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學(xué)習(xí)方法考研政治學(xué)習(xí)心得
看到成績(jī)的那一刻，我百感交集，興奮、辛酸、欣慰……
興奮，383分的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出我的目標(biāo)，而其中86分的政治分?jǐn)?shù)足以讓我所有的同學(xué)驚嘆不已。
辛酸，激動(dòng)的同時(shí)讓我想起整整十個(gè)月艱辛付出的辛酸。如今“一份耕耘，一份收獲”，得此成績(jī)，頗感欣慰。
回首過(guò)去一年，讀書(shū) 、做題、早出晚歸……所有的事都?xì)v歷在目，說(shuō)到考研政治的復(fù)習(xí)，作為過(guò)來(lái)人，我覺(jué)得還是有些經(jīng)驗(yàn)可尋的。不敢說(shuō)是金科玉律、靈丹妙藥，但作為肺腑之言，相信對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們多少有些幫助。
要學(xué)好政治，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)需要重視。
第一，分清主次，抓住重點(diǎn)。政治考試內(nèi)容龐雜，四本書(shū)，五個(gè)部分，讓人不知從何看起，當(dāng)初我也經(jīng)歷了同樣的困惑，四本教材全是密密麻麻的文字，枯燥無(wú)味。但在海天考研政治輔導(dǎo)班上，老師明確的告訴我們，政治教材可以扔掉，只需看輔導(dǎo)班發(fā)的強(qiáng)化班教程即可。當(dāng)我看到教材時(shí)，感覺(jué)確實(shí)不一樣，內(nèi)容相對(duì)精簡(jiǎn)濃縮，重要的句子、段落已用各種符號(hào)標(biāo)出。一本書(shū)就涵蓋了考研政治的全部?jī)?nèi)容，且主次分明、重點(diǎn)突出。
宏觀(guān)內(nèi)容上抓重點(diǎn)，具體知識(shí)點(diǎn)也是如此。比如：毛鄧三部分中中共中央的全會(huì)、代表大會(huì)特別多，難以分清。對(duì)此，我們不必害怕，只需將那些輔導(dǎo)班老師講過(guò)的，或者說(shuō)強(qiáng)化班教程上提到的記住就行了，絕沒(méi)有必要專(zhuān)門(mén)查閱歷次會(huì)議內(nèi)容，那樣只能是既費(fèi)精力又費(fèi)時(shí)間。特別是對(duì)最后一部分——當(dāng)代世界形勢(shì)與政治，我們不可能也不必要天天花時(shí)間看新聞，正如輔導(dǎo)班常紅利老師所說(shuō)“這部分與其說(shuō)是在考學(xué)生，不如說(shuō)是在考老師”，關(guān)注老師指出的時(shí)政就足夠了。當(dāng)然，我們不能被動(dòng)地學(xué)習(xí)，看強(qiáng)化班教程時(shí)，在熟練掌握老師劃定的重點(diǎn)的情況下，應(yīng)當(dāng)把一些自己認(rèn)為重要的名詞術(shù)語(yǔ)、句子圈下來(lái)，只有這樣才能化被動(dòng)為主動(dòng)，多批次、多等級(jí)將所有內(nèi)容“蠶食”掉，使復(fù)雜、繁多的知識(shí)條理化、簡(jiǎn)單化。
第二，看書(shū)、做題、總結(jié)相輔相成�？磿�(shū)是前提和基礎(chǔ)，書(shū)沒(méi)看透，做題和總結(jié)只是空談。做題能強(qiáng)化重點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，找出看書(shū)時(shí)被忽視的東西�？偨Y(jié)是升華，可以把握復(fù)習(xí)的大方向，是獲得高分必須養(yǎng)成并堅(jiān)持的習(xí)慣。
看書(shū)是指看強(qiáng)化班教程，不是教材。這本書(shū)我們應(yīng)該至少看三遍，第一遍我稱(chēng)之為“地毯式轟炸”，仔細(xì)看，不怕慢，注重質(zhì)量。以每天3小時(shí)1節(jié)的速度進(jìn)行，每天看新內(nèi)容之前，花上15分鐘把前一天的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。關(guān)于怎樣讀，我不主張聲嘶力竭的“一路吼讀”，要站在一定的高度，重點(diǎn)語(yǔ)句要精讀、多讀，次要部分快一點(diǎn)。每讀完一節(jié)、一段內(nèi)容回頭看看，試著用自己的語(yǔ)言將主要內(nèi)容概括出來(lái)。所謂“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆”,應(yīng)當(dāng)注意學(xué)思并重。
