個人職業規劃

精選個人職業規劃模板合集4篇

　　時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，你是否希望職業生涯發展順利呢？請一起努力，寫一份職業規劃吧。為了讓您在規劃中更加簡單方便，下面是小編為大家收集的個人職業規劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人職業規劃 篇1

　　自我分析：

　　有的書上說舞蹈時最早出現的一門藝術，我不敢確定。所以只能憑感覺分析一下。起初我想這種表現無所謂美與丑，不過時表達情感而已。這可能只是自我表現，表現給自己看，發泄一下而已。而人么覺得某一種表現很有味道，想以一種欣賞地興味再看看，那么表現者再重復一遍，這就成了表演者，這種表現也成了表演藝術。可是那看的或是俗氣的表演總是長久不了的，因此需要將其表現得優雅一點，完美一點，這肯定也是藝術追求美感的一種原因。

　　我的興趣愛好非常廣泛。讀書，從書中悟道理;上網，從網中覽世界。還有其它一些例如彈吉它、騎車等。興趣雖廣，但沒有特專長的一面;有點內向，不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態;不大活躍，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等。

　　我的優勢在于我能夠經常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。

　　“天生我材必有用”，做不到的事,不必苛求,但能做到的事,一定竭盡全力,朝著切合自己的目標邁進吧!雖說我人生的開始并不順利,但我相信經歷苦難后便是福!而一帆風順的人生并不是完整的人生,因為它缺少了份苦難!只有從困苦中挺過來后的人才是最有意志，才懂得事情的來之不易!所以我覺得我舞蹈生涯走的辛苦但十分值得!

　　就業方向：

　　演員、舞蹈教師、舞蹈編導、企/單位事業的文化辦、宣傳辦、公關部、做些幕后也行，最后就是舞蹈家了。

　　就業前景分析：

　　目前西北地區僅我校一所開設編導專業方向，在人才培養方面具有9年的發展經驗和一定優勢。現有的導、表、教為一體的課程體系，比較適合我系大部分一般舞蹈基礎的生源實際，對于不同層次學生的培養呈現籠統的局面，專業教學層次模糊。因此會出現20%至30%的，在編導及表演方面具有可塑性的學生有“吃不飽”現象。編導、中國舞、外國舞三個學科的課程設置相對均衡，使學生具備較寬知識面，但課程間也形成的掣肘，使對編導和表演“塔尖”型人才培養力度呈現不足。

　　舞蹈畢竟是舞臺藝術、優秀的作品也離不開優秀的演員，因此現有技術性課程設置，不足以滿足表演型人才培養的需要，也未能與編導人才培養形成互補。

　　由于編導人才的顯現周期較長，“塔尖”型編導人才在學校學習階段較難有其大的作為，只屬于“小荷才露尖尖角”，還需經歷一個較長的社會編創實踐的磨煉才會顯現。學校階段要推出專業拔尖人才，我們的目光還需作微調。

　　職業選擇分析：

　　從個人實際出發，我對演員、舞蹈編導和舞蹈教師都比較感興趣。

　　不過我個人更傾向于舞蹈編導。目前舞蹈編導比較吃香，也應算上高薪職業吧。相較于其他舞蹈職業，編導具有更高的贏利率和贏利潛質，競爭優勢更為突出。在北京舉行的第八屆全國"桃李杯"舞蹈比賽中獲悉，這次的參賽劇目除了芭蕾部分之外，全部要求是兩年之內的原創新作，而編這樣一段舞蹈得到的報酬，最高達1分鐘1萬多元。首先是國內優秀舞蹈編導的數量不多，所以"物以稀為貴";其次就要由其所編排舞蹈的市場效應和藝術水平來決定了。一個好編導的舞蹈作品不僅要有藝術性，也要有商業性，觀眾愛看了，有了市場，花再高的編導費用也會有回報。

　　當下，從事這方面工作的專業舞者并不多，在這資源匱乏的市場，異軍突起的舞蹈編導絕對是前路璀璨。從我的專業和個人特質來看，舞蹈編導無疑是我比較擅長的，且又有廣闊的發展前景。所以，編導的出路比較可觀。

