（熱門(mén)）考研個(gè)人總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的考研個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
考研個(gè)人總結(jié)1
以前都是自己看別人的帖子，想不到今天總算輪到自己來(lái)寫(xiě)了。
關(guān)于這次考研，我只能說(shuō)在昨天下午考完專(zhuān)業(yè)課后我都很平靜，因?yàn)楦杏X(jué)自己考得很，其實(shí)我只復(fù)習(xí)了2個(gè)月，所以一出考場(chǎng)我不禁有些得意，好多人復(fù)習(xí)了那么久都考得不好。但是當(dāng)我對(duì)完了數(shù)學(xué)答案之后，我痛苦的發(fā)現(xiàn)填空選擇錯(cuò)了很多。痛苦歸痛苦，暫且寫(xiě)點(diǎn)東西，算是對(duì)后來(lái)者的一些借鑒吧。
政治：我8月份報(bào)了黑龍江大學(xué)的輔導(dǎo)班，月華亭豹人張進(jìn)奉他們的。當(dāng)時(shí)我書(shū)都沒(méi)看，再加上酷暑炎熱，上千人擠在一個(gè)大禮堂，效果別提有多差！其實(shí)就算我當(dāng)時(shí)都復(fù)習(xí)了，聽(tīng)棵的幫助也不大，除了哲學(xué)老師給你理了一下思路，說(shuō)分為唯物法辯證法認(rèn)識(shí)論歷史唯物主義，并且告訴你這些里面都有哪些內(nèi)容之后，其余的就算我現(xiàn)在去聽(tīng)也會(huì)沒(méi)有多大收獲，而這一些東西幾分鐘就可以講清楚了。12月份我還去上了沖刺班，這是我做大的失敗！全是廢話不說(shuō)，上沖刺班打亂了我的復(fù)習(xí)節(jié)奏，上完沖刺班之后我上網(wǎng)上了一個(gè)星期，耽誤了太多時(shí)間，呵呵。我的建議是，搞清楚哲學(xué)的整個(gè)體系就好了，其余的東西自己去看吧！老師絕對(duì)沒(méi)有多大效果的！如果我重新選擇，我會(huì)選擇自學(xué)政治！當(dāng)然，最后階段上上網(wǎng)，看看網(wǎng)友帖的資料和各個(gè)老師的壓題。我最后下載了啟航的20題。最后五天，周一背前十題，周二后十題，周三前十題，周四后十題，周五花了三個(gè)小時(shí)就把20題的90%背了下來(lái)，結(jié)果今年派上大用場(chǎng)了！呵呵，在去考場(chǎng)的路上我看了宏觀調(diào)控，又考到了，真是運(yùn)氣！btw，參考書(shū)我覺(jué)得高教的應(yīng)試精華和考試參考書(shū)，其余的就不必了。考試中心的答案是按照考試參考書(shū)的內(nèi)容命至的，看別的參考書(shū)的話，有些知識(shí)點(diǎn)解釋不一樣的話就容易失分了。總結(jié)一下：基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)看高教的書(shū)，最后壓題上網(wǎng)下載去吧，各個(gè)沖刺班的筆記都有的，肯定比你自己去上沖刺班記的筆記還詳細(xì)！
英語(yǔ)：其實(shí)在大學(xué)我好好學(xué)的也就只有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩門(mén)功課了，是出自于喜歡而非為了考試。大二的時(shí)候我把自己的詞匯量擴(kuò)大到了8000，大三過(guò)后有了10000左右的詞匯量，這樣子做閱讀就很少能碰到生詞了！但是這還不行，考研生詞不多，主要是對(duì)文章的理解，這就需要做大量的閱讀。以前看過(guò)了gre歷年閱讀，但是等我看到石純真的220篇時(shí)我感覺(jué)難度比gre大多了，呵呵。我做了十五個(gè)單元，之后就感覺(jué)已經(jīng)上了軌道了，再看石的已經(jīng)沒(méi)多大意義了，所以買(mǎi)了畢敬獻(xiàn)的，結(jié)果又是閱讀做得很郁悶！昨晚他的十套題，我感覺(jué)自己已經(jīng)快虛脫了。后來(lái)在做了第二遍，總算來(lái)了真正的閱讀的感覺(jué)。閱讀就是這樣，循環(huán)往上，切忌只看不做！在大三上學(xué)期我花了兩個(gè)月時(shí)間聽(tīng)完了托福歷年真題25盤(pán)磁帶，每盤(pán)聽(tīng)了三遍，每天三小時(shí)。此后做聽(tīng)力再也沒(méi)有如墜云里的不爽快的感覺(jué)了。曹其君說(shuō)別指望最后一個(gè)月聽(tīng)力有大提高，我要說(shuō)，只要你肯真正的花時(shí)間，一個(gè)星期都能把聽(tīng)力從8分提高到12分。我做托福聽(tīng)力第一套50個(gè)選擇題錯(cuò)了一半，當(dāng)時(shí)別提多郁悶。但是一個(gè)星期之后就只錯(cuò)15個(gè)，半個(gè)月之12個(gè)，到最后也就是8個(gè)左右把。所以千萬(wàn)別放棄，一定要相信學(xué)了就會(huì)有進(jìn)步！作文考前我背了兩篇范文，考試的時(shí)候不管怎么樣，硬是套上去了。作文這個(gè)東西其實(shí)一定要多寫(xiě)，這樣才是真正屬于自己的提高！參考書(shū)建議在一定詞匯量的基礎(chǔ)上去買(mǎi)石純真的220篇，之后去買(mǎi)畢金獻(xiàn)的模擬題。聽(tīng)力，如果你明年考得話，我建議你現(xiàn)在趕緊把他搞定，因?yàn)閾?jù)說(shuō)明年會(huì)有30分，sigh~~還要注意聽(tīng)力單詞不要寫(xiě)錯(cuò)，我考的時(shí)候把A qualified psychologist的h字母漏掉了，把音樂(lè)會(huì)寫(xiě)成了conserts,這是考完英語(yǔ)讓我最郁悶的地方了。總結(jié)一下：聽(tīng)力提前動(dòng)手。語(yǔ)法不用看。單詞多多益善。閱讀至少要搞定石春真。作文背模板。翻譯基本上可以不練。
數(shù)學(xué)：怎么說(shuō)呢，數(shù)學(xué)我一直感覺(jué)自己學(xué)得挺好，李正元400題也都能120以上，因?yàn)榇笠怀鲇谙矏?ài)，我非常認(rèn)真的學(xué)了所有的數(shù)學(xué)課，因此數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班我都沒(méi)抱。但是昨天考試我把高數(shù)大題全做出來(lái)了，但是線性代數(shù)和概率大題沒(méi)有一道完整的解出來(lái)，讓我吐血的是那些題目我全見(jiàn)過(guò)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)感覺(jué)太簡(jiǎn)單而不屑于做。但是昨天我連最基本的.公式都忘了，正是最大的失誤。還有選擇題，正負(fù)號(hào)一定要小心！第一題我就是因?yàn)樯倭艘粋�(gè)負(fù)號(hào)，慘失4分！最后估計(jì)也就90分左右。建議大家高數(shù)可以看成文登的，線數(shù)看完之后一定要把各章的公式還有概念寫(xiě)在紙上，以后看著紙就能很輕松的脫離課本了！不總結(jié)出來(lái)后過(guò)很可能和我同學(xué)一樣———處于混沌狀態(tài)，根本分不清什么是什么，概念太多拉！建議一定要總結(jié)！參考書(shū)可看李正元編的。概率也看李正元的。我想這三門(mén)看著兩本參考書(shū)就差不多了。最后模擬題推薦李正元的400題，不是他的題好，最有價(jià)值的是他對(duì)每道題的注解！看完之后一定會(huì)有大收獲的！總結(jié)一下：基礎(chǔ)好直接“做”復(fù)習(xí)指南。基礎(chǔ)一般先看書(shū)，然后“看”復(fù)習(xí)指南，最后“做”復(fù)習(xí)指南。要多總結(jié)！沖刺至少10套題。
大學(xué)階段除了大一，我基本上是在網(wǎng)絡(luò)世界中度過(guò)的，最多的時(shí)間就是在聊天，甚至在1月12號(hào)，我還上了一整天的網(wǎng)。或許我真得沒(méi)有什么進(jìn)取心吧，呵呵。以前幻想大學(xué)是浪漫的，找個(gè)女友之后可以過(guò)很舒適的生活。到這之后發(fā)
的現(xiàn)男女比例接近6比1，大部分男生都是光光，少數(shù)也有向外校發(fā)展的。自己在哈爾濱這個(gè)地方人生地不熟，也沒(méi)什么朋友，上網(wǎng)便成了我最好的消遣方式。一只指望著通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去找一段屬于自己的感情，呵呵，結(jié)果到了現(xiàn)在還是和網(wǎng)絡(luò)本身一樣虛幻。其實(shí)上網(wǎng)的人都是孤獨(dú)的，不是么？當(dāng)你一段開(kāi)網(wǎng)絡(luò)連接的時(shí)候，所有的東西都煙消云散了一切都是煙云。一切都是沒(méi)有結(jié)局的開(kāi)始，一切都是梢縱即逝的追尋，一切歡樂(lè)都沒(méi)有微笑，一切痛苦都掛著淚痕。我只想對(duì)后面的學(xué)第學(xué)妹們說(shuō)，考研是一次能真正把握你命運(yùn)走向路口，以前學(xué)的不好的話無(wú)所謂，考研是看最后階段的奮斗！正如前英特爾總裁葛羅夫所相信的，只有偏執(zhí)狂才能生存。為了以后，你必須奮斗！
我也不知道自己的結(jié)果如何，總之心態(tài)比較平靜吧，家里人也說(shuō)考得上考不上沒(méi)關(guān)系。但是這輩子我算是和考研扯上了。如果上不了的話，父母，永遠(yuǎn)是我覺(jué)得最對(duì)不起的人。
一直很喜歡周星馳，最喜歡他在戲劇之王里面對(duì)著大海喊的那四個(gè)字：努力！奮斗！
考研個(gè)人總結(jié)2
有機(jī)化學(xué)我就不提供資料了，在此我想推薦一本習(xí)題冊(cè)對(duì)于學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)很有幫助，此書(shū)就是蘆金榮老師主編的《有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)指南與習(xí)題精選》，俗稱(chēng)紫箭頭書(shū)。此書(shū)很好地總結(jié)了邢大本的上的大部分考研重點(diǎn)，當(dāng)然看此書(shū)的，同時(shí)也要回歸到邢大本本身上來(lái)，邢大本作為推薦數(shù)目，肯定更全面，總之就是可以對(duì)照此書(shū)去看邢大本，可以事半功倍。此外，此書(shū)上的習(xí)題整體難度比考研有機(jī)化學(xué)稍高，主要為藥科大以及清華、復(fù)旦等名校的原題，但題型大致相同，成功吃透此書(shū)，考研有機(jī)化學(xué)絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。
下面我將介紹有機(jī)化學(xué)的題型，并提出我的`見(jiàn)解：
命名題：命名題是蘇大藥學(xué)院的經(jīng)典題目，橫向?qū)Ρ人幙拼蟮拿}，蘇大的題目要簡(jiǎn)單很多，且20年637考研改革之后，20年和21年兩年均未考命名題，故我把此題型放在普通考點(diǎn)的位置。
比較（鑒別題）：必考題型，主要包括物質(zhì)酸堿性判斷、基團(tuán)穩(wěn)定性判斷、物質(zhì)分離鑒別等，根據(jù)蘇大前10年的考試情況，此題幾乎為必考題型，但考的幾乎就是近10來(lái)年真題卷上反復(fù)出現(xiàn)過(guò)的那些，因此，做真題時(shí)應(yīng)注意總結(jié)
反應(yīng)題：必考題型，后幾題難度較高，可能會(huì)出現(xiàn)邢大本上一些冷門(mén)反應(yīng)式以及《藥物合成反應(yīng)》上的一些反應(yīng)式
合成題：必考題型，不管是本科還是研究生階段，蘇大都重視學(xué)生的合成能力，相應(yīng)的也會(huì)出合成題，但難度普遍比較簡(jiǎn)單，且乙酰乙酸乙酯或丙二酸二乙酯合成法至少有一道題
推斷題：為此前蘇大考研的經(jīng)典題目，但20年637改革后，未出現(xiàn)，難度類(lèi)似紫箭頭書(shū)上提供練習(xí)的題目，較為簡(jiǎn)單，故我把此題型放在普通考點(diǎn)處
機(jī)理題：637改革后，蘇大考研出現(xiàn)的新題型，此前在藥科大等學(xué)校的考研題目上有，我認(rèn)為這也是必考題型，是考研的趨勢(shì)，此前考過(guò)的機(jī)理有安息香縮合、Pinacol重排、meer-wein重排等，建議好好看看重排機(jī)理以及醛酮羧酸反應(yīng)方面的機(jī)理
考研個(gè)人總結(jié)3
我們開(kāi)始迎來(lái)大數(shù)據(jù)的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代既有傳統(tǒng)的調(diào)查、計(jì)算，又有互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的快速采集。數(shù)據(jù)是一種特殊的事實(shí)，它以直觀、抽象的形式，客觀、系統(tǒng)地展現(xiàn)事物的生態(tài)與點(diǎn)滴變化。
關(guān)鍵詞一：降溫
根據(jù)教育部和部分省市已公布的20xx年全國(guó)碩士研究生招生考試報(bào)名人數(shù)數(shù)據(jù)，20xx年報(bào)名人數(shù)繼續(xù)呈下降趨勢(shì)。這是繼20xx年報(bào)名人數(shù)下降后連續(xù)第二年下降，宣告了持續(xù)20余年的考研熱出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折性變化。
近20年來(lái)，我國(guó)碩士研究生招生考試報(bào)名人數(shù)不斷增加，除20xx年因金融危機(jī)等造成報(bào)名人數(shù)下降外，報(bào)名人數(shù)逐年遞增10萬(wàn)~15萬(wàn)人。不過(guò)，從20xx年開(kāi)始，報(bào)名人數(shù)出現(xiàn)下滑，多年來(lái)的考研熱開(kāi)始降溫。
1995-20xx年全國(guó)碩士研究生報(bào)名增長(zhǎng)率
近20年來(lái)，全國(guó)碩士研究生招生報(bào)名增長(zhǎng)率在20xx年、20xx年分別出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)。
1981—20xx年碩士學(xué)位授予數(shù)量
自1981年我國(guó)學(xué)位制度建立以來(lái)，30多年間共培養(yǎng)碩士研究生426萬(wàn)人，其中截至1990年底，共授予碩士學(xué)位約18萬(wàn)人；截至1999年8月30日，共授予碩士學(xué)位48萬(wàn)余人；截至20xx年8月31日，共授予碩士學(xué)位約273萬(wàn)人。
基于培養(yǎng)制度的原因，我國(guó)碩士學(xué)位授予數(shù)每年都會(huì)高于畢業(yè)生人數(shù)，從20xx年開(kāi)始，這兩個(gè)數(shù)字之間的差距越來(lái)越大。從歷屆錄取和畢業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)可以看出，我國(guó)碩士研究生整體淘汰率不到5%，而在許多教育相對(duì)發(fā)達(dá)的國(guó)家，這個(gè)數(shù)字可能高達(dá)30%~50%.我國(guó)碩士研究生教育寬進(jìn)寬出的現(xiàn)狀讓碩士學(xué)位含金量大打折扣。
30多年間我國(guó)共培養(yǎng)博士研究生49萬(wàn)人，碩士研究生426萬(wàn)人，其中近5年培養(yǎng)的研究生約占培養(yǎng)總量的50%.
