創業工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編整理的創業工作總結，歡迎閱讀與收藏。
創業工作總結1
時間悄無聲息的在手指間滑落，一學期即將結束，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現！而匆匆的一個學期又將結束。一學期的過程中有喜悅、有辛酸、在這酸甜苦辣的工作中我們學會了成長，在歷練中走向成熟。
在即將過去的一學期里我們舉辦了《自薦書大賽》、《大學生職業生涯規劃大賽》的初賽和決賽、以及《大學生創業大賽》，并積極配合其他部門開展進行各種活動。
一、《自薦書大賽》——細微之處見精神
進入本部后，首次舉辦的活動便是《自薦書大賽》，此次活動讓學到了不少東西，深刻體會到“細微之處見精神”。
細節決定成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既然分配在自己手上，就得用心辦好，力求完美，不放過每一個細節。每一件看似微不足道的小事都要求你用心去做，“勿以事小而不為”。在這過程中，我學會了認真和細心，明白了在平時的工作中注意細節問題的重要。這樣的工作也讓我浮躁的性格得到了很大的收斂。
二、《大學生職業生涯規劃大賽》初賽和決賽——態度決定一切
其次舉辦的便是《大學生職業生涯規劃大賽》的初賽和決賽，吸取了上次的經驗，在部長的帶領下，干事們積極配合，成功舉行了本次活動。從中我體會到“態度決定一切”。記得一位哲人曾說過：態度決定一切。而在自己的切身工作中才體會到這句話的真諦。一件事交到自己手中，就是部長對自己的信任，對于每件事你就必須認真負責到底。以前，總認為差不多就行了，何必如此一板一眼。現在，明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效果一定大打折扣。同時，你對事、對工作的態度也意味著你可以從中學到些什么，學到多少。在學到東西的同時，也深深感覺到自己的不足。對于這個部門的事物還是需要部長的指教，有些事到底還是缺少經驗的。而且，要學的東西還有很多，我應該更加虛心才是。
三、《大學生創業大賽》——團結就是力量
學生會就是一個大家庭，在此次活動中，我深刻的體會到一個部門凝聚力的重要性，更加感到了集體力量的偉大。一個人苦思冥想，收效甚微；但當你和部門里的其他干事或者其他部門一起討論時，彼此的思想火花相互碰撞，思路打開了，更多妙點子也就接觸而至。
一系列活動的'舉辦，不僅使我們創業就業部在同學們當中的影響力增大，還使本部在許多方面積累了許多寶貴的經驗。當然活動中也暴露了許多問題，宣傳力度不夠大、細節問題做的不到位等等，總體感覺還存在著不少問題和不足之處，有些是認識問題、有些是工作問題。以前總認為把工作做好就萬事大吉了，而完全忽視了對工作的反思和總結，更別提對工作中問題的發現與解決。所以一直以來，工作能力的提升緩慢。在后來的工作中才慢慢發現，在工作中發現問題，在工作后反思與總結，才是真正的負責到底，才會有進一步的提高。只有用心發現問題，才能解決所存在的問題；只有善于反思和總結經驗，才能讓自己避免犯同樣的錯誤，讓工作更完美。
在此我衷心地向老師和部長在工作中的幫助和指導表示感謝，并就自己工作中的不足和缺點向大家表示真心的歉意，有不到之處請多指導、多原諒。
下學期，除了我們部門自己主辦的活動，我們還將一如既往協助學生會其他部門的工作。我們將廣開思路，為學生會的工作出謀劃策，把學生會的工作做的更好，為同學們提供更優秀的服務。希望我們可以按照部門計劃一步一步認真走下去。相信經過這個學期的工作，我們的活動將辦得更精彩，更有吸引力，為我們學術氛圍的提高貢獻出自己的微薄之力！
讓我們共同努力，共同打造xx系更加美好的明天！
創業工作總結2
湖南中醫藥大學創新創業協會成立于20xx年，如今已經三歲了。如果說，20xx年是協會的創建、醞釀階段，20xx年，是協會的展望發展階段，那么20xx年，則是協會全面突破階段。以前的發展模式可能已經不符合現在的發展速度和發展環境，所以我們這屆對協會的規章制度、協會的價值觀進行一定的更改。在保持上屆的優勢部分并吸取上屆的工作經驗基礎上，我們協會全體成員一起努力開創協會發展的新紀元。
本學期，創業協會在校團委、社團聯合會、協會指導老師的具體指導和支持下，在協會全體成員共同努力以及各兄弟協會的支持下。積極進取，勇于不斷創新，本學期成功開展了一系列的創業實踐活動。但是，工作中也出現了很多的不足之處，我們相信我們協會會不斷進步，一起激情著向前方邁著整齊的步伐，為了我們的`目標，我們堅持我們協會最終會取得良好的發展。為了更好的總結經驗，指導今后的工作開展，現將上學期的工作總結具體如下：
（一）開學之初，創新創業協會進行了第三屆成員招新并通過自薦、面試的方式對新加入成員進行了一定的考核，并最終確定了一批有激情、有頭腦的協會骨干以及思想積極、有激情的協會成員。
（二）9月x日，協會舉行了第一次會員見面大會，校團委尹勝老師作為協會指導老師出席了此次見面大會，出席此次的見面大會的還有上屆協會會長陸奕欣以及往屆創協的骨干們。大會首先由上屆創協會長陸奕欣做上屆協會工作報告，并分享自己創業歷程和創業經驗，然后，現任會長蔣祖正做了這屆協會的工作規劃。此次會員見面大會，還通過會員自薦、面試選舉出了第三屆創業協會的理事。
（三）10月x日，創業協會誠邀管理營銷協會、就業指導協會以及夢飛揚實踐俱樂部舉行了第一屆創業交流會，期間，創協構建好了協會組織框架，即“像企業一樣運作社團”，協會上設組委會，下設秘書部、市場營銷部、宣傳策劃部，市場營銷部下設各個創業項目組，會長蔣祖正闡述了協會運作模式模式以及協會價值觀，并分析講解了大學生常見創業項目，為協會的發展指明了愿望前景，激發了大家創業實踐熱情。
創業工作總結3
一、迎接挑戰、知難而上
xx勞動職業技術學院大學生創業協會成立于20xx年9月，在學院眾多社團當中，是一個新生社團之一，沒有歷史，沒有社團文化，沒有經驗，在此，我首先要感謝的學校的領導，因為他們的信任、支持同我們社團的發展息息相關，沒有他們，也就沒有社團的今天。當然，在此期間里，我們社團成員為了社團的發展與進步也做出了積極的貢獻，為社團的未來打下了深厚的基礎。
社團在團委領導的幫助下，成功圓滿召開了的社團的成立、招新、以及第x屆社團會員大會，使得大學生創業協會成為xx勞動職業技術學院的一個新興的社團之一。
二、開拓進取、面對現實
社團在成立之初僅僅只有30名會員，在20xx年社團招新之后，新老校區社團的會員人數多達400人之眾，這是其他任何一個社團都無法達到的，我思考著，究竟是我們社團的魅力在哪里呢？經過一個多學期的發展與進步，最終我能感覺到，社團里面的.會員，每一位都是很用心，很認真的去做每一件事情，在遇到困難時，我們也都站在同一條戰線上，共同的去面對，困難在我們面前，不是問題，關鍵是要看我們怎么去面對。
三、通力合作、服務同學
而后，為了使得社團會員素質的不斷提高，我們不但邀請了社會上的一些知名人士來學校為我們做關于創業、就業方面的知識講座而且組織了一些實踐活動來鍛煉會員的能力。
大學生創業協會的性質就是：公益性的學生社團，我們不但要做好自身的工作，而且我們還要配合學校的有關部門做好其他的工作。例如：
（1）10月底我協會組織的創業主題講座主要針對大學新生如何適應大學生活。分別在長清濟南兩個校區開展講座，全場座無虛席。得到了同學們的一致好評。