對(duì)每節(jié)內(nèi)容后的考研真題認(rèn)真對(duì)待，可以把答案蒙起來(lái)自己先做一下，根據(jù)對(duì)錯(cuò)情況及時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。第二遍看書(shū)應(yīng)以題目為向?qū)�，好好運(yùn)用專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，對(duì)著題目特別是做錯(cuò)的題目在書(shū)上找到相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對(duì)可能出大題的段落必須要會(huì)背。比如：“中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)”、“辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)的意義”。
最后要善于總結(jié)，小到一段，大到一個(gè)部分都要及時(shí)總結(jié)，比如：中共各時(shí)期的土地政策、馬克思主義中國(guó)化的過(guò)程。將分散在書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)歸結(jié)到一起，隨時(shí)都可以方便的“瞟”一眼，看的次數(shù)多了，自然就記住了。
第三，要理論聯(lián)系實(shí)際，靈活應(yīng)對(duì)。正如馬克思主義哲學(xué)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的那樣，任何事物都要從兩方面去考慮。我還清楚的記得阮曄老師講過(guò)的一個(gè)例子，中國(guó)海軍為保護(hù)海上貿(mào)易通道，多批次派出護(hù)航艦隊(duì)，這是一個(gè)耗資巨大的活動(dòng)，可中國(guó)政府為什么不全力出擊，肅清海盜呢，這是因?yàn)楹１I存在，中國(guó)海軍就有挺進(jìn)深藍(lán)接受實(shí)戰(zhàn)鍛煉的機(jī)會(huì)，也可以提高中國(guó)的國(guó)際地位。由此可以聯(lián)想到矛盾的兩面性，理論聯(lián)系實(shí)際，可以加深對(duì)知識(shí)的理解，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)的能力，減輕死記硬背的壓力，輕松學(xué)好。
靈活應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)中遇到的各種題目，輔導(dǎo)班的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題需要我們認(rèn)真對(duì)待，盡量搞清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但要注意那畢竟是訓(xùn)練題，肯定存在邏輯不嚴(yán)、答案出錯(cuò)等情況，對(duì)此，我們應(yīng)保持科學(xué)的態(tài)度，不要為了一個(gè)題目死纏爛打，我們的目的是搞清題目背后的知識(shí)點(diǎn)，而不是單純的答案。特別是考試的時(shí)候，對(duì)選擇題要認(rèn)真讀題、仔細(xì)審題、果斷答題。特別是多選題，不要認(rèn)為每一道題都該選的有把握，遇到難題，要么果斷選出，要么暫時(shí)放下回頭再做。更不要優(yōu)柔寡斷，輕易更改答案。對(duì)于大題，總的原則是多多益善，把所有你認(rèn)為有可能對(duì)的答案按優(yōu)先級(jí)順序都寫(xiě)上，每個(gè)原理的闡述不要過(guò)多。若擔(dān)心時(shí)間不夠或有突然閃現(xiàn)在頭腦中的要點(diǎn)，可先轉(zhuǎn)下一行寫(xiě)上，待做完后再回頭將各原理闡釋完整。不光是政治，專(zhuān)業(yè)課也是一樣，不會(huì)做的題目，一定不要空著，把相關(guān)的甚至不相關(guān)的都往上寫(xiě)，告訴閱卷老師你懂得很多，這樣即使是同情分，你也會(huì)多的一點(diǎn)。
第四，要“勤”。業(yè)精于勤荒于嬉，老師講的再好，也不可能把所有知識(shí)點(diǎn)都講到，他們講的只是一種方法，所謂“得法于課內(nèi)，得益于課外”，必須在課外認(rèn)真看書(shū)，特別是臨近考試的一兩個(gè)月，要記得內(nèi)容太多，一邊記，一邊在忘。要像牛犁地一樣將要掌握的知識(shí)多過(guò)幾遍，才能戰(zhàn)勝遺忘。只要勤于付出，效果自然不同。
第五，要“恒”。首先，一旦確定考研，就要堅(jiān)持不懈，切不可搖擺不定，否則其他的一切無(wú)從談起。各門(mén)課(當(dāng)然包括政治)要按計(jì)劃定時(shí)定量復(fù)習(xí)，若有事耽誤，必須出時(shí)間補(bǔ)上，不能輕易打亂計(jì)劃。為保證良好的學(xué)習(xí)效率，看一門(mén)課的時(shí)間不宜太長(zhǎng)，每天可在兩個(gè)時(shí)間段看政治，不要來(lái)了興致就狂看好幾個(gè)小時(shí)，第二天又不看。就像人吃飯一樣，饑一頓，飽一頓，健康早晚出問(wèn)題。“恒”字對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是難以辦到的，但它是成功所必需的。放眼望去，凡是當(dāng)?shù)闷稹昂恪弊值�，結(jié)果都不會(huì)太壞。
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