關(guān)鍵詞二：生源危機(jī)
我國(guó)碩士研究生招生規(guī)模從20xx年的312292人，一直擴(kuò)大到20xx年的560000人，十年間，招生規(guī)模增長(zhǎng)近80%，其中，20xx年招生規(guī)模增幅最大，達(dá)到13.7%.近年碩士研究生招生規(guī)模年增幅保持在4%左右。
20xx年全國(guó)多個(gè)省份碩士研究生招生出現(xiàn)未完成招生計(jì)劃的'情況，部分高校普遍感到可以調(diào)劑復(fù)試的合格生源偏少，生源質(zhì)量下滑，錄取工作面臨比較嚴(yán)峻的形勢(shì)。遼寧省在20xx年碩士研究生招生中未完成招生計(jì)劃，缺額2259人。
隨著碩士研究生報(bào)考人數(shù)不斷減少，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，部分高校碩士研究生招生出現(xiàn)生源嚴(yán)重下降等現(xiàn)象。
根據(jù)北京航空航天大學(xué)公布的近三年碩士研究生招生數(shù)據(jù)，報(bào)名人數(shù)每年迅速遞減。
關(guān)鍵詞三：專(zhuān)業(yè)、地區(qū)兩極分化
考生報(bào)考專(zhuān)業(yè)和地區(qū)扎堆現(xiàn)象十分嚴(yán)重，一些專(zhuān)業(yè)供大于求，一些專(zhuān)業(yè)無(wú)人問(wèn)津。
從考生報(bào)考碩士研究生專(zhuān)業(yè)人數(shù)來(lái)看，考生對(duì)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)的專(zhuān)業(yè)報(bào)考熱度一直未減。工商管理、會(huì)計(jì)、法律等專(zhuān)業(yè)報(bào)考熱度較高，而對(duì)歷史學(xué)、文學(xué)等專(zhuān)業(yè)報(bào)考熱度較低。
中國(guó)教育在線研究生志愿采集系統(tǒng)數(shù)據(jù)顯示，報(bào)考人數(shù)位列前五的地區(qū)為北京市、江蘇省、上海市、天津市、湖北省，位列前五的地區(qū)考生占報(bào)考總?cè)藬?shù)的50%左右。
從院校屬性來(lái)看，考生報(bào)考多集中于985高校、211高校、34所自劃線高校。名校在教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校聲譽(yù)、科研水平和經(jīng)費(fèi)等方面具有很大優(yōu)勢(shì)，從而導(dǎo)致了學(xué)生報(bào)考學(xué)校呈現(xiàn)集中化局面。
關(guān)鍵詞四：改革專(zhuān)業(yè)碩士人數(shù)不斷增加
事實(shí)上，我國(guó)的研究生教育泡沫已經(jīng)出現(xiàn)，我國(guó)高校曾在20xx年前后降低研究生擴(kuò)招的幅度（控制在5%以內(nèi)），但近年來(lái)借研究生培養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整，一些高校還在擴(kuò)大研究生招生規(guī)模，輕視培養(yǎng)質(zhì)量，研究生教育質(zhì)量嚴(yán)重下降。
專(zhuān)業(yè)碩士擴(kuò)招，是研究生教育的重大歷史轉(zhuǎn)型，也是加快我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的迫切需要。研究生招生政策全面向?qū)I(yè)碩士?jī)A斜，教育部要求各招生單位進(jìn)一步擴(kuò)大招生比例。20xx年高校開(kāi)始減少學(xué)術(shù)型碩士，讓位于全日制專(zhuān)業(yè)型碩士，20xx年專(zhuān)業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士比例達(dá)1：1.
考研個(gè)人總結(jié)4
我有幸參加了今年的市中考語(yǔ)文研討會(huì)，從各方面綜合的情況來(lái)看：從大的方面說(shuō)，今年中考語(yǔ)文和去年的中考語(yǔ)文在題型、題量和結(jié)構(gòu)、分值等問(wèn)題上保持一致，基本上沒(méi)變化。我還有幸聆聽(tīng)了許多老師的講座，深有感觸。
首先，我再次感受到做一個(gè)合格的語(yǔ)文老師，真不容易。
做一個(gè)語(yǔ)文老師，要經(jīng)常思考一個(gè)問(wèn)題：未來(lái)社會(huì)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文的要求是什么？語(yǔ)文新課標(biāo)指出，語(yǔ)文課程的性質(zhì)：運(yùn)用語(yǔ)文交流，吸收優(yōu)秀文化，提高思想修養(yǎng)，促進(jìn)精神成長(zhǎng)；課程理念：獲得語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，關(guān)注社會(huì)需要。其中，精神層面及語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，是重中之重，國(guó)民素質(zhì)的提升，這是關(guān)鍵。我想，教育的功利性，目光短淺的應(yīng)該教學(xué)，實(shí)在是背道而弛。盡管這與現(xiàn)實(shí)的中考矛盾重重，但不妨礙我們倡導(dǎo)新理念。做“大師”，不做“匠人”。
其二，對(duì)于初中學(xué)生，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)則可，合作探究，則不必太過(guò)于糾結(jié)。
優(yōu)秀的語(yǔ)文課，應(yīng)該是一種安靜思考、文思飄揚(yáng)的情境，有靜心，有耐心，不浮躁，才能提高真正語(yǔ)文素養(yǎng)。想想我的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，正是如此。當(dāng)思維火花在課堂碰撞，又能冷靜表達(dá)時(shí)，效果是最好的。
其三，語(yǔ)文教學(xué)重在培養(yǎng)興趣和習(xí)慣。
語(yǔ)文是不能速成的。積累的習(xí)慣與愿望，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)而言，相當(dāng)可貴。從教語(yǔ)文二十多年，我有一個(gè)很深的感觸，興趣是學(xué)好語(yǔ)文的根本！試想，缺失興趣的語(yǔ)文教學(xué)，還能走多遠(yuǎn)？就像中考復(fù)習(xí)，題海戰(zhàn)，實(shí)在是得不償失。養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣；傳統(tǒng)的寫(xiě)字教學(xué)不能丟；好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)；教材為本，吃透教材，用好教材；注重學(xué)法指導(dǎo)，適當(dāng)訓(xùn)練提升，得法于課內(nèi)，運(yùn)用于課外；踐行語(yǔ)文學(xué)科綜合性、實(shí)踐性的特質(zhì)。開(kāi)辟語(yǔ)文的自由天地。
為提高畢業(yè)班歷史學(xué)科教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，9月16日，x縣20xx年中考?xì)v史學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)在縣一中召開(kāi)。來(lái)自全縣各中學(xué)的`初三年歷史學(xué)科備課組組長(zhǎng)、教研組組長(zhǎng)和片、縣歷史學(xué)科中心組成員參加了教學(xué)研討活動(dòng)。
針對(duì)中考命題基礎(chǔ)性、新穎性、時(shí)代性、開(kāi)放性、導(dǎo)向性的特點(diǎn)和方向，我們以后的教學(xué)應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：
1、強(qiáng)化主干知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。
從本次試卷中，我們可以明顯看出，新課標(biāo)的考點(diǎn)是十分重要的，所以今年的歷史教學(xué)與復(fù)習(xí)，一定要嚴(yán)格把握住課標(biāo)，突出主干知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)書(shū)中沒(méi)有原話，而課表中又有明確要求的知識(shí)點(diǎn)，一定要強(qiáng)化，細(xì)化，不斷整合知識(shí)，不要遺漏任何知識(shí)點(diǎn)。
2、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，優(yōu)化教學(xué)手段。
要改變過(guò)去較為傳統(tǒng)的設(shè)問(wèn)，設(shè)置貼近學(xué)生生活的“題引”，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，選取具有教育價(jià)值的歷史素材，要求學(xué)生從中獲取有效歷史信息，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歷史、感悟歷史。體現(xiàn)以學(xué)生為中心、“以人為本”的“人文”思想，做到努力創(chuàng)新，穩(wěn)中求變，設(shè)問(wèn)情境“人文”化。在材料題和綜合題中，也是以重要的歷史事件、歷史人物為載體，主要考查學(xué)生對(duì)歷史主干知識(shí)的掌握與理解，不出難題、偏題、怪題。
3、注重學(xué)生分析解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，提高能力。
《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“歷史學(xué)習(xí)是一個(gè)從感知?dú)v史到積累歷史知識(shí)、從積累歷史知識(shí)到理解歷史的過(guò)程。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和課后活動(dòng)，逐步感知人類(lèi)在文明演進(jìn)中的艱辛和巨大成就，逐步積累客觀、真實(shí)的歷史知識(shí)；通過(guò)收集資料、構(gòu)建論據(jù)和獨(dú)立思考，能夠?qū)v史現(xiàn)象進(jìn)行初步的歸納、比較和概括，產(chǎn)生對(duì)人類(lèi)歷史的認(rèn)同感，加深對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展進(jìn)程的理解，并做出自己的解釋。
4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，體現(xiàn)學(xué)生主體地位。
在新課標(biāo)下的指導(dǎo)下，加強(qiáng)個(gè)人備課和集體備課，課堂上教師講什么，怎么講，學(xué)生學(xué)什么，怎么學(xué)，都十分關(guān)鍵，在平時(shí)的訓(xùn)練中一定要注意學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)，我相信在師生的共同努力下，明年的中考?xì)v史成績(jī)一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階！
考研個(gè)人總結(jié)5
關(guān)于這次考研，我只能說(shuō)在昨天下午考完專(zhuān)業(yè)課后我都很平靜，因?yàn)楦杏X(jué)自己考得很不錯(cuò)，其實(shí)我只復(fù)習(xí)了個(gè)月，所以一出考場(chǎng)我不禁有些得意，好多人復(fù)習(xí)了那么久都考得不好。但是當(dāng)我對(duì)完了數(shù)學(xué)答案之后，我痛苦的發(fā)現(xiàn)填空選擇錯(cuò)了很多。痛苦歸痛苦，暫且寫(xiě)點(diǎn)東西，算是對(duì)后來(lái)者的一些借鑒吧。