（2）11月底我協會與我院經管系實訓超市合作組織了一次慈善義賣將所得的善款全部捐給尿毒癥患者劉偉，并且齊魯電視臺進行了專題報道，得到了老師和同學們的極大贊揚。
四、展望未來，踏實前進
xx勞動職業技術學院大學生創業協會到今為止仍然是一個新興的社團，在社團各個方面的建設當中還存在著不少的問題，我們不能放松，我們還要繼續保持艱苦奮斗，戒驕戒躁的作風，把社團的建設與發展為己任，把社團運行到一個理想的軌道上去，使得社團能健康、向上、高效的運作。與此同時，我們還要不斷的吸收和借鑒先進的發展觀，使得社團在未來的環境中仍然能強勁的發展，這不僅是我們這一批帶頭人的理想，同樣，也是我們是奮斗目標。
創業工作總結4
根據**區創城工作領導小組主要領導的指示和**區創建創業型城市工作領導小組辦公室對20xx年創城工作的統一部署，**區文旅局緊緊抓住創建創業型城市的有利時機，認真貫徹落實區創建工作要求，乘勢推進創業促進就業工作，在擴大就業和穩定就業方面的重要作用。以構建組織領導、政策扶持、考察推介、創業服務、工作核查等五大體系為保障，大力推動我區創建創業型城市工作。現將主要工作匯報如下：
一、健全組織，明確職責。
為取得工作實效,我局將創建工作當成一項重要工作來抓,成立了以***局長為組長,分管**副局長為副組長,辦公室負責人為成員的創建創業型城市領導小組。領導小組負責協調創建各項工作的開展,明確目標任務和措施,制定實施方案并出臺了相關政策措施。
二、制定方案,明確目標。
根據區創建辦的要求,我局結合自身的工作實際,及時研究制定并印發了《**區文*局關于創建創業型城市工作的實施方案》,進一步明確了創建工作的指導思想、目標任務、實施步驟和工作要求,為創建工作的開展奠定了良好的基礎。
三、創建步驟。
第一階段：宣傳動員階段
主要任務是：把創建創業型城市工作納入全局工作的整體規劃，列入重要議事日程。成立創建工作機構，主要領導親自抓，確定專人負責創建工作，制定工作方案和實施細則，明確落實職責任務。
第二階段：組織實施階段
主要任務是：指導下屬文化館、圖書館、瓊劇團等圍繞創建工作目標和內容，成立相應的組織領導機構。細化階段性創建方案，并結合我局實際，積極組織開展各項創建活動。扶持創業者5人，推薦個體戶**創業小額擔保貸款5萬元，用于開辦一家汽車美容服務中心，解決了其本人大專畢業后的就業問題，完成推薦小額擔保貸款發放任務。
第三階段：總結檢查階段
主要任務是：全局創建活動開展情況進行檢查匯總，重點是自查，針對查找出來的`問題和不足及時進行整改。并及時將創建工作進展情況報區創建創業城市領導小組辦公室，迎接區創建工作領導小組辦公室的檢查評估。
四、主要工作完成情況。
（一）抓組織、建機制，形成全局 “一盤棋”的工作思路。
（二）抓宣傳、造聲勢、營造文明城市創建的濃厚氛圍。
（三）抓創新，促聯動，形成文明城市齊抓共管的工作格局。
（四）抓整治，治頑癥，形成規范文化經營行為的高壓態勢。
（五）抓規范、強服務、增強文明城市創建的活力。
創業工作總結5
一、領導重視，各部門協作，實施全院全員參與。
學院成立了由學院黨委書記、院長任組長，分管院領導、協管院領導、教研室主任、團委書記、輔導員、畢業班班主任組成的畢業生就業創業工作小組。出臺了《學院關于進一步加強學生就業工作的意見》，每個院領導聯系一個畢業班班級，從四月份起，在學院每月例會上公布各班級就業數據。五月起，在每次的教職工大會上公布各專業未就業學生信息，要求相關導師指導論文的同時協助指導學生就業，特別是很多與企業之間有橫向合作的老師，主動向合作企業推薦學生，努力形成全院教職工關心就業、支持就業、參與就業、推動就業的院內就業工作“全員化”格局。每年九月起，負責學院就業工作的老師赴省內外各地調研，了解政策和市場需求，制定學院就業工作計劃，同時廣泛聯絡各地校友及就業同行，鞏固就業市場。十月，學院邀請企業來學院參加十一月的學院專場招聘會。來年四月，針對考研未錄取同學的需求，聯系相關企業舉辦小型推薦會。
二、校企聯誼，拓寬就業途徑，促進產學研結合。
學院推行本科生實習制，要求二、三、四年級學生暑期必須到企業內實習，實地感受企業文化和專業需求。學院以各專業實習基地為依托，建立起一批實習、就業、創業綜合基地。如建業集團、萬科集團、基準方中等，尤其是省內多家設計院也為我院學生提供了寬闊的舞臺，簽訂了一批相對穩定的實習實踐基地。在此基礎上，針對建筑產業布局調整的新形勢，主動聯系新企業，挖掘新需求。推進“教學+模擬+實踐”“三位一體”聯合培養模式，大力提高學生就業平臺。
在平時的工作中，學院積極聯系邀請企業進校宣講，每年12月均舉辦院企聯誼暨項目洽談會，邀請企業到會商談招聘學生、聯合培養、產學研合作等事宜，全面推動學院和企業之間的交流合作。此項活動作為學院特色工作，已持續舉辦九年，得到了企業的大力支持。同時到會的各大企業為畢業生提供了充足的崗位和機會，多方面深層次增進了學院和企業之間的合作溝通。
三、加強指導，提升職業技能，提供全面服務。
針對學生身處校園，對社會缺乏相對了解等情況，學院充分利用“職前教育網絡學堂”資源，加強職業生涯規劃指導，開拓學生視野，幫助學生樹立正確的價值觀和擇業觀。學院邀請建筑領域的知名企業技術主管給學生做報告，使學生對專業相關領域有直觀的了解，從而明確專業學習方向，為學生講解企業對人才的定義和要求，給畢業生發放《就業手冊》，加大就業政策宣傳力度；每年舉辦10多期專題性的團體輔導和個性化職業咨詢活動，定期開展各地就業創業政策咨詢會。
每年四月，我院都會舉辦學生專業技能比賽，包括手繪、軟件、模型等環節，要求畢業年級師生全部參加，提高學生技能，促進就業發展。聯系發布香港理工大學、香港城市大學等學校的碩士招生簡章，為部分有出國意向的同學提供雅思、托福考試信息，從多個層面幫助學生明確個人發展目標，增強核心競爭力。
四、激發創業意識，樹立成功典型，鼓勵就業創業聯動。
學院制定就業創業工作條例，統籌學院就業創業指導工作，注重提升指導教師的理論水平。明確創業教育是培養學生的創業精神，是面對不確定未來的勇氣和堅持。提出“先參與創業，再主導創業”的概念，學生離開學校踏上社會之后為自己打造一份事業基礎的過程就是“創業”。每學期，學院均邀請校內外指導教師開設專題講座，從就業創業政策、形勢、擇業創業的基本原則等方面給予指導，增強了學生創業的熱情和信心。學院根據學科特點，結合創業計劃大賽，引導學生科技創業。給有創新能力和需求的學生提供平臺，激發興趣、濃郁氛圍。充分發揮學生社團優勢，開展各種活動，模擬就業創業，舉辦模擬人才招聘、化學技能競賽、創新工場贊助計劃、設立學院科技創新基金，對申報項目進行資助，以多種方式使學生提前感受體驗創業就業，盡早選擇適合自己的方向。
近幾年，我院有多位校友創業成功，這部分成功的校友是學院不可多得的資源，通過邀請他們擔任創業導師，回校講課、作報告，將它們的先進事跡制作成展板展出等方式不斷激發同學們的奮斗熱情。
五、關注個體，做好細節，增強人文關懷。
學院及時更新完善學生資料管理系統，對困難生給予關注，并優先推薦優秀貧困畢業生就業。在畢業生就業工作中，學院學工辦突出“服務”兩字，在日常工作中提高效率，科學規范準確地為畢業生做好各項基礎性服務工作。建立就業情況月報制度，及時掌握每名畢業生的就業動向。學院學生會開展系列活動，設立愛心企業庫，舉辦“女大學生”專場招聘會，針對就業困難的同學開展“簡歷會診”工作坊、“模擬面試”工作坊等；幫助他們學習、生活、就業全面發展，將就業援助工作真正落到實處。
