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學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

時(shí)間:2025-01-09 14:50:23 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

【必備】學(xué)生職業(yè)規(guī)劃三篇

  在我們無暇顧及時(shí)間時(shí),時(shí)間早已匆匆流逝,我們又將迎來全新的工作和生活,讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個(gè)計(jì)劃吧。你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎?下面是小編收集整理的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】學(xué)生職業(yè)規(guī)劃三篇

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1

  一、引言

  教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。而我的職業(yè)生涯規(guī)劃正是成為一名人類靈魂的工程師--教師。當(dāng)代大學(xué)生要有時(shí)代精神,要求和國家社會(huì)的需要來規(guī)劃自己的人生。到祖國和社會(huì)最需要你的地方去,是當(dāng)代大學(xué)生的圣神使命。我立志:主動(dòng)進(jìn)取,拼搏奮進(jìn),努力學(xué)習(xí),鍛煉自我,立志成才。主動(dòng)響應(yīng)黨和國家的號(hào)召,到基層去,到西部去,到祖國社會(huì)最需要你的地方去。獻(xiàn)身家鄉(xiāng)的教育事業(yè),回報(bào)家鄉(xiāng),為改變家鄉(xiāng)貧窮落后的社會(huì)面貌做出自己最大的貢獻(xiàn)!

  二、自我分析

  結(jié)合大賽指定的人才測評報(bào)告以及xx等分析方法,我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。

  1、職業(yè)興趣--喜歡干什么;

  我的動(dòng)力測試報(bào)告中,成功愿望,影響愿望和人際交往得分較高。

  我喜歡教師這個(gè)職業(yè)。首先,這是我小時(shí)后就萌發(fā)的理想,教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè);其次,我喜歡與最富有活力和朝氣的學(xué)生們朝夕相處;最后,我希望以我的知識(shí)學(xué)識(shí)改變學(xué)生們的命運(yùn),以我的關(guān)心、呵護(hù)引導(dǎo)我的學(xué)生茁壯健康成長。把我的學(xué)生培養(yǎng)成對國家對社會(huì)的有用人才,挖掘出他們最大的潛力。

  2、職業(yè)能力--能夠干什么;

  經(jīng)過大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我不僅通過幾年的系統(tǒng)完備的專業(yè)課知識(shí)學(xué)習(xí)和教育理論學(xué)習(xí)積累了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和提升了自己的從教技能,而且通過主動(dòng)參加各種豐富多彩的課余活動(dòng)全面提升了自己的素質(zhì)和能力,使得自己成長為一個(gè)全面發(fā)展的復(fù)合型人才。大學(xué)期間,我還充分利用學(xué)校的藏書樓資源,閱讀了大量文學(xué)類和其他人文社科類的書籍,拓展了自己的知識(shí)面。加深了自己的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,這些都為我今后從事教師職業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、個(gè)人特質(zhì)--適合干什么;

  我性格特征,熱度、有好、外向,富于同情心和愛心,具有很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感,做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、執(zhí)著、投入,對于自己喜歡的事情和職業(yè)全身心投入,具有很強(qiáng)的責(zé)任心和很高的'激情!因此我適合從事教師這份職業(yè),我相信我會(huì)做到:對于教學(xué),勤勤懇懇,任勞任怨,認(rèn)真負(fù)責(zé)講效率;對于學(xué)生,我會(huì)關(guān)心,呵護(hù),勉勵(lì)!

  4、職業(yè)價(jià)值觀--最看重什么。

  我的職業(yè)價(jià)值觀是奉獻(xiàn),我最看重奉獻(xiàn),因?yàn)閺氖陆處熜袠I(yè)本身就意味著奉獻(xiàn),教師肩負(fù)著教書育人的職責(zé),肩負(fù)著為國家為社會(huì)培養(yǎng)接班人的光榮使命。這就要求教師,奉獻(xiàn)你的知識(shí)學(xué)識(shí),奉獻(xiàn)你的愛心關(guān)心。作為教師,奉獻(xiàn)是第一位的,因?yàn)榻處煹膬r(jià)值就是在于傳道授業(yè)解惑,在于為國家為社會(huì)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才!

  5、勝任能力--優(yōu)劣勢是什么。

  我的優(yōu)勢能力

  我的弱勢能力

  責(zé)任感強(qiáng),做事認(rèn)真負(fù)責(zé),富于同情心和愛心;

  大學(xué)幾年的學(xué)習(xí),具備了較為深厚的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和從教技能。

  缺乏具體的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從教經(jīng)驗(yàn)還有所缺乏;

  缺乏長期的知識(shí)和技能積累過程,知識(shí)儲(chǔ)備和從教技能有待提高。

  三、職業(yè)分析

  參考人才素質(zhì)測評報(bào)告建議以及通過xx等途徑方法,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

  1、家庭環(huán)境分析

  t;·,父母均是地地道道的農(nóng)民,家境貧寒,大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)已使家里背棄了沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān),一方面家里急需我出來工作減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),另一方面我自己也很急切的想用自己的學(xué)識(shí)回報(bào)生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。早日改變家鄉(xiāng)的貧窮面貌!