政治：我月份報(bào)了黑龍江大學(xué)的輔導(dǎo)班，月華亭豹人張進(jìn)奉他們的。當(dāng)時(shí)我書(shū)都沒(méi)看，再加上酷暑炎熱，上千人擠在一個(gè)大禮堂，效果別提有多差！其實(shí)就算我當(dāng)時(shí)都復(fù)習(xí)了，聽(tīng)棵的幫助也不大，除了哲學(xué)老師給你理了一下思路，說(shuō)分為唯物法辯證法認(rèn)識(shí)論歷史唯物主義，并且告訴你這些里面都有哪些內(nèi)容之后，其余的就算我現(xiàn)在去聽(tīng)也會(huì)沒(méi)有多大收獲，而這一些東西幾分鐘就可以講清楚了。月份我還去上了沖刺班，這是我做大的失敗！全是廢話不說(shuō)，上沖刺班打亂了我的復(fù)習(xí)節(jié)奏，上完沖刺班之后我上網(wǎng)上了一個(gè)星期，耽誤了太多時(shí)間，呵呵。我的建議是，搞清楚哲學(xué)的整個(gè)體系就好了，其余的東西自己去看吧！老師絕對(duì)沒(méi)有多大效果的！如果我重新選擇，我會(huì)選擇自學(xué)政治！當(dāng)然，最后階段上上網(wǎng)，看看網(wǎng)友帖的資料和各個(gè)老師的壓題。我最后下載了啟航的題。最后五天，周一背前十題，周二后十題，周三前十題，周四后十題，周五花了三個(gè)小時(shí)就把題的背了下來(lái)，結(jié)果今年派上大用場(chǎng)了！呵呵，在去考場(chǎng)的路上我看了宏觀調(diào)控，又考到了，真是運(yùn)氣！，參考書(shū)我覺(jué)得高教的應(yīng)試精華和考試參考書(shū)不錯(cuò)，其余的就不必了。考試中心的答案是按照考試參考書(shū)的內(nèi)容命至的，看別的參考書(shū)的'話，有些知識(shí)點(diǎn)解釋不一樣的話就容易失分了。總結(jié)一下：基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)看高教的書(shū)，最后壓題上網(wǎng)下載去吧，各個(gè)沖刺班的筆記都有的，肯定比你自己去上沖刺班記的筆記還詳細(xì)！
英語(yǔ)：其實(shí)在大學(xué)我好好學(xué)的也就只有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩門(mén)功課了，是出自于喜歡而非為了考試。大二的時(shí)候我把自己的詞匯量擴(kuò)大到了，大三過(guò)后有了左右的詞匯量，這樣子做閱讀就很少能碰到生詞了！但是這還不行，考研生詞不多，主要是對(duì)文章的理解，這就需要做大量的閱讀。以前看過(guò)了歷年閱讀，但是等我看到石純真的篇時(shí)我感覺(jué)難度比大多了，呵呵。我做了十五個(gè)單元，之后就感覺(jué)已經(jīng)上了軌道了，再看石的已經(jīng)沒(méi)多大意義了，所以買(mǎi)了畢敬獻(xiàn)的，結(jié)果又是閱讀做得很郁悶！昨晚他的十套題，我感覺(jué)自己已經(jīng)快虛脫了。后來(lái)在做了第二遍，總算來(lái)了真正的閱讀的感覺(jué)。閱讀就是這樣，循環(huán)往上，切忌只看不做！在大三上學(xué)期我花了兩個(gè)月時(shí)間聽(tīng)完了托福歷年真題盤(pán)磁帶，每盤(pán)聽(tīng)了三遍，每天三小時(shí)。此后做聽(tīng)力再也沒(méi)有如墜云里的不爽快的感覺(jué)了。曹其君說(shuō)別指望最后一個(gè)月聽(tīng)力有大提高，我要說(shuō)，只要你肯真正的花時(shí)間，一個(gè)星期都能把聽(tīng)力從分提高到分。我做托福聽(tīng)力第一套個(gè)選擇題錯(cuò)了一半，當(dāng)時(shí)別提多郁悶。但是一個(gè)星期之后就只錯(cuò)個(gè)，半個(gè)月之個(gè)，到最后也就是個(gè)左右把。所以千萬(wàn)別放棄，一定要相信學(xué)了就會(huì)有進(jìn)步！作文考前我背了兩篇范文，考試的時(shí)候不管怎么樣，硬是套上去了。作文這個(gè)東西其實(shí)一定要多寫(xiě)，這樣才是真正屬于自己的提高！參考書(shū)建議在一定詞匯量的基礎(chǔ)上去買(mǎi)石純真的篇，之后去買(mǎi)畢金獻(xiàn)的模擬題。聽(tīng)力，如果你明年考得話，我建議你現(xiàn)在趕緊把他搞定，因?yàn)閾?jù)說(shuō)明年會(huì)有分，還要注意聽(tīng)力單詞不要寫(xiě)錯(cuò)，我考的時(shí)候把的字母漏掉了，把音樂(lè)會(huì)寫(xiě)成了這是考完英語(yǔ)讓我最郁悶的地方了。總結(jié)一下：聽(tīng)力提前動(dòng)手。語(yǔ)法不用看。單詞多多益善。閱讀至少要搞定石春真。作文背模板。翻譯基本上可以不練。
數(shù)學(xué)：怎么說(shuō)呢，數(shù)學(xué)我一直感覺(jué)自己學(xué)得挺好，李正元題也都能以上，因?yàn)榇笠怀鲇谙矏?ài)，我非常認(rèn)真的學(xué)了所有的數(shù)學(xué)課，因此數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班我都沒(méi)抱。但是昨天考試我把高數(shù)大題全做出來(lái)了，但是線性代數(shù)和概率大題沒(méi)有一道完整的解出來(lái)，讓我吐血的是那些題目我全見(jiàn)過(guò)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)感覺(jué)太簡(jiǎn)單而不屑于做。但是昨天我連最基本的公式都忘了，正是最大的失誤。還有選擇題，正負(fù)號(hào)一定要小心！第一題我就是因?yàn)樯倭艘粋�(gè)負(fù)號(hào)，慘失分！最后估計(jì)也就分左右。建議大家高數(shù)可以看成文登的，線數(shù)看完之后一定要把各章的公式還有概念寫(xiě)在紙上，以后看著紙就能很輕松的脫離課本了！不總結(jié)出來(lái)后過(guò)很可能和我同學(xué)一樣———處于混沌狀態(tài)，根本分不清什么是什么，概念太多拉！建議一定要總結(jié)！參考書(shū)可看李正元編的。概率也看李正元的。我想這三門(mén)看著兩本參考書(shū)就差不多了。最后模擬題推薦李正元的題，不是他的題好，最有價(jià)值的是他對(duì)每道題的注解！看完之后一定會(huì)有大收獲的！總結(jié)一下：基礎(chǔ)好直接“做”復(fù)習(xí)指南。基礎(chǔ)一般先看書(shū)，然后“看”復(fù)習(xí)指南，最后“做”復(fù)習(xí)指南。要多總結(jié)！沖刺至少套題。
大學(xué)階段除了大一，我基本上是在網(wǎng)絡(luò)世界中度過(guò)的，最多的時(shí)間就是在聊天，甚至在月號(hào)，我還上了一整天的網(wǎng)。或許我真得沒(méi)有什么進(jìn)取心吧，呵呵。以前幻想大學(xué)是浪漫的，找個(gè)女友之后可以過(guò)很舒適的生活。到這之后發(fā)現(xiàn)男女比例接近比，大部分男生都是光光，少數(shù)也有向外校發(fā)展的。自己在哈爾濱這個(gè)地方人生地不熟，也沒(méi)什么朋友，上網(wǎng)便成了我最好的消遣方式。一只指望著通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去找一段屬于自己的感情，呵呵，結(jié)果到了現(xiàn)在還是和網(wǎng)絡(luò)本身一樣虛幻。其實(shí)上網(wǎng)的人都是孤獨(dú)的，不是么？當(dāng)你一段開(kāi)網(wǎng)絡(luò)連接的時(shí)候，所有的東西都煙消云散了一切都是煙云。一切都是沒(méi)有結(jié)局的開(kāi)始，一切都是梢縱即逝的追尋，一切歡樂(lè)都沒(méi)有微笑，一切痛苦都掛著淚痕。我只想對(duì)后面的學(xué)第學(xué)妹們說(shuō)，考研是一次能真正把握你命運(yùn)走向路口，以前學(xué)的不好的話無(wú)所謂，考研是看最后階段的奮斗！正如前英特爾總裁葛羅夫所相信的，只有偏執(zhí)狂才能生存。為了以后，你必須奮斗！
我也不知道自己的結(jié)果如何，總之心態(tài)比較平靜吧，家里人也說(shuō)考得上考不上沒(méi)關(guān)系。但是這輩子我算是和考研扯上了。如果上不了的話，父母，永遠(yuǎn)是我覺(jué)得最對(duì)不起的人。
一直很喜歡周星馳，最喜歡他在戲劇之王里面對(duì)著大海喊的那四個(gè)字：努力！奮斗！
考研個(gè)人總結(jié)6
去年考名校cc， 135+81，216分沒(méi)有進(jìn)復(fù)試，說(shuō)一下失敗的經(jīng)驗(yàn)，可能比成功的更深刻些。
一、合理報(bào)考
MPAcc看上去不難，但競(jìng)爭(zhēng)幾乎是最激烈的，而且只考兩科，偶然性極大。而大多同學(xué)在考試前都是過(guò)度自信，總是怕報(bào)低了。此外，cc基本沒(méi)有調(diào)劑的可能性，結(jié)果是每年報(bào)考cc的人中，有80%以上的人沒(méi)有書(shū)讀。
我之前也是心比天高，覺(jué)得cc似乎那么容易，不是名校沒(méi)有意義，即使報(bào)考人數(shù)與錄取比例放在那兒，仍然毫不在乎。
二、別拿平時(shí)做題狀態(tài)設(shè)想考場(chǎng)狀態(tài)
平時(shí)練習(xí)和考場(chǎng)上的感覺(jué)，完全是兩件事情，而平時(shí)良好的做題狀態(tài)往往讓人麻痹大意，而考場(chǎng)上慌了神。
以我為例，平時(shí)做邏輯題很快正確率也不錯(cuò)，考場(chǎng)上突然邏輯題難度加大，沒(méi)有預(yù)想到，花了比平時(shí)多了很多的時(shí)間，導(dǎo)致數(shù)學(xué)、作文是趕著做的，結(jié)果邏輯錯(cuò)了十多個(gè)，數(shù)學(xué)錯(cuò)了八個(gè)。
三、英語(yǔ)拿高分不容易
不少同學(xué)看到英語(yǔ)二的題目，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際上，主觀部分會(huì)壓分，得高分不容易。
我本身英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，六級(jí)600多分，GT都是高分。實(shí)際考試時(shí)，英語(yǔ)二選擇題部分不會(huì)被扣超過(guò)5分，而后半部分，包括翻譯、兩篇作文，即使我認(rèn)為寫(xiě)得很好了，還是被扣了15分左右，可以說(shuō)，英語(yǔ)題目不難，但是老師會(huì)壓分。此外，市場(chǎng)上有很多輔導(dǎo)書(shū)，我買(mǎi)過(guò)蔣XX的，我真的想點(diǎn)名下，這人很爛，滿嘴跑火車(chē)，寫(xiě)的書(shū)基本上是忽悠錢(qián)。我用來(lái)練習(xí)閱讀的材料是GMAT的閱讀題（Google“GMAT閱讀大全 ishare”可下載），層次比英語(yǔ)二高很多，一開(kāi)始可能會(huì)比較痛苦，但做了30篇左右再反過(guò)頭來(lái)看，會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)二的閱讀很輕松了。
四、作文要有自己的'語(yǔ)言和想法
上次考試，有很多同學(xué)猜到了作文題目的方向，但是最后很多人的作文分?jǐn)?shù)卻不高，我估計(jì)原因是模版痕跡太重。
我的作文分?jǐn)?shù)應(yīng)該比較高，估計(jì)只被扣了10多分，大概是因?yàn)槲覜](méi)有按照所謂的模版來(lái)寫(xiě)，語(yǔ)言比較樸實(shí)，沒(méi)有口水話，舉的例子比較實(shí)在、扣題。
五、少患得患失
復(fù)習(xí)期間，我用了N種不同的輔導(dǎo)書(shū)，做了N道題，后面發(fā)現(xiàn)實(shí)在沒(méi)有必要，耐心做好一本書(shū)就好，關(guān)鍵是做好總結(jié)。
復(fù)習(xí)期間，有時(shí)候正確率高有時(shí)候正確率低，這都是無(wú)所謂的，千萬(wàn)別焦急浮躁。這門(mén)考試的付出和收入并不是很成正比的，要認(rèn)命，要知足。
考研個(gè)人總結(jié)7
20xx考研戰(zhàn)斗的硝煙還未散去，13考研的號(hào)角已經(jīng)吹響。考研是一個(gè)極具選拔性和自學(xué)性的考試，復(fù)習(xí)考研也是個(gè)長(zhǎng)期漫長(zhǎng)的過(guò)程，在復(fù)習(xí)過(guò)程中中必須具備良好的心態(tài)和策略，這是成功的保證。英語(yǔ)是考研的重頭戲，也往往是研究生導(dǎo)師在挑選學(xué)生時(shí)最看重的能力。但是對(duì)于中國(guó)大部分考研學(xué)子而言，英語(yǔ)的的確確成為了他們心中永遠(yuǎn)的痛。