近年來，我院就業工作堅持從社會需求出發，加強與企業的.聯系，做好市場調研。注重學生就業競爭力的培養，加強創業教育，不斷提高人才綜合素質。在工作中感覺還需進一步提高認識，將就業、創業教育融入專業教育之中，形成以創業帶動就業，不斷提高人才培養質量，逐步構建理論與實踐并舉、課堂與課外統籌、教師與學生互動的就業、創業服務體系。
六、 存在的不足。
1、學生就業期望值較高，由于我院近兩年學生就業火爆而且多數專業都能進入設計院等單位，有相當多的畢業生采取了觀望的態度，特別是單位沒來招聘或者沒有關閉招聘口之前，不想去任何單位應聘。由于不能很好地把握自身的就業定位，從而錯過了很好的就業機會。
2、女生就業存在困難。 由于學校的專業的特殊性，對女生外在要求較高，女生就業比男生遇到的困難加重。
3、就業指導工作尚缺乏系統性，個別指導的廣泛性不夠，就業指導工作的水平有待進一步提高。
創業工作總結6
期已近結束，在過去的一個學期里，創業協會在完成了學期初所制訂的計劃外，也有其他的收獲。在過去的這一學期，協會成員同心協力，互相合作，積極參加社團組織的各項活動。可以說創業協會的發展又進了一步。
期社團的工作主要是完善社團的日常活動和組織架構，同時也舉辦一些大型講座，活動，增加協會成員的相關知識。具體完成工作情況如下：
一、完善社團日常活動及組織架構
期伊始，很多對創業協會感興趣的大一新生報名加入了本協會。我協會共招入新成員三十多人，截止到本學期，我協會注冊會員近一百人。為使協會工作透明化，10月初，我協會就相關部的部長，副部長等職進行了公開的競選，使職責透明化，更好地解決繁雜的社團內務。這學期，協會著重發揮本協會人力資源部的作用，通過人力資源步成員的努力，我協會成員更加充分地發揮自己的才能，促進協會的發展。經過努力，協會的日常工作和相關活動順利進行。
二、開展講座等活動
會成立的目的是為了提高對創業有興趣的同學的認識，鍛煉他們的能力，增加有關大學生創業這方面的知識。開學初，我協會為會員播放了“青年創業大賽”中的.一些視頻，使會員對創業的概念有了初步的了解。十月份，大型講座中，管理學院的婁玉春書記給協會成員更深刻地講述了大學生創業的相關知識，使協會成員的創業知識得到了很大的提高。雖然這學期的工作取得了進步，但也存在一些缺陷。比如說，協會成員的思想不統一，有的協會成員積極性不高。因此，以后我們要多開展實踐活動，調動社員的積極性，并加強創業這方面知識的宣傳，請指導老師給予更多的相關指導。
這期的而工作已告結束，在本學期，我們協會取得了成績，獲得了收獲，這都離不開老師，社團部對我們工作的支持以及協會會員的共同努力。但我們的工作中也有需要改進和思考的地方。我們會在今后的工作中揚長避短，繼續完善我們的工作。相信在協會全體成員的努力下，創業協會會越辦越好！
創業工作總結7
為更好的落實全縣創建創業型城市工作推進會議精神，我局根據創建活動中承擔的職責任務，結合部門工作實際主要作了以下工作。
一、真情服務，創建載體。
臨洮縣住建局緊隨國家政策，秉承地域優勢，積極開展創業孵化基地建設。已創建了金澤洮水明珠建筑企業創業孵化基地和洮陽都市花苑建筑企業創業孵化基地。如今，金澤洮水明珠建筑企業創業孵化基地已以良好的政企基礎和提供各項積極的配套服務為具有創業愿望和能力的人員搭建了一個具有廣闊前景的創業平臺，這個平臺的搭建是臨洮縣住建局積極作為結出的碩果，也是積極承擔社會責任，甘為政府排憂解難，具有高度社會責任感、誠信、守信的臨洮縣金澤房地產開發有限公司鼎力相助的“經典之作”。
作為臨洮首家創業孵化基地，金澤洮水明珠建筑企業創業孵化基地讓當地下崗職工、大中專畢業生、返鄉農民的自主創業踏上了新的征程，他的繁榮將為減輕就業壓力、保障社會穩定、促進和諧發展作出巨大貢獻。
以“解放思想求先行，服務大局促發展”的理念，真情為我縣企業做好規劃建設服務。一是建立了20個從5萬元到1500萬元的建筑領域創業項目庫，項目包括建設領域公司及工程人員資質申報業務的中介機構、方便務工人員就餐的生活服務項目及建筑建設方面的工程安裝、租賃、加工、銷售業務形成我縣創新創業的重要載體。二是培養了牟國平、茍金科、任國強、曹津銘、創業帶頭人，從建筑行業中篩選了鋼鋁門窗加工制作安裝、電工、抹灰工程、水暖、鋼筋、外裝飾、架子工、模板、混凝土、塔吊、瓦工、木工、沙料運輸、防水、施工設備、工程預算、工程結算、施工員、安全員、質檢員等20各創業項目，幫助了孫奎、石作柱、毛仲林、文乾軍、劉軍平、杜明生、杜娟平、茍天祿、趙文君、王有堂等100名自主創業人員進行創業，得到了社會各界的好評。
二、細化分工，責任到位。
1、加強組織領導，靠實相關責任。
我局成立了以靳忠祥為組長，趙向福為副組長，趙向福為辦公室主任的創業型城市暨民生保障工作領導小組，領導小組下設綜合辦公室（電話：），并下設規劃編制技術服務組、規劃建設監察組、工程建設管理服務組、工程質量安全監督組，并結合各股室的相關職能，分解任務，明確責任，全力以赴優化我縣發展環境，負責各項具體目標任務的落實。一是城鄉規劃股負責協調指導創業經營場所規劃建設，加大創業孵化園的規劃建設力度，逐步形成布局合理、層次分明、功能配套的城鄉創業載體。二是建筑業股通過細致調研，簡化項目審批程序，制定項目報批流程，為創業載體審批提供方便快捷的綠色通道。三是城建房管股負責對已建成并投入使用的場所進行調查摸底，為創業者提供就業場地的'信息。
2、減少中間環節，簡化工作流程。凡前來我局辦理業務的創業人員，直接去行政服務中心申請核發選址意見書，經批準、核準備案后再申請建設用地規劃許可證，經縣級人民政府審批后，由土地主管部門劃撥土地。然后再申請辦理建設工程規劃許可證，報建審批項目。
3、規范各項行政審批
對建設用地規劃許可證、選址意見書、建設工程規劃許可證、鄉村建設規劃許可證、建筑工程施工許可證、建設工程報建審核、市政施工企業資質審核（初審）、建筑業企業資質審核(初審)等依法審查報批，按照標準收取費用。
4、遵照限時辦結制提前辦結各項許可申請
當申請人提出的申請材料齊全時，我局均作出了當場受理；當發現材料不齊或者不符合法定要求的，我局行政審批人員做到耐心指導，把承諾辦理時限控制在規定時限的1/2；法律、法規和政策沒有明確規定辦理時限的，要按照便民利民、優質高效的原則，分類確定辦理時限。
執行上級各項重大決策，應當及時部署和落實，不需要制定具體政策的，在15個工作日內完成，比原定時間提前3天完成；需要充分調研、制定具體政策的，在15個工作日內制定工作計劃并向上級發文機關報告，比原定時間提前5天完成。對請示性事項要及時研究處理作出明確答復，時間不超過15個工作日。如：辦理建筑工程施工許可證和建筑裝飾裝修工程施工許可證，在資料齊全時2個工作日做好初審，然后報市上審批，比原定工作時限提前10天辦結。
三、強化協作，多方聯動。落實政府出臺扶持創業相關政策，加強與勞動保障部門的溝通聯系，切實履行職責，加強協調配合，形成部門聯動，共同推進我縣創建創業型城市工作。
創業工作總結8
2xxx 年，萬州區遵照市人社局《關于做好2xxx 年高校畢業生就業創業工作的通知》（渝人社發[2xxx ]106號）文件精神，本著“實名登記、精準服務”的工作理念，著力深化離校未就業大學生就業創業幫扶工作，積極實施離校未就業高校畢業就業促進計劃和大學生創業引領計劃，并取得了初步成效。全區網上實名登記離校大學生1801人，比去年1085人增加了716人增長了166%，其中其中網上實名登記應屆離校大學生1562人。全年為大學生提供就業服務3000余人次，提供就業崗位信息6580條，直接提供就業崗位483個，現已助推就業1712人，比去年助推1024人就業增加了638人增長了162%，其中:應屆生就業1486人,就業率95.1%（扣除升學、參軍58人），比去年高0.7個百分點，創業引領538人，完成市級目標300人的179.3%。其主要工作措施是“十到位”：