  2、學(xué)校環(huán)境分析

  我所就讀的大學(xué)--···大學(xué),是一所以師范類專業(yè)為特色的歷史悠久學(xué)風(fēng)濃厚的省屬重點(diǎn)大學(xué),我所就讀的專業(yè)--中文師范專業(yè),是我們學(xué)校建立最早,學(xué)科實(shí)力最強(qiáng),師資力量最雄厚的專業(yè)。大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)和熏陶,使我打下了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和從教技能。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2

  中國學(xué)生職業(yè)規(guī)劃普遍較晚

  日前,在國際青年成就組織(JA—JuniorAchievement)與安利(中國)日用品有限公司聯(lián)合在華南理工大學(xué)舉行“JA志愿者日”活動(dòng)上,記者隨機(jī)采訪了幾位大學(xué)生,對于未來的職業(yè)規(guī)劃,多數(shù)人顯得比較迷茫,“能在畢業(yè)前找到一份工作我就很滿足了。至于將來的發(fā)展,還沒有考慮太多。”

  “從我們跟眾多大學(xué)生接觸的經(jīng)驗(yàn)來看,中國學(xué)生對職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的思考普遍起步較晚。”國際青年成就組織中國部的項(xiàng)目經(jīng)理黃琳在接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示。“一般經(jīng)歷了高中時(shí)代的魔鬼訓(xùn)練,很多學(xué)生在大一、大二的時(shí)候都比較放松,盡情地享受大學(xué)生活,而到了大三、大四面對就業(yè)問題的時(shí)候,他們才開始考慮職業(yè)規(guī)劃。”據(jù)介紹,這類學(xué)生差不多占到了9成。

  雖然各高校都開設(shè)了各類的選修課程,但總體來看,中國大學(xué)生們在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方面的知識(shí)非常欠缺,甚至很多人都不明晰自己將來想做什么。對此,黃琳分析,這跟中國的教育體制以及家長對小孩的過度關(guān)愛、事事包干的做法有很大關(guān)系。

  價(jià)值觀不匹配導(dǎo)致就業(yè)難

  而安利(中國)日用品有限公司學(xué)習(xí)及職業(yè)發(fā)展副總監(jiān)張偉虹女士在接受記者采訪時(shí)則指出,中國大學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)難,與全球金融風(fēng)暴導(dǎo)致的企業(yè)招聘需求下降有關(guān),但更重要的原因在于大學(xué)生缺乏正確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,以及其與企業(yè)的價(jià)值觀不匹配造成的。

  中國大學(xué)生在自主性方面非常欠缺,很多大學(xué)生入讀大學(xué)時(shí)的專業(yè)選擇以及畢業(yè)后的就業(yè)選擇都是由父母決定甚至操辦的,這對他們現(xiàn)在以及將來的職業(yè)發(fā)展非常不利。

  對此,張女士認(rèn)為,要解決當(dāng)前的就業(yè)難問題,除了要擴(kuò)大就業(yè)需求外,還要幫助大學(xué)生們樹立正確的就業(yè)觀,并幫助他們了解如何設(shè)定正確的'職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

  職業(yè)規(guī)劃三部曲:知己、知彼、選擇

  那么中國學(xué)生該如何補(bǔ)上這一課呢?

  黃琳指出,即便是大三、大四才開始考慮職業(yè)發(fā)展規(guī)劃也不算太遲,通過基本理論的學(xué)習(xí),并結(jié)合自我和社會(huì)的需求分析等,大學(xué)生還是可以做出一個(gè)適合自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的。

  張偉虹則指出,職業(yè)規(guī)劃的三步曲應(yīng)該是知己、知彼、然后做出選擇,這三者缺一不可。

  張女士結(jié)合當(dāng)天下午的活動(dòng),解析了這三個(gè)環(huán)節(jié)的奧秘和注意事項(xiàng):

  所謂知己,就是清楚地了解自己的性格、興趣、能力、理想和價(jià)值觀等方面。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3

  自我評價(jià)

  性格:活潑開朗,興趣廣泛,做事果斷,有毅力和恒心,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  興趣:喜歡演講,主持,運(yùn)動(dòng),看書,唱歌。

  價(jià)值觀:希望能服務(wù)于人,救死扶傷,同時(shí)向往可觀的收入。

  能力:有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,善于與人交流,創(chuàng)新、實(shí)踐 能力較強(qiáng),有較強(qiáng)的動(dòng)手和實(shí)踐能力。

  專業(yè)就業(yè)方向及前景

  1. 就業(yè)方向:我是南開大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年本碩博連讀,畢業(yè)后就業(yè)方向較 確定。共有三個(gè)方向:a.到醫(yī)院做醫(yī)生;b.考公務(wù)員,到衛(wèi)生部門就職;c.留 校或到其他大學(xué)擔(dān)任醫(yī)學(xué)專業(yè)教師。針對我個(gè)人的情況和愿望,我更傾向于 a方向。

