時間來積累工作經驗。留學背景很重要,但不是唯一的優勢,重要的是讓留學成為一種人生經歷、真才實學的儲備。具體到如何進行留學前的職業規劃,很多人聽說過這個概念,但是確實還不太清楚應該怎么做。專家指出,可以分為三個步驟:

第一步,清楚了解我是誰?,也就是從心理學角度認清自己的氣質類型、性格特征等;

第二步,要了解我喜歡做什么樣的工作?,也就是要知道自己的興趣在哪里;

第三步,了解我能做什么樣的職業?,也就是自己具備做何種工作的能力。對適合自己的職業有一個明確的'認識,再根據確定的職業方向選擇合適的專業及學校。

  專家這樣認為:每個人都有自己的獨特之處,只要學生找到適合自己的發展方向,在國外求學期間,扎實培養自己的職業競爭力,回國之后就不難找到自己適合的位置,學生應把留學和職業規劃結合,具體說來,根據學生的實際情況,提出個性化留學規劃建議并進行性格測定,從而選擇最符合個性的專業。

留學職業規劃職業規劃 篇9

  目前,海歸每年以13%的速度遞增,約19萬海歸精英活躍在中國社會的各個階層。在現在的人力資源需求環境之下,海歸如何才能發揮自己的優勢?如何能使自己的海外留學經歷成為強有力的“核心競爭力”?“前程無憂”有關專家指出:“出國求學者對于畢業后就業的`考慮應當從出國前開始。理性留學,職業規劃須先行!” 求學→職業規劃 出國留學要有明確的目的,一定要清楚自己未來從事什么職業、出國的目的是什么。如果盲目地為了出國而出國,隨便選擇一個門檻較低的國家和專業,不僅會因為興趣不符而使求學之路異常艱辛,對今后的事業發展也相當不利。同時,在求學的過程中,應當隨時關注職場趨勢、就業信息,接受專業化的職業指導,爭取與所學專業相關的實習機會。“

  國內預科教育和海外留學深造只是打造人才的一部分,教書育人塑造的是半成品,我們需要這些留學生能成為學有所用,學有所成的成品。”英國北方大學聯合會(NCUK)有關負責人這樣告訴記者。 那么,成品是怎樣塑造的呢?“與專業人力資源機構、海外大學聯手進行人才的再塑造才是整個人才塑造工程的全部。留學生既能在海外大學接受優質的教育,也要進入相關企業實習,學校、企業、學生三方形成一個塑造人才的整體,使人才具有更高的適應性和兼容性。”英國領事館文化教育處官員這樣評價道。

  海歸→職業精英 正是基于在留學過程中塑造成品的理念,今年1月,NCUK代表與霍爾塞特、康明斯等外企公司在江蘇無錫新區工業園簽署的“校企合作備忘錄”,被認為是從源頭上終結“海待”的典范。在協議中,NCUK及其成員大學的中國畢業生將被全面納入簽約海外企業的員工招聘體系。此外,NCUK還與“前程無憂”聯手強勢推出“海歸職業指導計劃”,為NCUK國際基礎課程和碩士預科的在讀及已畢業學生提供多種就業。

  以“20xx成功留學與海歸職業發展論壇”為契機,NCUK還將全面啟動“海歸職業指導計劃”。通過此計劃,出國留學者將能在為該群體專設的平臺上,最大限度地實現學業與職業之間的系統銜接,發揮自身優勢,實現自我價值! 出國留學轉載自:成都晚報

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