一、制定方案，工作布置到位
出臺了2xxx 年離校未就業高校畢業生就業服務計劃實施方案，下發了做好離校未就業應屆高校畢業生就業幫扶工作等3個文件通知，明確了對街道、鎮鄉考核實施細則，提出了開好一次動員大會、搞好一場政策宣傳、開展一次實名普查、實行一條龍就業服務、提供一批就業崗位、落實一批優惠政策、開展一次就業回訪的“七個一”工作措施，并先后在三次全區就業工作會議上進行專項再布置再指導。
二、強化宣傳，就業引導到位
全區確定8月為全區大學生就業創業專項宣傳月，并印制了“大學生就業幫扶”政策宣傳畫報2萬張、政策宣傳資料8萬份，實名登記廣告3萬張，懸掛標語52幅，廣為宣傳，同時借助各地社保所、各村社LED滾動播放相關政策和信息3000多條，借助當地電視廣播報紙雜志等媒體開展宣傳23次，并組織11個街道和8個中心鎮在人口流量較大的文化廣場、車站碼頭設立了26個宣傳站開展專項宣傳活動，暢通大學生獲取就業信息、知曉優惠政策的渠道，引導大學生理性就業。
三、拓寬門路，渠道暢通到位
針對高校畢業生擅長網上信息的特點，全區構建五條網上就業信息高速公路，以提高其就業幫扶的精準性。一是大學生就業創業微信公眾服務。將大學生就業創業微信服務二維碼印制在宣傳畫報和宣傳資料單上，擴大其知曉面，快捷集成地提供就業創業政策與信息等資訊服務。二是大學生網上實名登記，以便于各地有針對性的逐一開展就業幫扶工作。三是大學生網上定制服務計劃，便于高校畢業生“足不出戶”網上登記，在七天內有針對性的對每名大學生量身定做個性化就業服務。四是開辟了“萬州區國有企業招聘應屆高校畢業生信息公開”專區，方便高校畢業生集中查閱應聘。五是網上發布適合大學生就業信息。與轄區企業建立動態協作機制，收集就業信息，在就業網上發布適合高校畢業生的'就業崗位3000多個，供離校高校畢生分享。
四、設立窗口，就業服務到位
全區52個社保所均設立“大學生就業創業服務窗口”，635個村居均通過宣傳畫報公布了“大學生就業創業服務熱線電話”，為大學生就業創業提供政策咨詢、就業指導、就業推薦、跟蹤回訪等“一條龍”的全程免費服務。放開戶籍限制，加大就業困難的大學生的幫扶力度，提供一對一的個性化定制就業援助服務，全區共為1595名大學生生提供了定制就業服務，據統計全區共提供就業服務3000多人次。對初步達成意向性的用人單位和高校畢業生，各社保所通過電話回訪或實地調查等方式跟蹤其實際簽約情況，并指導雙方按規定簽訂勞動合同、繳納社會保險。對已就業，特別是創辦微型企業、靈活就業的服務對象，跟蹤掌握其項目經營、政策享受等情況，及時協調解決實際困難，確保高校畢業生就業創業到位。
五、實名登記，定制服務到位
“五渠道”做實大學生實名登記工作：一是廣泛宣傳鼓勵大學生主動上門或電話實名登記；二是依托基層社保平臺開展拉網式摸底調查予以實名登記；三是主動與區教委、區人交流中心聯合辦公對前來報名、遞交檔案人員予以實名登記；四是落實“定制服務計劃”聯系網上登錄大學生予以實名登記；五是比對上級部門傳回大學生名單開展補充調查予以實名登記。特別是對市里傳回大學生名單，我們采取了依據其籍貫、家庭住址、電話查找、會同公安計生民政等部門比對、村居干部辨認、親朋好友確認等“六查找”辦法加大聯系力度，力爭登記率達100%。目前全區已實名登記1801人，其中網上實名登記應屆離校大學生1562人，占市里返回應屆人數1131的138%。在網上錄入應屆離校大學生中，貧困生204人，市里返回應屆貧困大學生人數185人的110%。全區網上定制服務登記1682人，比去年1345增加了337人增長了25%，其中網上定制服務登記應屆畢業生1654人，網上實名登記應屆大學生1562人多92人。截止11月底，已開展定制服務1673人，七天內定制服務率達99.5%。
六、提供信息，崗位儲備到位
（一）積極開展線上線下各類大學生招聘活動。全年共提供適合大學生就業的崗位6580個，20xx人名高校畢業生入場應聘，達成意向就業協議540人。其中：開展高校畢業生就業服務月活動1次，高校畢業生網絡招聘周4次，網絡招聘周線下活動專場招聘會4場， 309家單位進場招聘，提供招聘高校畢業生崗位2947個，1068名高校畢業生入場應聘，達成意向就業協議284人；離校未就業高校畢業生就業服務計劃專場招聘活動1次，88家單位進場招聘，提供招聘高校畢業生崗位633個，237名高校畢業生入場應聘，達成意向就業協議106人；2次校企聯合招聘會，96家單位到校招聘，提供崗位3000個，700多名高校生前來應聘，達成意向就業協議150人。
（二）提供就業崗位直接安置大學生就業。全區預留了公益性崗位300個兜底安置大學生就業，今年新安置大學生生就業118人，目前全區用公益崗位結存安置大學生就業361人；用大學生服務基層服務項目安置了52名大學生就業;同時配合區委組織部選派了313名大學生(含畢業兩年以上者)到行政村任支書或主任助理。
（三）開辟見習基地安置大學生就業見習。開辟了三峽中心醫院、重慶長安跨越車輛有限公司等13個單位為就業見習基地，并確定了大學生就業見習專業15個，落實就業見習崗位380個，安排大學生生380名參加就業見習。同時還組織300名大學生帶薪實習。
七、搭建平臺，創業引導到位
一是成立了由7名部門專家和11名企業專家組成的創業指導專家志愿服務團，定期會診，指導創業；二是組織進校宣傳創業政策、創業流程、市場動態，解決其創業信心問題。三是搭建創業平臺，依托微企孵化園減免3年房租物業管理費和享受3萬元財政補貼資金，解決創業場地問題。四是開辟“綠色通道”，實行注冊登記“一站式”服務，簡化登記程序，解決創業手續問題。五是提供融資支持，年內發放創業擔保貸款1100多萬元，解決創業資金問題。全區共發放高校畢業生創業擔保貸款177人1735元、創業引領538人，分別完成市級目標1500萬元和300人的115.7%、179.3%。
八、多管齊下，定向培訓到位
一是組織實施未就業畢業生定向培訓報名、定向就業供需對接、定向就業培訓等工作。二是創新定向培訓模式，積極開展“四方聯動”就業培訓，選擇具有創業培訓資職的5家就業定點培訓機構開展大學生SYB創業培訓。三是加大對大學生開展SYB創業培訓的檢查督導力度，確保培訓質量。
全年在重慶信息職業學院、重慶三峽學院、三峽職業學院、三峽醫藥專科學校、安全技術職業學院、三峽服裝藝術學校等高校開展GYB創業意識培訓，共培訓大學生3046人（含外地戶籍生），占市里任務1000人的304%；同時組織具備資質的培訓機構開展SYB創業培訓，共培訓大學生20xx人（含畢業兩年以上者），占市里下達任務1500人的137%。
九、定向幫扶，貧困幫扶到位
一是全區結合離校未就業高校畢業生拉網式摸底普查，重點摸清貧困家庭（低保戶家庭、零就業家庭、建卡貧困戶、殘疾人）高校畢業生基本情況。二是各地社保所均設立大學生就業服務窗口，各社區（村）設立服務咨詢電話，重點向貧困大學生提供就業指導、就業推薦、跟蹤回訪等“一條龍”的全程免費服務。三是加大對零就業家庭、經濟困難家庭、殘疾等就業困難的未就業高校畢業生就業的幫扶力度，對其提供了“一對一”個性化就業幫扶，優先為其安排就業見習、定向就業培訓和公益性崗位，確保貧困家庭高校畢業生100%實現就業或參加到就業準備活動中。四是落實好貧困大學生扶持政策，全面落實安排就業見習、實行定向培訓、提供就業崗位、創業稅費減免、創業金融扶持、鼓勵自主求職、優化就業服務等四大類15項優惠扶持政策。全區實名登記了離校未就業的高校畢業生204人，除升學的9人，其余均100%實現就業。
