休閑體育專業考研方向分析

休閑體育專業考研方向分析

　　休閑體育專業考研方向1：體育教育訓練學

　　體育教育訓練學是體育學中的重要學科，是研究體育教育和運動訓練基本理論與方法體系的學科。它以現代教育教學理論和運動人體科學理論為基礎，研究體育教育與運動訓練的規律，為球類、田徑、體操等諸多體育運動項目的教學、訓練、科研與管理提供科學指導。

　　體育教育專業是我國體育院校開設最早的體育類專業，也是我國體育院校中規模最大的主干專業，經過幾十年的和發展，已形成了一定的特色和優勢，為社會培養了大批的體育教育人才。長期以來，由于社會上體育師資的供給緊缺，體育教育人才在相當長一段時間內處于買方市場。

　　休閑體育專業考研方向2：體育教學

　　體育教學是按一定計劃和課程標準進行的有目的和有組織的教育過程。體育教學由教師和學生共同參與，其任務是向學生傳授體育知識、技術與技能，增強其體質，培養其道德、意志、品質等。它是學校體育實現的基本形式，是體育目標的實施途徑之一。

　　休閑體育專業考研方向3：體育人文社會學

　　體育人文社會學是指運用人文科學、社會科學的理論和方法來研究體育與人、體育與社會互相關系、基本規律等體育本質問題的綜合性學科。

　　培養堅持四項基本原則，堅持改革開放，德智體全面發展，適應我國現代化體育事業發展需要，具有扎實的人文社會學基礎，能在體育機構勝任專業技術職務和業務管作，又能承擔體育理論研究和高等院校教學的高層次人才。

　　社會體育指導類人才可在體育企業、社區、體育管理部門從、體育俱樂部、體育場館從事體育組織管理、經營開發、咨詢指導、康復保健、運動訓練及體育教學等工作。

　　休閑體育專業考研方向4：體育學

　　體育學是研究體育科學體系及其發展方向的一門學科。其內容主要是研究體育科學體系的結構、層次及其演變；應設置的學科；各學科之間以及與相關學科之間的相互滲透與綜合發展的關系。

　　隨著科學技術的進步，生產和生活的提高，不僅培養體育師資的科學體系有了新的發展，而且用于健康目的的身體鍛煉活動也廣泛地發展起來，并發展了相應的理論與學科；還有作為國際體育交往和人們文化生活重要內容的競技運動的迅速發展，又出現了有關運動訓練的科學理論與學科。這一切使體育科學的內容遠遠超出了原來用于教學的體系所包括的內容。

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