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準確分析考研熱的現象
讀研熱的形成，首先也是個人意愿的反映吧？
馮瑋：教育是一個系統工程，教育所出現的問題其實是社會問題的一個反映。首先一點， 由于歷史和現實的原因，中國形成了資源分布的不均勻。就經濟發展而言，我國沿海地區比較發達，內陸地區欠發達。由于這種情況的出現，考研成了很多人的第二次高考，高考沒考好，現在重新進行一次選擇。在北大、清華、復旦等名校，這種情況就特別突出，考這些名校的學生大量來源于二三流學校。我參與招生時了解到，有的人一入大學就瞄準這些名校。現在研究生待遇的提高，也是很多人愿意讀研的原因之一。比如說，有人認為博士生有個千把塊錢的收入也是很不錯的，讀博還可以享受到學校的很多資源。這種情況造成考研人數不斷增加。很多高校都存在這種情況，坦率說，有的研究生畢業的時候其水平甚至還不如本校培養的本科生。高等教育已從精英教育逐漸成為一種大眾教育。現在考研已經不是什么問題，很多人不僅僅滿足于本科畢業，而是希望成為研究生，這也和很多用人單位的要求有關。事實上，現在很多本科生畢業工作后干的活就是高中生或以前的中專生干的活。
現在很多非研究型大學也在大量招研究生，也未受到限制。學校方面熱衷擴招的動力在哪里？
馮瑋：所以說，擴招成風的另一個原因，是現在的高校缺乏特色，沒有研究型大學和普通教育型大學的明確分工，這就造成了很多非研究型大學也在大量地招研究生。從而造成了很多本科生就業的困難，因而很多人讀研就成了一種過渡，而并不是為了深造。現在，教育經費的調撥都是按照人頭來的，招1個學生也是教，招10個學生也是教，如果沒有嚴格的限定，何不多招幾個呢？其實，本科生招生也是這樣。很多時候，是出于教育經費的需求。而且，評價指標往往也是看學校研究生有多少人。此外，研究生研究的成果，也都是算入學校成果的。所以很多學校對研究生就有要求，比如說要在核心刊物發表多少論文。這也是學校愿意多招研究生的一個原因。
如何遏制這種攤大餅的怪現狀？
馮瑋：現在研究型的大學，本科生和研究生基本上達到了1比1的比例。而在復旦等校，研究生數量已超過本科生的數量。研究生擴招還是受到一種經濟杠桿的驅動。如果在經費等方面加以限定，不管你招多少人就給你這么多錢，我相信招生數馬上會下來。
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