十、鼓勵就業，政策落實到位
編印現行促進就業創業主要政策宣傳手冊，廣泛宣傳并積極落實大學生創業就業各類優惠政策，對畢業兩年內有創業需求的大學生試行發放《就業創業證》，確保符合條件的用人單位和高校畢業生都能得到相應的政策支持。目前，全區發放大學生創業擔保貸款177人1735萬元(預計貼息127萬元)，發放大學生培訓補貼5093人（含外地戶籍和畢業兩年以上者）336萬元，發放大學生求職補貼13人，享受社保補貼26人，享受大學生服務基層補貼52人，享受公益崗位補貼185人，已受理審核定向培養“全科教師”和“全科醫生”11人審定享受4人，配合相關部門從貧困大學生中招聘事業干部15人。
但與此同時，大學生就業創業還存在以下兩大主要問題：一是首次就業障礙大。部分大學生眼高手低。近二十年寒窗苦讀，對就業期望值過高，而教學與實踐存在非同步性和錯位性，加之初出茅廬缺乏工作經驗，給首次就業創業的大學生帶來求職創業的極大障礙。二是首次創業難度大。表現在創業的吃苦心理、社交心理、遭遇挫折等心理準備普遍不足。再就是創業的啟動資金籌措困難。剛出校門資信不足，而創業擔保貸款又限定只有興辦了經濟實體的大學生才有資格。還有創業的項目難以把握，時常缺乏把握商機的本領。
2xxx年，我們將針對存在的問題，緊緊圍繞全國“大學生就業促進計劃”和“大學生創業引領計劃”，加大幫扶力度，繼續實施提供信息選擇就業、聯系企業推薦就業、公益崗位安置就業、落實政策幫扶就業、引導創業自主就業、組織見習過渡就業、推薦培訓促進就業等一系列措施，力爭本轄區應屆大學生人人就業。
創業工作總結9
光陰似箭，20xx年轉瞬即逝，我在公司領導的指導和關心下，在同事們的鼓勵和幫助下，完成了全年各項工作任務，個人的業務水平和思想覺悟都有一定程度的提高，現將創業服務中心創業指導部工作情況總結如下：
一、政策宣傳
為了給創業企業提供有針對性的創業服務，經常與創業企業溝通交流，掌握運營情況、宣傳各項優惠政策，包括政策性補貼申報、項目申報、投融資等，全年為在園企業150余人次提供政策、融資等各項咨詢。
二、融資服務
協助X家創業企業獲得XX銀行信用貸款共計XX萬元。對接XX區青年就業創業服務中心推薦X家女青年創業企業申請女青年創業小額貸款。
對接區就業局和XX街辦勞動保障服務中心，對有政策性小額貸款需求的2家創業企業進行指導。
對接XX園區發展中心，篩選、收集整理有融資需求的'創業園客戶資料，并對經營情況較好、項目有潛力的4家創業企業進行了約談。
對接團市委YBC成都辦公室，學習YBC中國青年創業國際計劃相關理論和案例，積極開展創業服務站建站工作，并向有融資需求的創業企業進行宣傳。
三、政策申報
對接區就業局，協助X家符合條件的創業企業申報創業補貼，共計X萬元。開園至今累計有X家創業企業申報到該補助，共計X萬元。
對接團區委和工業園管委辦，協助X家創業企業申報20xx年稅收返還，共計X萬余元。
對接團區委，協助創業企業XX公司、XX公司等X家創業企業進行第三批（20xx—20xx年度）市級重點創業企業申報。
四、培訓工作
為了讓企業更好的了解國家現有優惠政策，豐富創業企業財稅知識，提升創業企業各項競爭能力，指導部在服務中心各部門協助下，對接區人事局、區就業局、團區委、區科技局等相關部門，為園區創業企業組織4次政策交流、財稅專題、沙盤演練、企業融資等內容的專題培訓。
為XX大學有創業意向的創業工程專業12名大學生組織了為期兩天的創業實踐培訓，培訓活動包括優惠政策解讀、創業成功案例解析等，并邀請創業青年與大學生進行創業座談。
通過參加科技部門、團市委等單位舉辦的項目申報培訓、融資培訓等進行業務知識學習，會后組織招商部人員學習創業園相關優惠政策、各級科技項目申報信息、銀行融資產品情況等。
五、其他創業服務
（一）企業招聘
積極與區人事局、區就業局、XX街道勞動保障部門聯系，向創業企業提供大型招聘會、網上招聘、社區招聘等多種招聘形式，為10余家創業企業申請到3次大型招聘會的展位、XX區人才網和XX街辦的2處長期招聘位。
（二）企業工商注冊及年檢
積極對接第三方代辦機構，向X家新進企業提供工商注冊、稅務登記、企業財會等相關咨詢。
積極對接公司相關部門出具場地證明，協助X家新進企業辦理工商注冊等手續。
積極對接政府相關部門，為X家創業園企業解決20xx年企業工商年檢難題。
（三）創業人員人事代理
積極配合發展區人才交流中心，協助1家創業企業人員辦理園區集體戶口，享受三年免人事代理費的優惠政策。
（四）創業活動及企業推介
對接區就業局，組織10名創業青年參加由中央電視臺《致富經》欄目主辦，市農委會、市人社局、市經信委承辦的“第二屆創業致富榜樣評選推介活動榜樣到身邊之走進XX”活動。
對接團區委，組織12家創業企業參加由成都市政府和聯想控股有限公司共同主辦、成都高新區管委會、成都高新區技術創新服務中心承辦的聯想之星創業大講堂暨天府創業論壇活動。
協助團區委，組織創業企業參加20xx年創業園嘉年華活動，并做好活動現場接待等工作。
對接團區委，組織有融資需求的10家創業企業參加由團市委主辦、西財mapcc聯合會和美瑞財富系協辦的融資推介活動。
對接區科技局，推薦有參展意向的1家創業企業，報名參加由省科技廳指導，清科集團承辦的“20xx中國（西部）高新技術產業與金融資本對接推進會”活動。
對接區人事局，推薦、指導4名創業企業負責人參加市級創業先進典型人物評選并獲得認定。
六、相關單位其他外聯工作
對接區科技局，學習科技重點項目、科技創新基金、申報高新技術企業、高新技術產品申報等業務知識，為創業企業做好咨詢工作。協助區科技局相關部門，積極做好園區科協相關工作，及時向中心主任匯報工作進展，并參加園區科協年終總結會，整理參會信息。
協助團區委多次進行領導調研、院校參觀等接待工作，包括現場
接待、企業門牌和指示牌的更新等。還協助團區委整理創業企業基礎資料，協助團區委發放創業問卷調查，協助拍攝創業園專題片等。
對接銀行及第三方服務機構，為創業企業提供集中代理記賬、稅收申報等財會及法律咨詢服務。
七、存在的問題
經過一年的改進，指導部工作較之早期的工作信息脫節、缺少檔案等現象有較大改觀，現已做到信息報送較為及時，職能職責較為清晰。但是由于專業性不夠，工作中還是存在不少問題，對企業項目申報、知識產權申報、企業管理等缺乏經驗，對創業企業信息不實現系統、深入的掌握。
20xx年工作計劃
20xx年，創業指導部在繼續實現現有功能，完成“中心”工作任務的同時，還將加強業務學習，以及與相關部門的聯系力度，各方收集信息、資源為我所用，實現快捷的資源渠道、準確的信息來源，為企業提供增值服務打好基礎。
創業工作總結10
轉眼間，一個學期即將結束。我負責20xx-20xx第二學期全校17級6個班級的《就業與創業指導》課程教學工作，回顧一學期的科學教學工作,有得有失。一學期來，我本著全面培養學生實際能力、努力培養學生社會適應能力為原則、全身心地投入到教學工作中現將工作總結如下：
一、常規教學方面
1、認真備課
按照學校要求，每周我都認真備好每一節課，做到先備課，備學生、備教法，努力做到備課符合學生實際，這就讓自己做到了上課胸有成竹，大大提高了教學效率和生動性。
2、了解學生
了解每個班學生的知識結構和儲備，他們的不同的興趣、需要、方法、學習習性，采取相對應的措施。
3.熱愛學生