英語(yǔ)并不是一項(xiàng)一蹴而就的技能，不可能在短期內(nèi)提高。因此，跨考教育英語(yǔ)考研輔導(dǎo)專(zhuān)家們提醒20xx年考研的同學(xué)們，考研英語(yǔ)基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)顯得尤為重要。鑒于此，跨考教育的名師們根據(jù)多年來(lái)一線的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)不同梯度考生基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，為廣大考生具體規(guī)劃考研英語(yǔ)基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，以便為以后考研的成功打下良好的基礎(chǔ)。
（一）合理安排每天復(fù)習(xí)時(shí)間
現(xiàn)在正值春季，正是考研英語(yǔ)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，具體每日的復(fù)習(xí)時(shí)間，需要根據(jù)自身情況而定。不管同學(xué)們基礎(chǔ)好還是差，都必須保證每天花在英語(yǔ)復(fù)習(xí)上的時(shí)間為兩小時(shí)以上。由于英語(yǔ)復(fù)習(xí)具備連貫性，所以定下計(jì)劃持之以恒很重要。
具體到每一天來(lái)講，早上晨讀時(shí)間的40分鐘當(dāng)然屬于英語(yǔ)，而另外，上午從10點(diǎn)30左右可以開(kāi)始正式的英語(yǔ)復(fù)習(xí)，堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí)。在春季基礎(chǔ)階段，只要的復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)安排為詞匯和語(yǔ)法，堅(jiān)持每天兩篇閱讀，每日如此推進(jìn)，日日不斷。在每天進(jìn)行新內(nèi)容的同時(shí)，在第二天可以用一點(diǎn)時(shí)間（半小時(shí)內(nèi)）翻閱一下昨天復(fù)習(xí)任務(wù)，然后再進(jìn)行當(dāng)天的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
（二）明確重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、詞匯量是基礎(chǔ)
很多學(xué)生將考研失利的原因歸結(jié)為詞匯量不夠，因此耗費(fèi)了大量時(shí)間和精力機(jī)械地背誦英文詞匯。其實(shí)，考研和國(guó)外的IELTS、TOEFL考試相比，最大的區(qū)別就在于，考研有明確的考綱，有規(guī)定的詞匯考查范圍。考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程中，考生完全不需要毫無(wú)目的地記憶大量詞匯，只需要將大綱規(guī)定的考研詞匯研究透徹即可。
英語(yǔ)基礎(chǔ)階段以記憶詞匯為主。在記單詞的過(guò)程中可以采用以下五種記憶方法：形象記憶法、聯(lián)想記憶法、例句記憶法、循環(huán)記憶法和同素記憶法。這五種方法中，聯(lián)想記憶法和循環(huán)記憶法這兩種方法比較好，具體的方法運(yùn)用在我們的課程上有詳細(xì)講解。
2、語(yǔ)法
語(yǔ)法是很多同學(xué)的弱項(xiàng)環(huán)節(jié)。語(yǔ)法弱意味著不能根據(jù)有序單詞表達(dá)出的意思做出正確的反映，會(huì)造成信息鏈的斷裂，而只有當(dāng)你分清了句子的結(jié)構(gòu)之后，才能將閱讀、作文等內(nèi)容和題意理解得更加明白。在考卷的閱讀部分有四大難點(diǎn)：?jiǎn)卧~、長(zhǎng)句子、非謂語(yǔ)、介詞。這四點(diǎn)，其實(shí)有三點(diǎn)都涉及到了語(yǔ)法。因此加強(qiáng)語(yǔ)法的掌握力度可以有效拉高英語(yǔ)得分。
3、閱讀
現(xiàn)在考研英語(yǔ)對(duì)閱讀的考查越來(lái)越多，這也要求我們進(jìn)一步的提高閱讀能力。雖然考研
的.閱讀理解有一定的規(guī)律可循，但是這些規(guī)律也在逐年的淡化。這幾年反技巧的出題趨勢(shì)越來(lái)越明顯，考試越來(lái)越重視考生的真正閱讀分析能力。所以，20xx年的考研考生們一定要提前打好基礎(chǔ)，每天除了背單詞、鞏固語(yǔ)法知識(shí)外，還要閱讀一定量的英語(yǔ)報(bào)刊。據(jù)了解，考研的閱讀理解很多都是摘自國(guó)外的一些著名的報(bào)紙，如比如《發(fā)現(xiàn)》、《商業(yè)周刊》、《探索》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》、《新聞周刊》等專(zhuān)業(yè)型極高的刊評(píng)等等。如果能找來(lái)的話，這些都是很好的閱讀材料。而且還要刻意訓(xùn)練自己快速閱讀的能力。考研英語(yǔ)的閱讀量越來(lái)越大，里面不但有很多考查全文的主旨題，還有很多的細(xì)節(jié)題和作者態(tài)度題，這些內(nèi)容的提煉都要我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中漸漸地培養(yǎng)。
（三）選擇正確的參考資料
學(xué)習(xí)資料是學(xué)習(xí)向?qū)В龑?dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，所以選擇正確的資料，就表示擁有了正確的學(xué)習(xí)方向，方向?qū)α瞬糯砟軌驅(qū)崿F(xiàn)好的學(xué)習(xí)效果。在這里，給大家推薦以下基本參考用書(shū)：《分級(jí)詞匯》、《考研英語(yǔ)語(yǔ)法特訓(xùn)手冊(cè)》、《考研英語(yǔ)閱讀理解技巧標(biāo)準(zhǔn)全書(shū)》等。
大家都知道真題是最重要的參考資料，需要認(rèn)真、反復(fù)的練習(xí)和總結(jié)。但是，這里跨考教育建議20xx年的考生在基礎(chǔ)未打好之前最好不要去做真題。冒然去做的話，若基礎(chǔ)不好，會(huì)影響考生以后復(fù)習(xí)的信心。但是，這也要因人而異，有些人喜歡在復(fù)習(xí)之前了解一下自己的英語(yǔ)究竟處于何種水平。這時(shí)候，可以用真題來(lái)進(jìn)行一下模擬。在以后的復(fù)習(xí)過(guò)程中，真題還是要大量的使用。但一定記住要給臨考前的模擬考試留出兩套真題。因?yàn)樵谧詈蟮膹?fù)習(xí)過(guò)程中要進(jìn)行大量的模擬訓(xùn)練。而市面上那些模考題的質(zhì)量都很難達(dá)到真題的水平。
（四）有效利用輔導(dǎo)班
英語(yǔ)復(fù)習(xí)方面，不少同學(xué)都選擇了報(bào)班。在上輔導(dǎo)班之前，大家可以最好是對(duì)詞匯、語(yǔ)法這兩項(xiàng)有一定的了解，至少翻過(guò)一些參考書(shū)，這樣聽(tīng)課的效果相對(duì)好一些。同時(shí)，跨考教育的輔導(dǎo)老師推薦大家采取參加輔導(dǎo)班結(jié)合自學(xué)的方式，這樣才能使學(xué)習(xí)效率最大化。
一方面，參加輔導(dǎo)班可以克服自己的惰性，更有效地約束自己、督促自己盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。多人一起學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)間可以相互交流心得體會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，輔導(dǎo)老師將教會(huì)大家掌握各種解題技巧，針對(duì)性強(qiáng)。讓大家在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最大提高；另一方面，課外自學(xué)是必不可少的，很多同學(xué)報(bào)了班就把考研任務(wù)交給輔導(dǎo)老師了，聽(tīng)完覺(jué)得收獲很大，但課后不去及時(shí)溫習(xí)，不去加深記憶，結(jié)果造成消化不良，自我感覺(jué)相當(dāng)良好，其實(shí)一切只是錯(cuò)覺(jué)。
考研英語(yǔ)并不可怕，只要同學(xué)們肯堅(jiān)信自己的努力，耐心認(rèn)真地復(fù)習(xí)，就會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明，收獲考研的成功。
考研個(gè)人總結(jié)8
(一) 持之以恒，堅(jiān)持到底!
在考研學(xué)生中普遍流傳著一個(gè)這樣的故事：每年的暑假有十個(gè)人準(zhǔn)備考研，到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)繳費(fèi)時(shí)只去了八個(gè)，等到考試去到考場(chǎng)的只有六個(gè)，考完英語(yǔ)第二天到考場(chǎng)的只剩下四個(gè)… … 這是一個(gè)故事，或許有些夸張，但是，它能說(shuō)明“堅(jiān)持”對(duì)于考研是多么的重要!你，即將成為那八個(gè)人中的一員，只有成為堅(jiān)持考完全部科目的四個(gè)人，才有可能成為被錄取的那一個(gè)!!
“在最后兩個(gè)月里，一定是考研復(fù)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，最緊迫，最艱辛的階段。毫無(wú)疑問(wèn)，這也是提高最明顯的階段。不但從系統(tǒng)的基礎(chǔ)部分復(fù)習(xí)，逐漸準(zhǔn)入實(shí)戰(zhàn)演練，從對(duì)考研毫無(wú)概念，到逐漸心領(lǐng)神會(huì)的過(guò)程。
可見(jiàn)，最后兩個(gè)月的重要性自不在話下，但是正是由于很多朋友還感覺(jué)有很多不足，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，容易產(chǎn)生動(dòng)搖。土紙?jiān)诖耍o出的第一條建議，正是想表達(dá)永不放棄，勇往直前這樣的精神。希望各位網(wǎng)友在最后關(guān)頭，平地起高樓，在最后關(guān)頭，一定要堅(jiān)持到底，不要放棄。”
在這里，特意對(duì)應(yīng)屆生和在職考研的朋友提個(gè)醒。
(1)應(yīng)屆生 如何正確處理找工作與考研復(fù)習(xí)
堅(jiān)定備考者，應(yīng)該剔除雜念，安心備考。
如果你確實(shí)需要邊考研邊找工作，也沒(méi)有關(guān)系。但是，你千萬(wàn)不能拿找工作當(dāng)擋箭牌來(lái)荒廢自己的考研!
(2)在職考研 如何堅(jiān)定地完成自己的考研之路
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在考研群體中，在職考研者棄考率是最高的。通常有兩方面原因，工作忙碌難以完成復(fù)習(xí)，意志不堅(jiān)定中途放棄。歸根結(jié)底在于在職考研相對(duì)壓力較小。
建議是：多想想你為什么要考研;多看看那些讓你振奮的勵(lì)志帖。加油!沒(méi)有什么不可以!不要給自己借口!
(二) 調(diào)整心態(tài)，以我為主
“他強(qiáng)任他強(qiáng),清風(fēng)撫山崗… …” 看過(guò)《倚天屠龍記》的朋友一定記得這句話。
別人的進(jìn)度會(huì)讓你倍感壓力，或者版友的模擬題分?jǐn)?shù)讓你緊張… 適度緊張是好事，但是，沒(méi)有必要過(guò)于糾結(jié)與他人對(duì)比!提升內(nèi)功才是王道!
1.如何看待其他版友曬分
每年考前一個(gè)月政治版曬模擬題分?jǐn)?shù)的版友都會(huì)很多，這些曬分帖可能會(huì)讓一部分版友覺(jué)得緊張。其實(shí)大可不必! 一般來(lái)說(shuō)，只有分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，才樂(lè)意來(lái)曬曬，選擇題做20+的朋友很難有心情來(lái)曬分。所以，滿眼盡是高分也很正常。
2.預(yù)期目標(biāo)
數(shù)學(xué)版前一陣就有版友疑惑：“哪有那么多人做真題130+”，最近政治版也有版友質(zhì)疑：“大綱解析怎么可能看5遍!”。 實(shí)際上，這些完全有可能的。咱們論壇每年的考生數(shù)十萬(wàn)考生，牛人自然是有的，數(shù)學(xué)每年考120+、130+的大有人在。政治大綱解析看五遍甚至七遍八 遍都很正常。
這就要想想你的預(yù)期目標(biāo)，比如政治，你的`目標(biāo)是過(guò)線就ok;別人不考數(shù)學(xué)，目標(biāo)可能是70+。所以，即使別人看了八遍你也不用擔(dān)心，做好自己該做的，達(dá)到自己的目標(biāo)就ok了!
