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全國高考研討會學習總結范文
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此要我們寫一份總結。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的全國高考研討會學習總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年2月27日，在章xx校長的帶領下，我們一行語文組王xx、徐xx、鄭xx，數學組紀xx、渠xx、趙xx，英語組李xx、楊xx、周xx，赴贛榆參加2019年全國高考研討會。本次會議由出版中文核心期刊的“教學與管理”雜志社主辦，贛榆高級中學和贛榆智賢中學承辦。本次活動為期一天，上午聽了由北京師范大學附屬中學英語特級教師、高考研究專家、北京高考評價專家組成員范存智教授在贛榆智賢中學做專題報告，下午在贛榆高級中學聽了一節研討課，又聽取了相應學科有關專家對于2019年xx高考考試說明的解讀以及二輪復習的指導意見。
范存智教授的報告主要介紹了《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》中與我們相關的部分內容，以及教育部考試中心姜剛主任對這部分內容的解讀。同時，他還介紹了高考的改革實驗省份的英語試卷結構，比較了全國高考英語卷和xx高考英語卷的異同。從他的解讀和分析中我們深切體會到，xx高考方案將逐步與全國高考方案并軌。在教學中我們不但要研究xx高考方案，也要關注全國高考方案的變化。要深刻領會國家的教育方針政策，在教學中貫徹落實相關精神和要求，只有這樣，才能在教書育人和應對高考上取得豐碩成果。
范教授還對后期的復習備考提出了幾點中肯的建議。
一．在教學中要做到“五心”，即潛心、虛心、悉心、愛心和誠心。他要求我們要潛心研究教材和考題；虛心向同事學習；悉心給學生講解疑難點，做到講得全面、講得清楚、講得透徹；對待學生要有愛心；同事之間的交流要有誠心，做到互通有無，取長補短，共同進步。
二．要有正確的職業觀，不要把教書僅僅當做職業，要把教書當做終身的事業來做。這樣我們就會有不同的心態，更高的追求。
三．教學行程中要做到“三美”，即師德美、語言美和知識美。范教授說：“親其師方能信其道，師德美，學生才能愿意跟著老師學，才能對這門學科產生濃厚的興趣，才能達到事半功倍的教學效果。教學過程中要靈活運用生活語言和教學語言，讓學生體會到學以致用的成就感，這會讓我們的課堂更加生動，讓學生的學習興趣更加濃厚。教師還要不斷更新知識，與時俱進，拉近課堂與生活的距離，拉近老師與學生的距離。”
四．課堂教學要做到“四有”，即有序、有趣、有效和有用。范教授對于“有效”的解讀令我印象特別深刻。他說“有效”就是要由自己會轉化為讓學生會。在平時的聽課中，我們常會遇到一些老師一講到底，滔滔不絕，陶醉于自己預設的情景中不能自拔。一節課下來，老師感覺酣暢淋漓，學生感覺一頭霧水。實質就是老師只是把自己對于該知識的理解如竹筒倒豆子般拋向學生，根本沒考慮學生理解得了嗎，我該如何讓學生理解這些問題。要想提高我們課堂教學的效率，我們就要多研究教法，多在如何讓學生學會上面下功夫。
五．在指導學生學習方面要讓學生做到“四樂”，即樂學、樂讀、樂記和樂用。如何讓學生樂學、樂讀、樂記和樂用，范教授用他在英語教學中的范例展示了一個老教育工作者的熱情與智慧，受到了與會老師和學生的一致贊賞。
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