最大的教育是愛學生，通過教師的愛的激發，學生樂意接受教師本人從而接受課程學習，另一方面，從而減少學生課程開小差的不良形為，達到理想教學效果。
4、進行教學反思
從各位教師和網上學習各種鮮活生動的事例、各種教學方法、模式的展示、微小細節之處的精彩處理，針對中職掌生學生學習缺少主動性的情況，主要用案例進行分析上課，分組討論，大大提高了我的教學水平和業務素質。
二、學以致用，全面推進
學期初，我就緊抓作業的檢查和批改，檢測學生知識掌握情況，讓自己做到心中有數。這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現情況，有了一個更加全面的.認識。從而能夠更好的根據學生的情況，調整教學。《就業與創業指導》指導實踐性很強，我就結合學生上學期的社會見習情況，引導學生發言，從中了解他們對本課程的需求，有針對性進行教學。
三、教學成績
本學期期末考查，本課程做為開卷隨堂考查，學生只要交卷的都取得了理想的成績，因為期末考查，我針對學生實踐畢業所需要個人簡歷表進行出題，實踐指導性很強。學生樂于接受這樣形式的題目，取得了可喜的成績。
四、不足之處與今后打算：
1、自身的業務素質還需要進一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，教學方法也需要不斷更新，今后我要多加入一些案例或身邊同學經歷的事情做為案例，激發學生的學習熱情和主動性。
2、學生的自主自覺學習習慣的養成教育不夠成功。針對中職生自律性差的特點，今后加強學生手機的管理，不充許學生課堂看手機，開小差的行為，另外，學生到課率加強提高
3、積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;多媒體手段可通過音頻、視頻、運用多種形式和各種感覺手段刺激學生的學習興奮點，達到學習應有的效果。
“總結過去是為了讓未來更有經驗可循”。舊的一學期已經過去，新的學期還未開始。在新的學期里，我將吸取過去的經驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進，爭取新的學期取得更好的成績。
創業工作總結11
又是歲末，這個“又”字到底迎來又送走了多少個春夏秋冬啊!xx園里社團活動蓬勃日上，真的有點勢不可擋的架勢;大學生的學校文化生活得到了極大的提高。作為大學生社團里的一分子，在這個即將告別xx年迎來20××的年際交替的日子，我們很有必要對過去的日子做一個總結:一方面總結過去的經驗，另一方面我們要展望未來。
xx年的這段日子里創業者協會的發展得到了進一步的提高，我們根據社會發展趨勢;和未來的就業趨勢，給社團內的廣大會員量身定做了一系列的實踐方案，也取得了很好的成果。本社團根據自身發展的需要對內部各部分做了詳細的規劃，主要設有會長組、秘書組、財務組、外聯組、實踐組和市場信息調查組。各個組在實踐過程中都發揮了很好的作用，也在活動中很好的鍛煉了大家，很好的為大家樹立了人生價值觀，為未來的工作做了很好的準備。本社團組織會員展開向成功者學習;開展登山活動，參加了xx學院xx年年大學生社團文化巡禮，與淮海工學院齊云蒼星動漫社一齊舉辦了“炫彩動感cosplay真人秀”等活動。在諸多實踐性極強的活動中，我們會員充分發揮了他們的才能，不管是在舞臺布景還是在后臺管理方面都取得了顯著的成績。一系列的實踐活動，一系列的理論學習都本著為廣大會員著想。我們的目的就是為廣大會員創造一個鍛煉自我的平臺，使他們不再懼怕未來，能夠擁有一個很好的擇業心里素質。我們總結過去社團的發展得出經驗
一、在大學生創業者協會的工作經歷有助于大學生進行自我認識與定位大學生就業與創業“難”，首先“難”在對自我的決定與定位上。一向生活在象牙塔中的學子，在踏入社會之前，很難對自我感興趣的領域、愿意從事的職業、擅長的職位做出客觀正確的決定，之所以如此，就是正因還沒有對自我的興趣、特長、個性等有全面的認識。而大學生創業者協會所開展的活動，則有利于培養大學生自我認識和自我教育的潛質。大學生創業者協會的性質是集實踐性、理論學術性為一體，并引導社團成員立志成才為主要任務的社團。透過加入大學生創業者協會，不僅僅能夠豐富大學生的課余生活，更有利大學生認識自我，認識社會;
另一方面，大學生創業者協會雖然屬于學生自發組織，可是同樣具有相當完備的`制度和組織機構，社團活動的開展也需要有組織、宣傳、外聯、社會調查實踐等各個部門的共同協作才能完成。所以，在社團的活動組織中，不一樣的嘗試能夠使社團成員更好地為自我定位:到底是適合做組織策劃，還是更加適合做文案宣傳是擅長做外聯，還是更擅長做后勤。大學生創業者協會的活動也為廣大會員帶給了釋放自我能量，展示自我的舞臺。透過參加或管理社團活動，大學生能夠直接審視和檢驗自我的興趣、愛好、個性特征和各種潛質，從而對自我有清醒的認識和把握，對自我的長處和不足，優點和缺點有了直接的體驗。俗話說:“人貴有自知之明”，大學生正確地評價自我既能夠避免盲目自信導致自負，也能夠防止自信心不足而帶來的自卑心理。這些也能夠說是大學生在擇業之前最好的心理準備。
二、大學生創業者協會的工作經歷使大學生求職更具有競爭優勢近幾年來，隨著普通高校和高職高專院校辦學規模的持續擴大，大學畢業生人數越來越多，用人單位在招收畢業生時要求也越來越嚴格，大學生的就業形式也所以越來越嚴峻。《南方日報》以前報道用人單位最不受歡迎的五種大學畢業生中，包括“缺乏個性特點的人”和“只專不適的人”兩種。這說明了大學生就應培養具有鮮明個性特點的人，不能培養書呆子。同時也要求在校學生就應發揮主觀能動性，利用學校和社會的各種條件，把自我鍛煉成為個性鮮明、能夠適應社會的人。與此相對應，在各類單位招聘的過程中，學生會工作、學生社團等工作經歷逐漸成為人事部門關注的重點，尤其是實踐類跟學術類相結合的社團工作經歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛有實踐類社團工作經歷的大學生呢詳細分析，在實踐類性質的社團中鍛煉，能夠使大學生在以下幾個方面擁有競爭優勢:
1、有助于培養大學生良好的表達潛質，更好地向用人單位推薦自我大學生創業者協會所開展的活動，都是與社會緊密相連的。透過人與人之間的溝通，聽成功人士的講座，拉外聯跟商家的談判合作，在社會崗位上的鍛煉等等，都能夠使社團成員得到鍛煉，增加對自我的自信度，增強與人之間的溝通潛質。
2、有助于培養大學生的組織管理潛質，更加適應用人單位的工作要求對于每一個有創業活力和創業精神的大學生來說，都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個有成功欲望的人，首先要學會與組織的溝通和協調，并且還要有良好的團隊合作精神，這正是社會所要求的。在大學生創業者協會，都會給每一個社團成員帶給這樣的發展空間。
3、有助于培養良好的政治鑒別潛質社團成員透過參加社會實踐、社會調查，透過與政、工、商等各部門的溝通，有利于培養大學生敏銳的社會觀察力，從而更好的認識社會，為自我的將來發展定位。大學生創業者協會本著增強大學生社會競爭力，營造一種“想創業、敢創業、會創業”的社會氛圍，帶領廣大會員共同成長。我們將來也許會擁抱成功，也許會牽手失敗。可是我們此刻要培養的是堅持的勇氣，同時，我們會員在大學生創業者協會的工作和鍛煉中，更要有學識的增長、技能的提高、理性思維的構成、團隊精神的培養等等，這些缺一不可。在此，務必記住我們的口號:給我一個支點，我將撬起地球!只要你決定去贏，全世界都為你讓路!