(三) 積極暗示，激發(fā)潛能
簡(jiǎn)單的說(shuō)，要能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的進(jìn)步!
要學(xué)會(huì)淡化消極影響，神馬不開(kāi)心不順心都素浮云!心情不好時(shí)要盡快轉(zhuǎn)移注意力，不要讓自己沉浸中低落的情緒中。
與人相處時(shí)要學(xué)會(huì)贊美他人、寬容他人，這樣才能為自己營(yíng)造寬松溫馨的環(huán)境。
二、考前60天之復(fù)習(xí)篇
在這一部分，提醒大家，只有適合自己的方法才是最好的，這里分享的經(jīng)驗(yàn)和建議僅供參考。
關(guān)于專(zhuān)業(yè)課，各學(xué)校各專(zhuān)業(yè)不能一概而論，但有一點(diǎn)應(yīng)該是一致的：重視真題!
原因有三：專(zhuān)業(yè)課考察范圍、側(cè)重知識(shí)點(diǎn)較為固定;
專(zhuān)業(yè)課題型較為固定;
重要知識(shí)點(diǎn)甚至?xí)栽}的形式重復(fù)出現(xiàn)。
建議你：
1)加強(qiáng)對(duì)近5年或3年的專(zhuān)業(yè)課真題的研習(xí)，爭(zhēng)取對(duì)命題范圍和命題思路做全面的了解，并試著預(yù)測(cè)一下今年的將會(huì)考察的范圍。
2)如果您的指定教科書(shū)后有章節(jié)習(xí)題，這個(gè)肯定是復(fù)習(xí)重點(diǎn)，不必多說(shuō)。如果在市場(chǎng)上還有出售的類(lèi)似題目全集之類(lèi)的相關(guān)輔導(dǎo)書(shū)，也應(yīng)該買(mǎi)來(lái)看。
3)如果您所報(bào)考專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)是較強(qiáng)的，那么您可以參考同樣較強(qiáng)的幾所學(xué)校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的考試題目，可以起到補(bǔ)充的目的。 總之，要重視真題，研究出題規(guī)律!
我在這里主要針對(duì)三門(mén)公共課給大家一些建議，不談具體方法。
(一)考研公共課之政治篇
(1) 考前兩個(gè)月，可以適當(dāng)增加政治復(fù)習(xí)的時(shí)間。
(2)如果你是按部就班的復(fù)習(xí)，現(xiàn)在該完成政治第一階段復(fù)習(xí)了，目前應(yīng)該是邊做題邊看書(shū)的第二輪鞏固復(fù)習(xí)階段。
(3) 關(guān)于做題，我建議你可以將一本習(xí)題集反復(fù)做，而不是貪多求全地試圖把市面上的所有習(xí)題都做一遍，選1-2本習(xí)題書(shū)為宜。
關(guān)于做完題后檢查答案，一直推薦各位在做完習(xí)題(選擇題)核對(duì)答案的時(shí)候，不僅要結(jié)合習(xí)題書(shū)后面的解析，還要結(jié)合大綱解析等基礎(chǔ)類(lèi)教輔，親自翻一翻、看一看教輔，這樣可以加深記憶，同時(shí)能溫故周邊知識(shí)。我們做題的目的不是為了在考研遇見(jiàn)原題，而是查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)基礎(chǔ)!
(4)如果你的政治復(fù)習(xí)很不系統(tǒng)或剛剛開(kāi)始，也不要著急，兩個(gè)月時(shí)間來(lái)搞定政治，足夠了!但是切記，你已經(jīng)落后于別人了，所以，你要付出更多且不要抱僥幸心理。
(5)裸考是一件不靠譜的事!別拿自己的命運(yùn)當(dāng)做兒戲!
(6)無(wú)論你政治復(fù)習(xí)的如何，這個(gè)時(shí)候仍然不能忘掉基礎(chǔ)，只背誦XX沖刺資料上的大題答案屬于本末倒置，你的第一輪輔導(dǎo)書(shū)需要你經(jīng)常拿出來(lái)翻一翻、背一背。
(7)不要糾結(jié)于各類(lèi)圖書(shū)的比較。
(8)學(xué)會(huì)利用論壇里的各種電子資料，但不要貪多!學(xué)會(huì)舍棄!
(二)考研公共課之英語(yǔ)篇
關(guān)于英語(yǔ)復(fù)習(xí)，09給大家三點(diǎn)建議，也都是老生常談了。
(1)保證每天都翻幾頁(yè)單詞。
(2)重視真題，這個(gè)論壇版友們討論的畢竟多，至于如何使用真題也是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，不再贅述。
(3)特別重視寫(xiě)作。這個(gè)是英語(yǔ)公認(rèn)最好提分的部分。
“1)保證一定量的閱讀，寫(xiě)作練習(xí)。
2)建議未進(jìn)考場(chǎng)，背單詞不止。最后一階段，建議以多詞義，難記，易混單詞記憶為主。但是，應(yīng)該分時(shí)段，短時(shí)間快速記憶，強(qiáng)化。不必抽出大部頭復(fù)習(xí)單詞。
3)每天讀一段文章，增一分語(yǔ)感(建議選擇模板作文)，可歇斯底里地大聲朗讀。
4)研讀近3年真題，抓住命題路線。
5)英語(yǔ)寫(xiě)作要跟上，生搬硬套模板不合適，要靈活吸收，多種語(yǔ)法套用，才是靈活法門(mén)，其益自現(xiàn)。有網(wǎng)友經(jīng)驗(yàn)為證。” 關(guān)于寫(xiě)作部分，土紙大哥的一些經(jīng)驗(yàn)很值得大家借鑒：
土紙?jiān)诖苏務(wù)勛魑牡膹?fù)習(xí)方法。很多輔導(dǎo)老師和輔導(dǎo)書(shū)，都推薦搞模板作文，這也是一個(gè)捷徑。但是捷徑總有弊端，如果一個(gè)人用一種獨(dú)一無(wú)二的模板，那么您的作文應(yīng)該是會(huì)得到高分的，但是真的可能嗎?既然是模板，在百萬(wàn)考生中，使用的何止幾十個(gè)人，相似的句型，相似的用詞，相似的 用意，都給判卷老師帶來(lái)“煩惱”，那么老師肯定在給成績(jī)的時(shí)候，起評(píng)分就會(huì)較低，因此，建議各位網(wǎng)友在寫(xiě)作時(shí)，模板句型不宜超過(guò)2-3句。有朋友會(huì)問(wèn)， “不用模板，怎么寫(xiě)那么多字啊?”這個(gè)其實(shí)也不難。 大家應(yīng)該注意寫(xiě)作三點(diǎn)：
第一點(diǎn)，嘗試著對(duì)名詞的同義替換，比如picture，通篇都用picture，有些老套，不如換成cartoon，drawing等等詞匯，在不同的位 置用不同的詞，但是意思沒(méi)有變。還比如，人們，people，persons，folk等等。大家要找一些相關(guān)的資料，這個(gè)很多，不一定是考研的，四六級(jí)也ok。
第二點(diǎn)，嘗試著會(huì)用as the old saying goes，“一句諺語(yǔ)”等套用短語(yǔ)或者連詞之類(lèi)的。大家應(yīng)該嘗試著學(xué)會(huì)幾種。比如，one， another;some， others等等表達(dá)觀點(diǎn)。當(dāng)然針對(duì)以一個(gè)句型，還可以背一些諺語(yǔ)，或者臨場(chǎng)發(fā)揮也ok，你自己說(shuō)一句，放在那里，也不是不可以，總之要靈活一些，要積攢一些句型。
第三點(diǎn)，語(yǔ)法的或用。要嘗試著使用，強(qiáng)調(diào)，雙重否定，感嘆，疑問(wèn)，插入語(yǔ)，從句，倒裝，排比等多種語(yǔ)法現(xiàn)象。以強(qiáng)調(diào)為例，do not +vt/vi，本身就是一種否定的強(qiáng)調(diào)，對(duì)于do not +v= fail to +v，感嘆句也可以用，多么……的卡通，建議這個(gè)形容詞，一定要用別人想不到的，并且比較通俗的說(shuō)法，比如印象深刻的，盡量不要用大家都能夠使用的詞匯，要有點(diǎn)難度。
考研個(gè)人總結(jié)9
終于，在得知自己考研成績(jī)的那一刻我的心終于平靜下來(lái)，我知道自己距離夢(mèng)想已久的院校又近了一步。從開(kāi)始準(zhǔn)備考研到結(jié)束，太多太多的酸甜苦辣，不是一篇文章能夠記錄下來(lái)的。
我考的是外校的會(huì)計(jì)碩士，本科專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)，整個(gè)考研過(guò)程我都不夠自信，因?yàn)槲宜闶强鐚W(xué)校跨學(xué)科了，所以剛查到分?jǐn)?shù)的時(shí)候有點(diǎn)難以置信，但最后想想，曾經(jīng)的汗水和淚水可以證明我的一切，真的，無(wú)論在這條路上你走了多遠(yuǎn)，如果你真心地付出了，并踏踏實(shí)實(shí)的堅(jiān)持考完最后一門(mén)考試，都會(huì)有所獲。
一、考研心態(tài)的調(diào)整
1.端正考研的態(tài)度
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一段難以忘記的選擇過(guò)程，那就是自己要不要考研，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有人能幫助你做決定，他們能做的是幫你分析各種利弊，但最后做決定的依然是你自己。一旦你決定了考研就不要三心二意的還去找工作或者考其他證。這個(gè)都會(huì)影響你的復(fù)習(xí)質(zhì)量，也就是你不能分心，要把所有心思放在考研上，你也不能輕視和僥幸，否則你第一步可能就輸了，甚至到頭你會(huì)自己笑話自己。對(duì)待考研，你也不能太重視，太重視會(huì)加重壓力，影響復(fù)習(xí)的心情，后果不說(shuō)你也清楚。所以這個(gè)度很難拿捏，輕不得重不得，我想只有考研的同學(xué)們能懂。
2."舍棄"舒適
當(dāng)你決定考研后，你將會(huì)過(guò)上自習(xí)室、食堂、寢室三點(diǎn)一線的生活，每天好像除了吃飯睡覺(jué)就是無(wú)休止的學(xué)習(xí)，對(duì)于這一點(diǎn)，你一定要有心理準(zhǔn)備，不能在考研后才意識(shí)到這樣的生活，你不能太安逸，不能因?yàn)槔浠蛘呦掠甑瓤陀^原因就不去上自習(xí)，有些學(xué)校很重視考研，每個(gè)系都有考研室給考研的學(xué)生上自習(xí)，甚至還有公共的考研自習(xí)室，復(fù)習(xí)過(guò)程中，你最好不要老是換位置，選定了你自習(xí)的地方就不要三心二意了，那里就是你上課的地方，堅(jiān)持每天什么時(shí)候上課，什么時(shí)候下課，給自己做一個(gè)時(shí)間上的規(guī)劃并嚴(yán)格按照規(guī)劃實(shí)行，考研路上，你必須跳出你的舒適區(qū)！
3.堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)
其實(shí)考研最難的不是有多少專(zhuān)業(yè)課書(shū)籍要看，不是有多少英語(yǔ)單詞沒(méi)背會(huì)，不是有多少個(gè)政治大題不會(huì)做，真正困難的是來(lái)自心里的焦躁不安和不夠自信。要知道每天日復(fù)一日的枯燥生活，讓你很難感覺(jué)到今天有什么收獲，除了日歷在改變，似乎覺(jué)得一切在靜止，并不會(huì)馬上看到實(shí)實(shí)在在的.收獲，在這種時(shí)候，是最容易讓人胡思亂想甚至自暴自棄而打退堂鼓的時(shí)候。所以考研的同學(xué)們記住，正是這樣枯燥微小的量變，達(dá)到了未來(lái)考研成功的巨大的質(zhì)變。所以千萬(wàn)千萬(wàn)不要輕視每天的積累，正是由于這每一天的默默承受，才有最后的收獲。
4.好心態(tài)就是要全程淡定
不要聽(tīng)到別人說(shuō)復(fù)習(xí)得多好多好，自己心里急；不要看別人買(mǎi)了什么書(shū)，自己也跟著去買(mǎi)，買(mǎi)資料要買(mǎi)適合自己的，因?yàn)槊總�(gè)人的底子和學(xué)習(xí)習(xí)慣甚至計(jì)劃都不一樣；不要輕信網(wǎng)上的流言，說(shuō)考研有暗箱操作有黑幕，這些流言很容易打擊你考研的信心，動(dòng)搖你考研的決心。只要決定考研，那么除了復(fù)習(xí)，什么都不是你應(yīng)該關(guān)心的了。
復(fù)習(xí)過(guò)程中，你要嚴(yán)格按照考綱的要求，不能漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。從開(kāi)始復(fù)習(xí)到考前半個(gè)月，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的命題，你要有一個(gè)概念--每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都可能成為考題，千萬(wàn)不要抱有僥幸心理，認(rèn)為這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不會(huì)考我就不復(fù)習(xí)了。
