考研背單詞的巧妙方法

考研背單詞的巧妙方法

　　單詞是考研英語中的第一關，也是最重要的一關，很多考生對單詞感到畏懼，尤其是基礎欠佳在學習中沒有找到好的記憶辦法的考生，記單詞便會感到索然無味，這就造成學習效率和學習興趣的雙重損失。那么有沒有既有趣又有效的復習單詞的好方法呢？讓記單詞不再是考研英語中的一座大山。關鍵之一是不能為記單詞而重復背誦一個單詞，而要放到句子和文章整體中去記憶，并且考慮到單詞在文章中的應用這樣學起來也更有效率。

　　1、單詞的“整體記背”法

　　單詞就像是建房的磚塊，但孤立地認識每一個單詞會缺乏形象感，遠不如在整篇段落或文章中學習單詞來得有效果，單詞之間也是發散和網狀聯系的，這就要求我們用發散的思維方式去背單詞，構建一張我們前面所說的記憶之網。抱著一本單詞書去背單詞，強行記憶下每個單詞的各個含義，就如同將一大堆英語單詞堆砌在一起，缺乏系統和組織結構，既不利于學習效率，而且很快就會感到枯燥，依照這樣的方法，長此以往，我們無法根據文章的語境靈活地使用這個單詞，一個單詞長時間不使用就意味著它遲早會被遺忘，就會出現對一個陌生單詞查了意思發現原來是記過的單詞這樣的尷尬，記了就忘是很多人都有的毛病。

　　為了把單詞背“活”，我們應該通過讀句子去背單詞。例如appeal這個單詞，它有多個意思：迎合；受人歡迎的；迷人的；令人滿意的。這個單詞總共有4個常用的含義，我們可以為每個含義準備幾個句子。這里還要提到一個有關記憶的訣竅，我們在記東西的時候應該把內容變成我們自己喜歡的東西這樣更容易接受，比如我們可以把一個單詞的意義進行聯想，想成有意思的抽象的故事，多往自己感興趣的方向聯想，可以是小說、明星、游戲等，這樣接受起來會比較容易，另外一個單詞的多個疑似之間往往是有關聯的，也有一定的內在邏輯，故學生可以多使用自己的形象思維。

　　2、拒絕背誦偏僻單詞

　　背單詞的順序也有一定的講究，尤其基礎不是太好的考生，不建議將目標定在將所有單詞都能記憶下來。可以按熟悉程度給單詞分級層或者是重點，大綱詞匯當然是重中之重，還可以用單詞本以歷年真題為對象進行探究，集合完型、閱讀各題型中的高頻詞匯，自己多做總結和歸納，就應試來說，我們研究的重點當然是針對試題本身的，真題中如果反復多次出現的話一定是需要重點記憶的。真題需要多做幾遍，看得多了自己也積累一定的經驗，能滿滿摸索出規律來。我們應當把有限的精力優先放在那些“超高頻”的詞匯上去，不要為那些細枝末梢、偏僻隱晦的單詞投入太多的精力。

　　以中文母語為例，每個中國人的平均詞匯量并不足以達到一本小說的全部詞匯量，但一個初中文化水平的人完全可以通常自如地閱讀任何一本白話長篇小說。英語也是一樣的，我們在背單詞和閱讀文章的時候，專注記憶的單詞應該是那些經常能夠出現的高頻單詞，記住一定要用單詞本來溫故學習詞匯。對不常出現的或者僅僅是一個擬聲詞或者其他小詞匯一眼帶過即可。

　　英語是一種非常優美的語言，我們要培養學習它的興趣；平時要注重積累，不斷編織一張記憶大網，用各種單詞、語法和句子不斷地充實這張大網。記住一句話“practice makes perfect！”就像中國也有百步穿楊、水滴石穿的說法。英語的靈感來源持之以恒、堅持不懈的刻苦練習。

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