創業工作總結12
一、基本情況
一是設立工作站。按照省廳統一安排，在局長大力關懷和親自指導下，擬定《關于成立創業融資服務工作站的請示》；填報《創業融資服務工作站申請表》；申報設立創業融資服務工作站。5月30日至31日，帶領我中心有關人員專程赴XX，向省局創業指導處匯報了工作站設立有關情況，還專門去省創業融資服務中心，提前學習了解創業擔保貸款操作規程。6月28日，省就業局批復成立XX創業融資服務工作站。
二是加強學習培訓。主動聯系省就業局、省創業融資中心、郵儲銀行，加強政策溝通和業務對接，制定了業務操作指南，7月16日-17日，參加省局統一組織的政策理論和業務操作培訓，8月23日，下發《關于進一步做好創業擔保貸款工作有關事項的通知》（XX號），將此項工作部署到各縣市區。要求各縣市區人社局要依托鄉鎮勞動保障機構及時確定相應工作的聯系部門和聯系人，依托鄉鎮勞動保障機構對本轄區內符合創業擔保貸款條件并有貸款意愿的個人和小微企業進行摸底，并負責收集、整理、初審原始資料后上報工作站。對中心人員重新進行工作分工。成立了2個工作組，分工負責14個縣市區貸款工作。規定每周一上午為中心工作和學習例會，組織中心全體人員通報工作進展、學習《創業擔保貸款業務操作規程》，提高工作人員思想認識和業務能力，營造團結向上的工作氛圍。
三是明確工作辦法和流程。在省中心指導下，通過與市郵儲銀行對接，現在已明確貸款操作基本流程。工作站對申請貸款人進行審核后，符合條件的，推薦給銀行，銀行見推薦意見，進行調查審批，工作站見審批意見，向省里進行擔保申請，銀行見擔保函，發放貸款；貸款發放后，銀行和工作站共同做好貸后跟蹤管理服務等后續工作。
本著邊學習、邊規范的原則，工作取得初步成效。截至目前，20xx年市直創業擔保貸款累計發放貸款5戶、240萬元，帶動就業78人；省級創業擔保貸款累計發放貸款11戶、110萬元，帶動就業43人。
二、存在困難和問題
一是對我們自身來說，學習停留在文件政策解讀，對貸款業務工作標準、流程等操作辦法把握不到位，缺乏實際操作經驗，具體工作中遇到的問題多種多樣，加之省廳沒有出臺全省統一的借款人資質審核辦法和業務操作規程，實際操作中遇到問題比較多，需要隨時和省里溝通和請示，一定程度上影響了工作進度。
二是政策宣傳推廣不到位，社會各界認知度不高。對創業擔保貸款的'宣傳推廣工作還不夠深入持久，社會和群眾對這項政策的認識不全面，不到位；有相當部分人員甚至還不知道有創業擔保貸款貼息政策。
三是創業擔保貸款政策門檻高，貸款戶尋找擔保人比較困難，導致貸款積極性不高。由于貸款對象多為家庭困難人員，無法對大額擔保貸款進行反擔保，阻礙了貸款扶持政策落實。對貸款申請人來說，反擔保手續仍然是制約申貸成功的主要障礙，一些機關事業單位人員在開具工作收入證明上有困難不順利，由于一些手續條件和辦事環節不甚便捷，致使政策效益不那么明顯。
四是市縣進展不均衡，特別是縣區工作薄弱。目前只有XX縣開展了創業擔保貸款工作。目前，我們正在對縣區工作進行督查指導，但由于多數縣區沒有開展過這一工作，基礎薄弱。
三、下步工作打算
一是制定更加詳盡可操作的工作站經辦流程和規范。與XX郵儲銀行加強溝通，進一步明確業務規范和操作流程，制定《XX市創業融資服務工作站創業擔保貸款業務操作規范（草案）》，對人員崗位設置、崗位職責和操作要領、貸款流程、貸前調查、貸中跟蹤、貸后服務等進行進一步明確規范和管理。同時加強對業務人員的崗位業務培訓。
二是設立基層經辦機構和服務窗口。協調郵儲銀行和各縣人社局，依托公共就業人才服務機構和基層勞動保障工作平臺，在各縣市區普遍開設“創業融資服務窗口”。在有條件的郵儲銀行分支機構和網點增設創業擔保貸款窗口，通過營業柜臺、手機客戶端等多種渠道公示貸款辦理程序和貸款申報材料要求。嘗試聯合辦公，開展聯合調查聯合審批，探索將申請受理、材料審核、征信查詢等貸款手續和擔保手續一次性辦結，為借款人員提供一站式便捷服務。在全市普遍推廣創業擔保貸款業務和創業融資服務。
三是積極開展創業融資服務各項政策宣傳推介活動，提高政策知曉度。利用公共就業人才服務機構、銀行、基層工作平臺等現有工作場所和服務窗口，在明顯區域和位置張貼懸掛創業融資政策和業務辦理流程。同時，印發創業擔保貸款宣傳冊、充分利用報紙、廣播等傳統手段，通過建立創業融資服務微信群或公眾號、應用手機短信等新媒體，大力宣傳，廣為人知，營造良好氛圍。
XX市創業融資服務中心工作站成立后，我市創業擔保貸款工作實行“兩條腿走路”機制，即原市級創業擔保貸款仍按原規定執行，與省級創業擔保貸款分別運行。希望領導能多關注這塊工作，加強考核通報。從市里來說，與財政、擔保公司和銀行加強溝通，爭取支持，從省里說，盡快出臺全省統一的工作站業務操作具體標準、流程、格式，以便下一步全市工作進行規范操作。
創業工作總結13
導讀： 回顧走過的這學期，導航站的干部干事收獲很多也有很多感受，發現了一些不足，現對我們的工作做出總結。
回顧走過的這學期，導航站的干部干事收獲很多也有很多感受，發現了一些不足，現對我們的工作做出總結。
路線：計劃-實踐-總結-再計劃-再實踐-再總結
總結目的：完善部門建設，提升辦事能力
一、工作回顧-我們做了什么
1.例會：每周的例會，我們積極參加，基本上做到0遲到0請假。我們認真開會，做好會議記錄，會場紀律良好，開會氣氛活躍，大家
都積極地討論，爭取把工作做好。
2.講座：我們聽過很多關于就業創業的講座，例如：“傳譯國際海文考研講座” “財大網商創業宣講會” “就業創業交流會” “社會實踐成果展” “關愛女性健康講座”等等
3.活動：關于“移動校園時尚達人賽”,“女生節”,“校團委學生會聯誼晚會”
4.素質拓展：積極參加校團委學生會每周一次的素質拓展
5.上傳關于“新聞大看臺”的文件，搜集查找有關大學生就業創業的信息、
6.兩代會志愿者：20xx年11月17、18號我校舉行了 第十二次團代會和第二十六次學代會。我們作為志愿者積極、熱情、主動、真誠為兩代會服務，受到了學校領導的高度贊揚和評價。我們還被評為了優秀志愿者。