  2. 醫(yī)生的前景:醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門應(yīng)用性強(qiáng),發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科,是醫(yī)學(xué) 各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個(gè)檢驗(yàn)系,多個(gè)博士點(diǎn)和碩 士點(diǎn)。現(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補(bǔ)充到檢驗(yàn)隊(duì)伍中,使得 檢驗(yàn)科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達(dá)國家實(shí)驗(yàn)室開設(shè)的 檢驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)1300多項(xiàng),而我國的三甲醫(yī)院約有300項(xiàng),縣級醫(yī)院則僅僅50 余項(xiàng)。由此可見,我國的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。

  近幾年,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才比較緊缺,也許,這正是我們的機(jī)遇。但是我們 也不能因此而掉以輕心,忽略自身學(xué)習(xí)的重要性。況且,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)科發(fā)展更新很快,檢驗(yàn)人員需要不斷自主吸收新的知識(shí)和新的技術(shù)。

  職業(yè)要求

  醫(yī)生是指受過中等醫(yī)學(xué)教育以上或具有同等能力、 經(jīng)國家衛(wèi)生部門審查合格 的負(fù)醫(yī)療責(zé)任的醫(yī)務(wù)工作者。 醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中只治療和改善人們身體健 康的職業(yè),心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。

  作為醫(yī)生應(yīng)具備一下素質(zhì):

  1. 綜合性的知識(shí):掌握全面的基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí),除此外還了解社會(huì) 學(xué)、心理學(xué)政治、法律、社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)甚至宗教知識(shí),以便解決各種問題及各 種個(gè)體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)生問題。

  2. 高尚的素質(zhì):醫(yī)生肩負(fù)生命周期健康照顧的重?fù)?dān),對每一位病人都有高度的 責(zé)任感和同情心,對每一問題需始終站在公正的立場上,常常會(huì)遇到一些棘 手的問題,必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界,調(diào)節(jié)人們的情緒,使 人們相對的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此,他們除具有 好的醫(yī)學(xué)才能外,還必需有高尚的人品、良好的修養(yǎng)。

  3. 豐富的生活經(jīng)驗(yàn):醫(yī)生面臨的是疾病和生活交織的問題,是醫(yī)學(xué)知識(shí)與社會(huì) 常識(shí)、人文科學(xué)邊緣的接合,從實(shí)踐中獲得和總結(jié)豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。正是由 于這些,豐富了他們的`頭腦,使其對問題有深刻的認(rèn)識(shí),并具有較強(qiáng)的解決 問題的能力。

  4. 卓越的管理才能:全科醫(yī)生以病人為中心,維護(hù)患者的利益,對自己的工作 崗位診聽,更是要進(jìn)行細(xì)致的業(yè)務(wù)、人事、經(jīng)濟(jì)管理,因此在其工作中施展 了卓越的管理才能。

  作為醫(yī)生應(yīng)做到:

  1. 時(shí)刻為病人著想,千方百計(jì)為病人解除病痛;救死扶傷,實(shí)行社會(huì)主義的人 道主義。

  2. 尊重病人的人格與權(quán)利,對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況, 都應(yīng)一視同仁;

  3. 文明禮貌服務(wù)。舉止端莊,語言文明,態(tài)度和藹,同情、關(guān)心和體貼病人;

  4. 廉潔奉公。自覺遵紀(jì)守法,不接受患者紅包、宴請,不向患者或家屬借錢、 借物;

  5. 不泄露病人隱私與秘密;

  6. 正確處理同行同事間的關(guān)系,相互學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作;

  7. 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),奮發(fā)進(jìn)取,鉆研醫(yī)術(shù),精益求精。不斷更新知識(shí),提高技術(shù)水平。

  實(shí)施目標(biāo)具體計(jì)劃

  1. 短期計(jì)劃

  20xx.9—20xx.6 :在校學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí);通過英語四六級考試;通過計(jì)算機(jī)二級;完成“百項(xiàng)” ;選擇導(dǎo)師,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,完成實(shí)驗(yàn);利用假期到總醫(yī)院,中心醫(yī)院實(shí)習(xí),鞏固理論知識(shí),鍛煉動(dòng)手 能力。

  2. 中期計(jì)劃

  20xx.9—20xx.6 :到北京301醫(yī)院實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)臨床技能及經(jīng)驗(yàn);完成畢業(yè)論文,答辯;獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。

  3. 長期計(jì)劃

  20xx.6—20xx :進(jìn)入三甲醫(yī)院工作;考取醫(yī)師資格執(zhí)照;年薪達(dá)十萬元以上。

  評估調(diào)整

  職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程, 必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn) 行及時(shí)的評估與修正。 在整個(gè)的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷地自我探索和對職 業(yè)的探索,來修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。

  結(jié)束語

  計(jì)劃固然好,看重要的是在于時(shí)間并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來 都是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是多變的,定出的目標(biāo)、計(jì)劃,隨時(shí)都可能會(huì)遭遇問題, 需要有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一片山峰,雕刻著理想、信念、追求、 抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人若要 獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功, 不吸納更新頹廢;成功,不相信歡迎。未來,要靠自己去打拼!

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