但在考前半個(gè)月的日子里，你反而要抱著無(wú)所謂的心態(tài)。尤其上了考場(chǎng)以后，你要更加放輕松，記得當(dāng)時(shí)我就是抱著"反正已經(jīng)上考場(chǎng)了，愛(ài)咋咋地"的心態(tài)，反而沒(méi)有那么緊張，不管題目有多難或多容易，我都很淡定。
二、我的復(fù)習(xí)計(jì)劃
1. 四月--八月
去年4月我就確定了報(bào)考的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，所以總體來(lái)說(shuō)我的目標(biāo)很明確，省掉了很多糾結(jié)的時(shí)間。
復(fù)習(xí)前期其實(shí)都是積累階段，是進(jìn)行地毯式復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該靜下心來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。
而暑假是考研復(fù)習(xí)的重要階段。從7月1號(hào)開(kāi)始，就開(kāi)始嚴(yán)格實(shí)行我的作息時(shí)間：
（1）上午時(shí)間主要是復(fù)習(xí)英語(yǔ)，做真題。我是先從閱讀理解開(kāi)始訓(xùn)練，做一套分析一套，第二天早上還要讀讀，以培養(yǎng)自己對(duì)真題文章的語(yǔ)感；
（2）下午做199， 暑假主要完成三個(gè)分冊(cè)，邏輯分冊(cè)，數(shù)學(xué)分冊(cè)，寫(xiě)作分冊(cè)；另外，我還會(huì)把一階段自己不會(huì)做的題目拿出來(lái)做第二遍，將所有的知識(shí)點(diǎn)又重新回顧了一遍，并集中完成了大量的練習(xí)；
（3）晚上的時(shí)間特別好，完整且效率高，所以每天晚上我會(huì)抽足夠的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，一開(kāi)始我自己不太會(huì)總結(jié)，常常把白天的回顧一遍就當(dāng)總結(jié)了，后來(lái)我學(xué)會(huì)去分析每道題目的題型以及出題特點(diǎn)，每做一題，都要想辦法發(fā)覺(jué)這道題在真題中可能考查過(guò)的原型或者知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)剛開(kāi)始很費(fèi)腦子，但是漸漸的，我感覺(jué)到自己的瓶頸在不斷的突破，思考問(wèn)題的角度也發(fā)生了變化和逆轉(zhuǎn)。
2. 九月--十月
這一階段基本上是我的第三輪復(fù)習(xí)，在此階段我沒(méi)有考慮更多的套題和資料，還是把精力放在以前學(xué)過(guò)的資料上，此時(shí)的練習(xí)我主要是以真題為主，每做完一套題之后，我都會(huì)把自己做錯(cuò)的題目找到更多其他的原型來(lái)進(jìn)行配套練習(xí)；就這么不斷的反復(fù)記憶，加深印象，直到這類(lèi)型的題目再也不會(huì)出錯(cuò)為止。
3.十一月--考前
這個(gè)階段的199我堅(jiān)持寫(xiě)作文，每周一篇論證有效性，一篇論說(shuō)文，每篇作文寫(xiě)2~3遍，精益求精，把每個(gè)可能的話題寫(xiě)透，追求質(zhì)而不是只追求量，同時(shí)也會(huì)整理一些寫(xiě)作的素材；英語(yǔ)方面也是以翻譯和作文為主，不斷的練習(xí)提高，除此之外就是做套題，確保自己做題的感覺(jué)不會(huì)丟失，每次也嚴(yán)格按照考試時(shí)間的要求，讓自己對(duì)考場(chǎng)的感覺(jué)更加熟悉。
4.考后不松懈，為復(fù)試做準(zhǔn)備
對(duì)于我們跨專(zhuān)業(yè)考研的人來(lái)說(shuō)，考后并不意味著結(jié)束，因?yàn)閺?fù)試的壓力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于初試，因此我從考完試的第二天就開(kāi)始復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課了，因?yàn)槲沂强鐚?zhuān)業(yè)，所以我利用了寒假時(shí)間學(xué)完了兩本專(zhuān)業(yè)課，不懂的地方也做了大量的標(biāo)注，當(dāng)然此時(shí)我完全沒(méi)有考慮自己的初試是否能過(guò)，我的想法很簡(jiǎn)單，過(guò)與不過(guò)，寒假學(xué)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)都是有用的。
考研如同獨(dú)自穿越人生的一段隧道，沒(méi)有喝彩和掌聲，沒(méi)有鮮花和美景，有的只是枯燥的書(shū)本、繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)以及為實(shí)現(xiàn)理想而殫精竭慮的思考，情感和生活狀態(tài)上的孤獨(dú)寂寞，但因?yàn)榧热贿x擇了與眾不同的理想，我們就必須要有特立獨(dú)行和眾不同的行動(dòng)。相信我，你的人生因考研而變得精彩，不管結(jié)果如何，至少我們?cè)?jīng)竭盡全力的去嘗試過(guò)。也許除了復(fù)習(xí)考研，你今生再無(wú)認(rèn)真學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了。
考研個(gè)人總結(jié)10
懶懶散散的復(fù)試已經(jīng)過(guò)去了這么長(zhǎng)的時(shí)間，總想找些時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)這一年多的感受，但卻不知道從何說(shuō)起，去得瑟自己最后的結(jié)果，好像沒(méi)有這個(gè)結(jié)果沒(méi)有任何值得炫耀的，而知道結(jié)果也沒(méi)有以前想象中的那么興奮，有的只是一種平淡，一種坦然，而讓自己忘不了的是走過(guò)這一路所伴隨的，心酸，欣喜，失望，期望，自信，挫敗后所帶來(lái)的那些感受，這應(yīng)該算是最大的收獲。
1.目標(biāo)的正確性才是成功的基礎(chǔ)
自從決定考研，彼此見(jiàn)面談?wù)撟疃嗟木褪悄繕?biāo)是什么，以前的情況是怎樣，成功的幾率是多少，說(shuō)實(shí)話當(dāng)面臨選擇的時(shí)候我們都不是那么堅(jiān)定，猶豫，顧慮，雄心壯志，這一切也使我迷失在選擇的海洋里，不知何去何從，想選一個(gè)可以讓自己一鳴驚人的學(xué)校，以此來(lái)洗刷生活中的陰霾。太多的因素影響了正確的判斷，成功的光環(huán)總使邁出理想的腳步，慶幸的是當(dāng)看投光環(huán)下的汗水，很快明白了，十年寒窗無(wú)人識(shí)，一朝成名天下知的含義，相信自己只是一個(gè)普通人，并不會(huì)是令人羨慕的黑馬，回到現(xiàn)實(shí)之中，明白了想要的是什么：一所學(xué)校的證書(shū)，一個(gè)學(xué)歷，今年可以穩(wěn)穩(wěn)的走的學(xué)校。放棄了無(wú)謂的學(xué)校的對(duì)比，做出一個(gè)不會(huì)后悔的選擇。努力使建立在正確的目標(biāo)之上的，這樣才會(huì)有它的意義。
2.最后的結(jié)果才是對(duì)你正確的評(píng)價(jià)
當(dāng)確定學(xué)校的時(shí)候別人總會(huì)談起這個(gè)話題，談?wù)摰慕Y(jié)果無(wú)非是倆個(gè)，一是這所學(xué)校不好考，二是這所學(xué)校不好考。而我不幸的是屬于后者，前半年的時(shí)間這給我?guī)?lái)了太多的壓力，如何面對(duì)別人的看法，一直的糾結(jié)，還好最后沒(méi)有因此而動(dòng)搖。一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，長(zhǎng)的是當(dāng)初的糾結(jié)，懷疑，短的是過(guò)去以后的態(tài)度。后期的糾結(jié)，懷疑，打擊，挫敗感，尤其是看到別人的自信，再和自己的現(xiàn)實(shí)相比留下的只是對(duì)自己的懷疑，每天帶著郁悶糾結(jié)，對(duì)自己的生活的意義的懷疑和對(duì)明天的那一絲美好的幻想睡去，而第二天卻是在負(fù)罪感和內(nèi)疚感中醒來(lái)。來(lái)自內(nèi)心的壓力，外界的壓力，留下的只是挫敗感，失敗感，還有那一絲的不甘心，而這種感覺(jué)在考試之中也一直充斥著整個(gè)生活，考完英語(yǔ)后的懷疑，否定，曾使產(chǎn)生放棄的心理。但初試結(jié)果出來(lái)后一掃往日的糾結(jié)，不管以前是怎樣過(guò)來(lái)，這才是對(duì)你的評(píng)價(jià)。我所做的就是堅(jiān)持把這段時(shí)間走完。
3.既然選擇了就要盡力把它做好
就算付出百分百的努力只能增加百分之一的機(jī)會(huì)也是值得的。我選擇的目標(biāo)并不是很難，按照以往幾年只要能過(guò)線就可以了，這樣應(yīng)有的想法就是已經(jīng)很穩(wěn)了，不用努力就可以了，所以很多人會(huì)認(rèn)為我是最輕松的，但往往所謂的旁觀者清只是因?yàn)椴涣私庹嬲那楣?jié)。我并沒(méi)有因?yàn)檫@而放松，每天和別人一樣花不少時(shí)間去學(xué)習(xí)，只是為了使機(jī)會(huì)增加一些，用這個(gè)去爭(zhēng)取復(fù)試的公平。一切都在變化，去年的情況并不能說(shuō)明今年的情況，自己能做的就是盡力使機(jī)會(huì)變大罷了，而最后的事實(shí)也說(shuō)明了這個(gè)情況，不止這一所學(xué)校是這樣的，不少專(zhuān)業(yè)的復(fù)試的分?jǐn)?shù)提到的370，按照以前的是很穩(wěn)了，但是現(xiàn)在只能進(jìn)復(fù)試線。信心來(lái)自自己的努力，而不是自己的推測(cè)。以為不能輸所以我不會(huì)去那它當(dāng)做一場(chǎng)游戲去賭。
4.對(duì)未知的事情保持謹(jǐn)慎
復(fù)試的結(jié)果是對(duì)我很大的震驚，初試的結(jié)果是名列前茅，最后的結(jié)果竟然被逆襲，每次想起有的只是憤怒，自己暗暗的罵上幾句就算是抱怨心中的不滿了，冷靜下來(lái)想想還是主觀因素占了很大的原因，其一，自負(fù)的情趣在復(fù)試的.時(shí)候占了太大的原因，感覺(jué)自己比她的優(yōu)勢(shì)很大，不會(huì)出現(xiàn)什么大的差池。卻忘了這是第一次參加復(fù)試根本就沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)。英語(yǔ)翻譯應(yīng)該是很好的，結(jié)果也是因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而變得一團(tuán)糟。其二，要根據(jù)現(xiàn)實(shí)制定不同的計(jì)劃，復(fù)試的時(shí)間很短，要在有限的時(shí)間充分的把你的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)你那蹩腳的英語(yǔ)自我介紹，也不用等著別問(wèn)去問(wèn)你的優(yōu)勢(shì)在哪，你所要做的就是一次把你的優(yōu)勢(shì)全部敘述完，所以在第二次面試的時(shí)候果斷用中文把能說(shuō)的全部說(shuō)完。其三，既然準(zhǔn)備了就一定要把它表現(xiàn)好。冷靜，頭腦條理的清楚，邏輯思維是面試的必須技巧。在發(fā)揮不錯(cuò)的基礎(chǔ)上，凸顯自己的與眾不同。
5.未曾預(yù)料的改變未必是壞事