　　未來三學年的行動計劃：

　　第一、學業方面

　　大二：

　　(1)構建合理的知識結構，并參與一些社會實踐，如“三下鄉”等活動。

　　(2)拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過。這學期實在過不了，下學期再給最多一次機會，當然這不絕對不優先考慮。

　　(3)嘗試著考計算機二級。一級證書有了，但那是將來地球大學生都會有的證書，擺出來會讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言。“物以稀為貴”，考計算機二級是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。據前人(學長學姐)所述，沒考和沒過并不能劃等號，沒報名參加考試就有了不去學習的借口，讓自己變得懶惰、無所事事，處于零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學習的過程中自己的能力已經得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得，那么我認為自己會選擇后者，因為它具有長遠的利益。考計算機二級，我的原則是重在參與。

　　大三：將精力放在專業課程的學習。實行證書大攻破。到那個時候已經沒有太多課程了，可以準備考一些相關的證書，但是千萬杜絕盲目考證，要積極咨詢就業方面較有經驗的專家、老師，獲取對自己最有效的.信息，然后對癥下藥。

　　大四：前期進入實習階段，尋求各個有意向招聘舞蹈編導或是教師的單位，并在面試成功后好好實習一段時間，這樣我的努力就算達到了目的，也為畢業后四處奔波找工作省下心。后期，準備畢業論文，參加畢業論文答辯，最終能順利畢業。

　　第二、為人處世方面

　　(1)改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬不和同學發生沖突。

　　(2)尊重身邊的每一個人，不管他(她)有著什么樣的性格，學習優秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利，不計較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構建做自己力所能及的。

　　(3)抓住每一個鍛煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有。全力以赴地完成在班級和學院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點點負擔也好。干出一點成績，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。

　　第三、生活方面

　　(1)籃球是我的好伙伴，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴，我喜歡他們的大氣，喜歡和他們呆在一起的感覺。所以，每周至少打一次籃球，這是必須的，勞逸結合，和籃球好友們聯絡聯絡感情，調節身心健康。

　　(2)多和家人和同學聯絡，告訴他們我的快樂和不安，一路走來是他們支撐著我克服了重重困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個消息一個平安而已，所以我絕對不能讓他們失望，他們幸福了我才能真正的心安理得。

　　結語：

　　職業生涯規劃不是紙上談兵，否則只會是空中樓閣。我會努力在大學期間學到更多的知識來豐富自己。我相信只要我不隨意放松自己，嚴格要求自己，我一定可以在不久的將來找到自己的立足點，并繼續努力下去!

個人職業規劃 篇2

　　1.我的簡歷(略)

　　優點

　　樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰

　　愛好

　　桌球，羽毛球，書法，寫小說，看電影

　　2.自我分析

　　個人特征：我的控制欲強，希望控制生活與學習環境，喜歡按照自己的想法來行事;我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底;我很內向，在同學和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念;我對未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。

　　人際關系：我平時喜歡與人交往，以誠待人。和同學相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學朋友都保持良好的`友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經常保持溝通聯系，這是我非常巨大的財富。

　　價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學的學習，使自己具備良好的的價值傾向。

　　3.同學分析

　　優點：待人真誠，隨和，有一定的親和力;學習積極，勤奮刻苦;生活樂觀，向上;有強烈的進取心。

　　缺點：不善于言辭，性格慢;處理問題不果斷，考慮事情不全面。

　　4.家長分析

　　優點：懂事，為人誠實，心地善良;學習勤奮，不怕挫折。

　　缺點：不喜歡講話，容易發脾氣。

個人職業規劃 篇3

　　一、自我介紹：

　　姓名：宋大祥

　　學校：海口第一職業中學

　　班級：09.4班

　　學號：XX090430

　　二、規劃年限：五年

　　三、階段目標：

　　高一：盡快適應高中的生活，并且制定出自己的一套高中學習方法和生活方法。逐步擺脫高中式的“手把手”學習方式，提高自主學習能力。下學期將在上學期的基礎上，逐步將理論知識升華，應用于實際生活。

　　高二：進一步加強專業知識的學習，逐步將理論知識和實踐相結合。加深專業知識在實際生活中的運用，理論聯系實際，初步設定自己的近期奮斗目標。處理好自己與自身、同學的關系，發現自己的問題，并且不斷的改進，使自己的各項能力得到提高。