如果人生一切都按照自己的預(yù)料發(fā)展也就沒(méi)有它應(yīng)有的意義。記得高考之后，從來(lái)沒(méi)有對(duì)這樣的一所學(xué)校，專(zhuān)業(yè)有任何的了解，但是最后卻喜歡上了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)地方，這里的環(huán)境，而這一切都是曾沒(méi)有到過(guò)的。想想自己報(bào)考專(zhuān)業(yè)時(shí)候的徘徊糾結(jié)，以及自己在復(fù)試被逆轉(zhuǎn)后的失望，感覺(jué)藥學(xué)好像是自己所能從事的最好的專(zhuān)業(yè)一樣，其實(shí)事實(shí)并非如此，只是不能接受失敗罷了，想想大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)還不是半路出家。不能接受這一切的原因無(wú)非就是我們不愿改變罷了。自己報(bào)考的專(zhuān)業(yè)：專(zhuān)碩，自費(fèi)，沒(méi)有多少生活費(fèi)，有個(gè)迷茫的發(fā)展。而自己所改變的是：學(xué)碩，公費(fèi)，有不菲的生活費(fèi)，相對(duì)清楚的發(fā)展前途。生活的美妙就在于它的不可知性。
后記：陰霾的天也有那么幾天是擁有黎明的朝陽(yáng)，痛苦好像也變成美好的回憶，而在你的陪伴下一起走到黎明出現(xiàn)的地方的時(shí)候，我卻把你弄丟了，留下的只有回憶。
考研個(gè)人總結(jié)11
關(guān)于這次考研，我只能說(shuō)在昨天下午考完專(zhuān)業(yè)課后我都很平靜，因?yàn)楦杏X(jué)自己考得很不錯(cuò)，其實(shí)我只復(fù)習(xí)了2個(gè)月，所以一出考場(chǎng)我不禁有些得意，好多人復(fù)習(xí)了那么久都考得不好。但是當(dāng)我對(duì)完了數(shù)學(xué)答案之后，我痛苦的發(fā)現(xiàn)填空選擇錯(cuò)了很多。痛苦歸痛苦，暫且寫(xiě)點(diǎn)東西，算是對(duì)后來(lái)者的一些借鑒吧。
政治：我8月份報(bào)了黑龍江大學(xué)的輔導(dǎo)班，月華亭豹人張進(jìn)奉他們的。當(dāng)時(shí)我書(shū)都沒(méi)看，再加上酷暑炎熱，上千人擠在一個(gè)大禮堂，效果別提有多差！其實(shí)就算我當(dāng)時(shí)都復(fù)習(xí)了，聽(tīng)棵的幫助也不大，除了哲學(xué)老師給你理了一下思路，說(shuō)分為唯物法辯證法認(rèn)識(shí)論歷史唯物主義，并且告訴你這些里面都有哪些內(nèi)容之后，其余的就算我現(xiàn)在去聽(tīng)也會(huì)沒(méi)有多大收獲，而這一些東西幾分鐘就可以講清楚了。12月份我還去上了沖刺班，這是我做大的失敗！全是廢話不說(shuō)，上沖刺班打亂了我的復(fù)習(xí)節(jié)奏，上完沖刺班之后我上網(wǎng)上了一個(gè)星期，耽誤了太多時(shí)間，呵呵。我的建議是，搞清楚哲學(xué)的整個(gè)體系就好了，其余的東西自己去看吧！老師絕對(duì)沒(méi)有多大效果的`！如果我重新選擇，我會(huì)選擇自學(xué)政治！當(dāng)然，最后階段上上網(wǎng)，看看網(wǎng)友帖的資料和各個(gè)老師的壓題。我最后下載了啟航的20題。最后五天，周一背前十題，周二后十題，周三前十題，周四后十題，周五花了三個(gè)小時(shí)就把20題的90%背了下來(lái)，結(jié)果今年派上大用場(chǎng)了！呵呵，在去考場(chǎng)的路上我看了宏觀調(diào)控，又考到了，真是運(yùn)氣！others等等表達(dá)觀點(diǎn)。當(dāng)然針對(duì)以一個(gè)句型，還可以背一些諺語(yǔ)，或者臨場(chǎng)發(fā)揮也ok，你自己說(shuō)一句，放在那里，也不是不可以，總之要靈活一些，要積攢一些句型。
第三點(diǎn)，語(yǔ)法的或用。要嘗試著使用，強(qiáng)調(diào)，雙重否定，感嘆，疑問(wèn)，插入語(yǔ)，從句，倒裝，排比等多種語(yǔ)法現(xiàn)象。以強(qiáng)調(diào)為例，do not +vt/vi，本身就是一種否定的強(qiáng)調(diào)，對(duì)于do not +v= fail to +v，感嘆句也可以用，多么……的卡通，建議這個(gè)形容詞，一定要用別人想不到的，并且比較通俗的說(shuō)法，比如印象深刻的，盡量不要用大家都能夠使用的詞匯，要有點(diǎn)難度。
插入語(yǔ)，比如表達(dá)想法。the主語(yǔ)，i think，謂語(yǔ)……等等，將i think或者i believe等插入主謂之間或者放置在句子末尾等等都可以使用。
當(dāng)然，除了上面的一些小技巧之外，必須要背一定量的作文，各種主題的都要，這一方面可以掌握相關(guān)主題的詞匯，另外，積累一些很地道的說(shuō)明和短語(yǔ)動(dòng)詞
考研個(gè)人總結(jié)12
寫(xiě)在前面的話：下面都是個(gè)人的一些感受，寫(xiě)得比較籠統(tǒng)，你按需參考，只有自己的套路才是最好的。相信你比我更能發(fā)揮出自己的實(shí)力。祝你好運(yùn)！
現(xiàn)在離考研準(zhǔn)備正好一年的時(shí)間，可能當(dāng)初好多困惑已經(jīng)漸漸模糊了，所以可能不能傳達(dá)最有效的感受，但我試著把現(xiàn)在還記憶在腦海中的一些東西寫(xiě)下來(lái)，愿你在準(zhǔn)備過(guò)程中能做一點(diǎn)點(diǎn)幫助。英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料：（我從網(wǎng)上打印了一些。所以買(mǎi)的書(shū)不多，市面的書(shū)很多可以根據(jù)自己的愛(ài)好習(xí)慣買(mǎi)）
張劍《閱讀基礎(chǔ)篇》《閱讀提高篇》《歷年真題解析》《星火單詞》（就那種一個(gè)收音機(jī)大小的那個(gè)版本）還有一本沒(méi)有英語(yǔ)解析的《10年真題》（只有題，方便我們做演練，這樣我覺(jué)得很好，因?yàn)槲铱吹胶芏嗤瑢W(xué)直接在張劍的那本書(shū)上練習(xí)了馬上看答案，我個(gè)人認(rèn)為那種方式?jīng)]有什么幫助，沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)的感覺(jué)）張軍虎《考研閱讀長(zhǎng)難句》（這本書(shū)我推介給我們當(dāng)時(shí)的研友，雖然他們都沒(méi)在意，當(dāng)我認(rèn)為張軍虎講的長(zhǎng)難句非常好，甚至把我們過(guò)去對(duì)英語(yǔ)的感性的認(rèn)識(shí)上升到理性的認(rèn)識(shí)）新東方的翻譯
考試蟲(chóng)作文-王若平《考研模板作文100篇》（這本我個(gè)人覺(jué)得不太好,建議買(mǎi)新東方的）最后還有一個(gè)好像是起航出的一個(gè)作文預(yù)測(cè)，是在考試前三周的樣子出的。（基本上預(yù)測(cè)到的）
1.考研英語(yǔ)的切身感受：
在走入考場(chǎng)的那一刻，雖然考前失眠了，但是我對(duì)于很多的心理狀況已經(jīng)麻木了，唯一要做的就是把題做好，其他什么都浮云了。我的計(jì)劃是作文（50分鐘，大作文30，小作文20），閱讀95（四篇閱讀（75分鐘），一篇新題型（20分鐘））剩下30分鐘左右自由安排。我先看了下作文，以我開(kāi)始的計(jì)劃，我首先寫(xiě)的是作文，然后是閱讀四篇，一篇新題型排序。然后翻譯在填空。
對(duì)于考試安排，每個(gè)人有每個(gè)人的策略。但我認(rèn)為應(yīng)該把正確率不高的放到最后。特別是想完形填空這種歷年平均分只有4分左右的放在最后，有時(shí)間咱們做，但很有可能也就得4-6分，沒(méi)時(shí)間我們30秒做完，按照概率也是2.5分，這會(huì)節(jié)約半個(gè)小時(shí)的做題時(shí)間。當(dāng)然如果有時(shí)間，而且對(duì)于完型有很好的感覺(jué)，千萬(wàn)不要放棄。考研是幾分就能絕殺的。
閱讀是大頭，4篇閱讀加一片新題型就有50分了，得閱讀得天下。我閱讀加作文應(yīng)該扣了10幾分的樣子。
作文說(shuō)白了就是套路，雖然是套路好多同學(xué)還是寫(xiě)得偏題了或者卡住了，作文我們一定要有自己的模板，我在后面會(huì)講講我當(dāng)時(shí)怎么準(zhǔn)備英語(yǔ)作文。
翻譯，傳說(shuō)翻譯也是難得分的，我當(dāng)時(shí)是放棄了，讀懂了一個(gè)，蒙了一個(gè)。剩下的就交給上天了。但我想翻譯應(yīng)該不應(yīng)該是難點(diǎn)，因?yàn)榘凑辗g的給分，是一個(gè)點(diǎn)一個(gè)分，讀懂多少就有多少。可能當(dāng)時(shí)我做完題確實(shí)沒(méi)什么時(shí)間了，稍稍緊張了。有些蒙了。
上面都是策略，還有一個(gè)戰(zhàn)略問(wèn)題，就是填答題卡，雖然這是一個(gè)大家都以為不會(huì)出問(wèn)題的環(huán)節(jié)，但是我還是情愿目睹我們一起考研的同學(xué)，居然忘了填十分的題。所以昨晚一個(gè)題就填上的安全系數(shù)最高。不然不管你做得再好，都是百忙了。
但事情變化總是存在的，當(dāng)時(shí)我打作文都花了一個(gè)50多分鐘了小作文我就趕在10分完成。導(dǎo)致后面填空看一眼就選了。所以要對(duì)自己所做的題有信心，不求做完但求作對(duì)。
2.英語(yǔ)所用的時(shí)間英語(yǔ)是所有科目中最讓我擔(dān)心的，英語(yǔ)我本身的英語(yǔ)素養(yǎng)并不高，也去工作了一年的時(shí)間。也只是剛剛過(guò)四級(jí)。但我當(dāng)初就有一個(gè)想法，既然我擔(dān)心它，肯定我在這上面要花的時(shí)間比其他的科目都多，也應(yīng)該更重視，很有可能結(jié)果會(huì)向好的方面發(fā)展。
雖然正式的考研英語(yǔ)是安排在下午，但是作為初期準(zhǔn)備我是安排在上午，直到臨近考試一個(gè)月的時(shí)候我把時(shí)間再調(diào)在下午以適應(yīng)考研。
初期準(zhǔn)備每天上午都是花在英語(yǔ)上，整整一上午，加晚上背單詞，這樣應(yīng)該英語(yǔ)時(shí)間是充分的。
3.單詞
單詞是基礎(chǔ)，沒(méi)有單詞什么都無(wú)從談起，關(guān)于單詞的記憶（考研一共5500個(gè)單詞）花了很多的探索時(shí)間，最后才摸索出一條較為有效的方式。開(kāi)始我是買(mǎi)的星火單詞書(shū)（里面對(duì)于單詞的記憶方法還是很好）而且重要的是書(shū)小一個(gè)就20幾個(gè)單元，新東方的單詞有點(diǎn)厚，但是各有所長(zhǎng)。但無(wú)論如何有一本實(shí)體書(shū)還是必要的。
開(kāi)始每天早上幾乎要一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間記憶單詞，從晨風(fēng)中的清涼到夏日的艷陽(yáng)高照，這樣伴隨我20天左右時(shí)間，后來(lái)覺(jué)得這樣記了又忘，效率太低了。后來(lái)在網(wǎng)上找相關(guān)資料（鯉魚(yú)網(wǎng)：一個(gè)免費(fèi)的考研資料的網(wǎng)站）新東方出了一個(gè)關(guān)于5500單詞系統(tǒng)講解，但這視頻太費(fèi)時(shí)間了，但我還是建議看一部分，英語(yǔ)他講了好多單詞的形象記憶。當(dāng)然不可能光看這個(gè)視頻就把5500單詞給記住了，后來(lái)我在網(wǎng)上下了一個(gè)叫單詞風(fēng)暴的軟件，我推薦給我三個(gè)同學(xué)用，他們都說(shuō)自從用了單詞風(fēng)暴腰不酸，腿不疼，單詞也記住了。呵呵，網(wǎng)上還有很多類(lèi)似的，他們一個(gè)精髓就是重復(fù)記憶，重復(fù)，重復(fù)，在重復(fù)，我每天都要花一個(gè)小時(shí)以上去記憶單詞。也很輕松，鼠標(biāo)一點(diǎn)，時(shí)間就過(guò)了。后面實(shí)在還有難度的就抄下來(lái)重點(diǎn)記憶。
4.句子
一句話，一定要搞定長(zhǎng)難句，英語(yǔ)考研英語(yǔ)好多出題的地方就是那些長(zhǎng)難句。好比每年的省略句和比較結(jié)構(gòu)必出題。看看蔣軍虎的長(zhǎng)難句視頻。輕松有有趣。當(dāng)然還可能有其他優(yōu)秀的老師。
5.閱讀
在記單詞和練習(xí)長(zhǎng)難句的過(guò)程中，我每天上午都話一個(gè)小時(shí)搞定兩篇張劍的閱讀基礎(chǔ)篇。確實(shí)有難度，但是這個(gè)基礎(chǔ)篇也幫助我記住了很多單詞和理解了考研閱讀都講些什么。閱讀是一個(gè)有趣的過(guò)程，可能接觸到很多有趣的知識(shí)，文化。整本書(shū)的正確率最高只有60%，但是我沒(méi)有對(duì)于這個(gè)數(shù)字有任何氣餒，我只是覺(jué)得這個(gè)是在幫助我練習(xí)而已。我把這本書(shū)做了兩遍。目的不是為了答案，而是為了單詞，長(zhǎng)難句，美國(guó)人的寫(xiě)文字的思考方式，以及出題怎么設(shè)置正確錯(cuò)誤項(xiàng)。
到了最后一個(gè)月了我才開(kāi)始做提高篇，提高篇的正確率就更低了，可能不到60%了。只做了幾個(gè)單元。我只是在最后一個(gè)月中幫我聯(lián)系對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué)。總之不要因?yàn)樽鲱}的影響自己的心情。因?yàn)樗鼈儾豢赡芫褪墙衲甑目佳虚喿x。
真題，開(kāi)始我是單獨(dú)挑了幾年的真題來(lái)做閱讀，在網(wǎng)上搜了下75分鐘做完四篇閱讀不算慢每篇閱讀也就18分中（當(dāng)然只是在最后練習(xí)，開(kāi)始做基礎(chǔ)篇的時(shí)候可慢慢來(lái)，欲速則不達(dá)是我寫(xiě)在考研英語(yǔ)每本書(shū)上的話）開(kāi)始做真題正確率大致是四篇閱讀20個(gè)錯(cuò)4-5個(gè)，有個(gè)老師說(shuō)真題你研究10篇也不算為過(guò)，真題中做到?jīng)]有生單詞沒(méi)有不懂的句子。我覺(jué)得還不算夸張，在我逐步分析研究真題后，后面正確率甚至達(dá)到只錯(cuò)一個(gè)。真題應(yīng)該珍惜資源，可以在6月份開(kāi)始的時(shí)候就做一年的真題，好看看考研英語(yǔ)都考些什么，但千萬(wàn)不要把所有的真題開(kāi)始就用完了。個(gè)人認(rèn)為真題是在我們做了一定其他的閱讀訓(xùn)練后，并且有單詞基礎(chǔ)的時(shí)候，用起來(lái)效果最好。最能看出自己的思維方式出了什么問(wèn)題。很多時(shí)候，出現(xiàn)一個(gè)單詞我都記得這個(gè)單詞是出現(xiàn)在哪年哪篇文章里面的了。閱讀的技巧：這個(gè)是閱讀的精髓，考研不是考的一個(gè)人運(yùn)用語(yǔ)言的能力，而是考的是我們對(duì)技巧的把握程度，看我們?cè)趺慈ふ矣行У男畔⑴懦蓴_信息，既然是作為大型的考試。必然出題人不會(huì)冒多少的`險(xiǎn)去搞什么新的花招出來(lái)，他們也是一幫老頭了，凡是求個(gè)穩(wěn)定。太激進(jìn)了的人，在中國(guó)教育系統(tǒng)怎么能夠混得下去嘛。所以應(yīng)該是有一定的技巧可循的。
比如，有一篇講外國(guó)人移民到美國(guó)的文章，我具體記不清是哪一年的了，有個(gè)題目問(wèn)，移民對(duì)于美國(guó)的影響。中美關(guān)系很特殊，那個(gè)題即使不看文章也應(yīng)該選擇移民對(duì)于美國(guó)是好的影響的。但是你如果看文章，沒(méi)有看懂的話，很可能找到的是壞的影響的地方。
比如，轉(zhuǎn)折的地方很重要，中國(guó)人寫(xiě)文章，開(kāi)頭引用一大堆話都是為了證明自己的話，A怎么說(shuō)了,B怎么說(shuō)，所以我也認(rèn)為這樣。美國(guó)人很多都是，A怎么說(shuō)，B還是這樣說(shuō)了，但是反而我就偏不這樣認(rèn)為。所以在閱讀中轉(zhuǎn)折的地方相當(dāng)重要，注意buthowever等一些轉(zhuǎn)折的詞語(yǔ)。
比如，預(yù)見(jiàn)選項(xiàng)中有maybe的，很可能就是這個(gè)選項(xiàng)了，這叫肯定的不是解，有也許意思的才是解。（不能絕對(duì)的哦）
還有很多有一定的規(guī)律。但是現(xiàn)在我覺(jué)得重點(diǎn)是你自己去發(fā)覺(jué)更好。你會(huì)發(fā)覺(jué)原來(lái)也就那么回事。以后等你把閱讀做到一定程度了，我把一篇專(zhuān)門(mén)分析閱讀策略給你，我在考試前反復(fù)的看了幾篇。以后我看看真題再給你說(shuō)說(shuō)一些有趣的地方。翻譯：翻譯就看個(gè)人能力，盡力發(fā)揮到個(gè)人的極致。
作文：作文可能留在最后一個(gè)月準(zhǔn)備，關(guān)鍵是自己的模板，結(jié)合網(wǎng)上的模板，準(zhǔn)備起來(lái)很輕松。不要留心理負(fù)擔(dān)。到時(shí)候我把我準(zhǔn)備的模板給你參考一下。但我建議你提前熟悉下寫(xiě)作文，我但是就是時(shí)間不夠了又點(diǎn)急。注意下，作文就分幾種類(lèi)型，正面的，中性的，反面的。在閱讀中注意一些句子，以后好成為自己的句子自己套上去。
考研個(gè)人總結(jié)13
在學(xué)校的關(guān)心與培養(yǎng)下，本人有幸于20xx年3月27日參加了合肥中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：27日上午認(rèn)真聽(tīng)取了xx中學(xué)錢(qián)xx老師中考復(fù)習(xí)綱要，下午聽(tīng)取了魏xx老師《從實(shí)際出發(fā)，追尋中考復(fù)習(xí)實(shí)效》，我感觸很大。這次研討會(huì)指明了中考復(fù)習(xí)的方向，理清了復(fù)習(xí)的思路，有利于指導(dǎo)我們?cè)趶?fù)習(xí)中更好的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以彌補(bǔ)教學(xué)的疏漏之處，也讓我覺(jué)得教師不應(yīng)該再是一味地進(jìn)行無(wú)限量的題海戰(zhàn)術(shù)，而是應(yīng)該有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
學(xué)生學(xué)業(yè)水平、性格、意志品質(zhì)等存在差異，想通過(guò)短時(shí)間的復(fù)習(xí)取得令人滿意的成績(jī)，是每位師生所關(guān)心的問(wèn)題。因此，重視從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂復(fù)習(xí)實(shí)效，發(fā)掘?qū)W生潛能是九年級(jí)復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想。
復(fù)習(xí)策略：
建議一：關(guān)注課標(biāo)
建議二：關(guān)注考綱
建議三：關(guān)注考題
建議四：關(guān)注學(xué)生
建議五：研究課堂
第一輪復(fù)習(xí)課教學(xué)要求：
①知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化：圖表呈現(xiàn)，形成體系，分散—>整合。
遺漏的知識(shí)要補(bǔ)充；模糊的概念要明晰；零散的內(nèi)容要整合；初淺的理解要深化。
②基本概念習(xí)題化：淡化概念，擴(kuò)大容量。
③例題、習(xí)題典型化：構(gòu)造模型，編制題組，夯實(shí)基礎(chǔ)，傳達(dá)思想。
④方法、技巧規(guī)律化：通性通法，揭示規(guī)律，總結(jié)方法。
⑤訓(xùn)練、評(píng)價(jià)科學(xué)化：
——訓(xùn)練內(nèi)容：分層次、定中檔、重覆蓋、明“調(diào)整”。
——訓(xùn)練時(shí)間：課內(nèi)飽和、課外適量。
——訓(xùn)練方法：精講多練、一題多解、公布答案、師生反思、錯(cuò)題檔案。
——“基礎(chǔ)題目堂堂練，中檔題目多變變，特別難題少見(jiàn)面，創(chuàng)新開(kāi)放適當(dāng)練，應(yīng)用問(wèn)題找化歸，融會(huì)貫通最關(guān)鍵。”
⑥課本、學(xué)生主體化：回歸教材，突出需要，輕負(fù)高效。
第二輪：4月中旬～5月底
以中考對(duì)號(hào)題型、數(shù)學(xué)思想方法、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練為主
第三輪：5月底～6月中旬
以模擬訓(xùn)練反思糾錯(cuò)為主，回扣課本查漏補(bǔ)缺，達(dá)到回歸雙基，排查考點(diǎn)，分析錯(cuò)誤和不會(huì)的原因，徹底消除遺漏點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，講授考試答題技巧與注意事項(xiàng)，增強(qiáng)和提高學(xué)生的中考實(shí)戰(zhàn)應(yīng)變能力。
課標(biāo)（20xx）是中考復(fù)習(xí)的依據(jù)。
1、考綱是中考復(fù)習(xí)的綱領(lǐng)，2、考題是中考復(fù)習(xí)的信號(hào)，3、課堂是中考復(fù)習(xí)的主陣地。
中考復(fù)習(xí)要與時(shí)俱進(jìn)，把握導(dǎo)向，為每位學(xué)生提供良好的數(shù)學(xué)教育。讓復(fù)習(xí)課“活”起來(lái)，讓學(xué)生在更多地?cái)?shù)學(xué)思維活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、探索數(shù)學(xué)，獲得廣泛的數(shù)學(xué)的價(jià)值和意義，是我們的數(shù)學(xué)教學(xué)永恒的追求。
作為教師，在緊張而忙碌的中考復(fù)習(xí)教學(xué)中，需要不斷創(chuàng)新，“怎樣教重于教什么”，通過(guò)策略的適當(dāng)選擇和調(diào)整，真正將學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整合，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中不走彎路，關(guān)注班級(jí)每一個(gè)學(xué)生，形成冀英中學(xué)特色的復(fù)習(xí)模式，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)使復(fù)習(xí)在最有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最高的效率。
真正地做到：讓每一節(jié)課都為中考服務(wù)，每一節(jié)課都為學(xué)生的`明天負(fù)責(zé)。
初三每一位老師在領(lǐng)會(huì)此次研討會(huì)精神的基礎(chǔ)上重新調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃，減少?gòu)?fù)習(xí)的盲目性。
老師們又結(jié)合個(gè)人體會(huì)，共同探討出一些提高本學(xué)科復(fù)習(xí)有效性的具有可操作性的方式方法，如：教學(xué)中注重雙基，循序漸進(jìn)，還要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，為他們提供量身定做的訓(xùn)練和指導(dǎo)；進(jìn)一步把分層教學(xué)等策略落到實(shí)處，注重學(xué)生小組內(nèi)的合作與互助；對(duì)于一部分學(xué)困生，我只要求他們做比較簡(jiǎn)單的題目，鼓勵(lì)他們做一些中考熱點(diǎn)的練習(xí)；而大部分學(xué)生，則要求他們基本完成復(fù)習(xí)資料的題目，而對(duì)于一部分優(yōu)等生，則要求他們獨(dú)立完成復(fù)習(xí)資料，適當(dāng)給一些有難度的題目讓他們探討等，實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)。
開(kāi)研討會(huì)本身也是一種全省同學(xué)科教師的交流機(jī)會(huì)。
見(jiàn)到老朋友是一種幸福，結(jié)交一些新朋友亦是一種快樂(lè)。
學(xué)人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短就是一種收獲。
其實(shí)，不斷的學(xué)習(xí)才是一種提高自己的真正路徑。
老師們出發(fā)時(shí)披星戴月，歸來(lái)時(shí)已是萬(wàn)家燈火，但大家心里卻是暖暖的。
因?yàn)檫@次培訓(xùn)將給我們帶來(lái)指引性的作用，通過(guò)這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步把握了中考的考點(diǎn)和命題方向，明確了自己的教學(xué)思路和復(fù)習(xí)計(jì)劃，也對(duì)今年的中考充滿了期待和希望，我們相信今年中考成績(jī)一定會(huì)有所突破。
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