　　高三：逐步走向社會，用自己的理論知識用在時間工作中。并且做好高中的最后的學習與工作！做好校內校外的實習工作！將自己的世界觀，價值觀，人生觀上升到更高的層次！

　　四、個人分析：

　　（一）優勢分析：1.專業知識牢固，理論能力強：

　　2.喜歡實際操作，能很快的掌握實際方法，把理論和實際結合：

　　3.誠實正直，從而促使人們重視我的想法 ；

　　4.對于那些我認為很重要的項目專注且執著，對自己信仰的事業盡職盡責；

　　5與別人感情交融，能預見別人的需要，對別人真正關心，愿意幫助別人成長和發展；

　　6.獨立，有很強的個人信念；

　　7.有穩定平和的心態；

　　（二）不足分析：

　　1.對于要做完一件事要花多少時間心中沒有數；

　　2.易于倉促下判斷，且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下，更不愿撤銷決定；

　　3.斗志不足，容易松懈,通常不愿付出過多的.；

　　（三）個人發展建議：1.更好的抓住理論聯系實際這一條理，深入學習，賬務更多的知識：

　　2.注意事情的細節和現實情況、開放、理智、客觀地看待周圍的人和事，

　　3.培養堅決果斷的風格，學會自我鼓勵和激勵，和他人一起檢討自己，

　　4.更客觀對待自己的不足和進步，需要放松，對于目前情況下能夠完成的事情，應當報有做的更好的態度。

　　五、職業分析：

　　（一）職業分析：計算機軟件管理這個專業在目前是一個很熱門的專業，而我國在這方面的人才也不是很多，現在的社會需要更多的交流和聯系。尤其是在當代社會政府提倡各項技術學習，各大企業公司也加強對技術型人才的需求，要求高。因此，學好計算機軟件，前途光明。

　　（二）職業環境：社會正處在高速發展時期，它需要更多更優秀的人才。特別是在計算機這方面，它擁有很大的發展空間，但它需要有技能有經驗的人，因此要想找到一份好的工作，那么在學習期間就要多參加一些實踐活動，讓自己多積累一些經驗和技能。

　　六、實施方案：

　　1.充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關專業書籍、報考技能資格證書等。

　　2.多和領導、同學討論交流。

　　3.積極參加專業比賽，加強團隊間配合，注重配合間的過程，不論結果。

　　4.加強自主鍛煉，不斷提高自己的各項能力水平。

　　七、總結;

　　俗話說“花開堪折須折枝，莫道無花空余恨”，在我們的學習工作中也是如此，在現在的學習大好時光中，我們應該抓緊時間努力學習，為以后的工作打下堅實的基礎，充分利用周圍的一起為有利環境，創造有利于自己發展的條件。將來的一切發展都是關系到我們未來的重要因素，所以在我們還有學習條件這朵花的時候就應當抓緊時間、抓住機遇摘下它，為以后創造條件。

　　有句話說：成功=30%天分+70%后天努力。而我們在現在能做的就是把握這70%的努力

個人職業規劃 篇4

　　(1)，出生背景

　　我來自中國的靠東南沿海的內地省份，出生在一個相對比較落后的小縣城里，雖然家鄉的經濟不是很發達，但由于周邊都是沿海的省份，還是感覺到了改革開放30年對中國產生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來說還算過得去，所以在小時候并沒有吃過多少苦。我知道如果進入社會之后我這樣的經歷是遠遠不夠的`，社會是復雜的，對于我們這些大學生來說要各種經歷都要去嘗試的，所以我希望在接下來的三年時間里能夠鍛煉自己，加強自己的獨立生存能力，和自我解決問題的能力。

　　(2),性格與能力

　　我的性格并不是那種外向類型，很多東西我都愿意自己一個人體會與經歷，有時候會把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流，也很難接受別人的意見，比較獨斷獨行。對一些事物有時候就是三分鐘的熱情，有些時候不能堅持自己最初定下的目標。但我有一種不服輸的性格，每一次的成功都會給我帶來巨大的動力，我喜歡超越周圍的人。

　　我雖然有時候做事丟三落四，但我在關鍵時刻能夠打起百分之百的精神。還有我喜歡幫助周圍的人，并不計較目前的得失，能夠把目光放在遠方。