二、工作感想--我們學到了什么
1.每一次例會，我們嚴于律己，通過例會我們加強了時間觀念，增強了集體觀和責任感。
2.通過很多次活動，讓我們學會抓住鍛煉自己的機會，讓我們充分展示自己。
3.通過聽講座，參加素質拓展，開闊的自己的視野，提升自我素質，讓我們不斷改變更新自己的思想。
4.通過上傳文件，搜集信息，豐富的自身就業創業的知識，提高了我們的學習能力。
三、存在的不足：工作量太小，缺少實踐的機會。
四。部門招新
就業創業導航站完成20xx秋季招新活動，有14位新成員加入的導航站這個大家庭，有兩位成員殷萍，趙志穎因為自己是太忙無法兼顧導航站的工作，自動退出了。剩下的12為成員繼續在自己的崗位上努力工作。
五、工作設想與展望
就業創業導航站雖然是校團委新設的一個部門，但是它的發展前途是廣大的.，新新的事物總是朝氣蓬勃，欣欣向榮。就業創業導航站不應該只局限在現在的工作方面，應該尋找廣闊的發展空間，再為學校學生服務的同時也要提高成中醫的品牌含金量，比如：提高在校學生的綜合素質，讓在校學生明確自己的就業方向和前景并做好自己的職業規劃，在積極地就業過程中能巧妙地創業。要做好這些，我們要多與企業聯系，尤其是新新的有關中醫產業的企業，我們可以邀請那些企業的領導人到我們學校做演講，讓我們能接觸到更前衛的思想，例如網上賣藥材的那個公司。還要就是讓本部門的人到相應的公司見習，公司由我們自己找。 我覺得雙選會是很重要的事，我們部門應該做好關于雙選會的一些事情，尤其是在雙選會過后，我們要盡可能的拿到在本次雙選會上有關于我們學校的就業名單。
創業工作總結14
20xx年，高新區人力資源和社會保障局認真按照市委市政府及市人力資源和社會保障局關于開展創業服務年活動的工作部署和要求，認真組織開展創業服務年活動，進行廣泛動員，周密部署，精心組織，采取有力措施，深入推進各項工作的開展，為全區各類企業和創業者提供更優質、更高效、更方便、更快捷的服務保障，全力推進創業促就業工作。
一、提高思想認識，健全工作機制，加強對創業促就業工作的領導
就業是民生之本，創業是富民之源，創業促就業工作是解決民生之本、構建社會主義和諧社會的重要舉措。一是加強創業促就業工作的領導。成立了由主要領導擔任組長，人力資源和社會保障局、財政局、經濟運行局、工商、稅務等部門負責人為成員的區創業促就業工作領導小組。同時，還成立了由相關職能部門及相關專家學者共同參與的“區創業服務專家志愿團”，積極參與創業培訓，強化創業者后續跟蹤服務工作。二是建立創業促就業工作機制。制訂了《新余高新區建立健全投資創業服務體系實施方案》，把創業帶動就業、創業培訓、小額擔保貸款、創業孵化基地建設等納入部門工作目標考核體系，作為各部門領導干部政績考核的一項重要內容。實行目標責任制、限時辦結制、責任追究制。各部門也建立了相應的工作責任制，層層抓落實，使創業促就業工作落到實處。
二、擴大創業宣傳，加大培訓力度，努力提升創業者創業能力
一是著力營造全民創業的氛圍。組織開展全民創業集中宣傳活動，各部門圍繞促進創業這個中心，結合職能特點，組織政策解讀、項目推介、現場觀摩等多種形式的促進創業活動。區勞動和社會保障部門等組織編印了一批創業宣傳資料，通過招聘會、辦理業務、前臺咨詢等形式，向廣大勞動者宣傳創業、推薦項目。宣傳活動的開展增加了人民群眾對全民創業的了解，激發了廣大勞動者創業信心，營造了全民創業的良好氛圍。二是積極開展創業培訓。建立了以人力資源和社會保障部門培訓機構和職業教育院校培訓機構共同參與的創業培訓體系。嚴格按照“六統一”模式開展培訓，除按照省人社廳規定的SYB創業培訓技術標準和質量要求開展教學活動外，還結合實際，邀請人社、財政、工商、稅務、擔保機構等部門的領導和政策專家，為培訓學員開展各類促進創業優惠扶持政策的專題講座；邀請參加過創業培訓的成功創業者為培訓班學員現身說法，介紹創業的親身經歷和體會，幫助學員增強創業信心和風險意識。
三、搭建創業平臺，加大扶持力度，建立完善創業服務體系。
1、打造創業基地，為創業者提供創業平臺。一是建設新余創業工業園。與市人力資源和社會保障局共同建立了新余創業工業園，創業工業園為各類創業者在園區創辦各類中小企業提供生存與成長所需的“一站式”和“一條龍”服務。目前已扶持8家企業入場經營，全部建成后將成為我區規模最大、設施最全、創業環境最優的工業園。二是建立中小企業創業基地。內有五金工業園和民營科技園兩個孵化基地，共占地866畝，區創業服務中心建有兩層標準廠房3幢，四層標準廠房3幢，共計2.8萬平方米，已有70余家企業入場經營。三是創建創業一條街。在春龍一條街提供83間店面，為下崗失業人員、退伍軍人、失地農民、大中專畢業生、零就業家庭等個人創業，三年免繳商鋪租金和一切行政性收費，水電費年補助600元，并提供5萬元貼息擔保貸款。已有83人成功創業。姚家邊管理處失地農民姚細牙，20xx年土地被征后參加了針對失地農民舉辦的創業培訓，并在創業一條街創辦“新農村菜館”，區小貸中心為其提供5萬元貼息貸款。在20xx年菜館進行了擴建改造。隨著經營規模不斷擴大，今年4月，菜館再次進行擴建裝修，如今“新農村菜館”資產已超百萬，吸納了15名失地農民就業。
2、不斷提高工作效能，服務各類創業者。精簡審批手續、減少審批環節、壓縮審批時限，提高審批效率，為促進自主創業開辟一條快捷有效的“綠色通道”，營造良好的創業環境，提高了創業者創業成功率。采取多種方式廣泛征集創業項目，在充分調研、論證、評估的基礎上，建立起創業項目資源庫，定期提供項目信息，為創業帶頭人提供具有實用性、開發性、投資風險小、成功率高的.創業項目。
3、落實優惠政策，鼓勵支持創業。積極落實省市稅費減免、社保補貼、崗位補貼、就業援助等創業扶持政策，積極協調各相關部門，對稅費減免、金融信貸、市場準入、補貼補助、創業孵化等進一步放寬和細化， 20xx年，發放社保補貼4.7萬元，崗位補貼22.32余萬元，培訓補貼204.46萬元，職介補貼108.6萬元。
創新擔保貸款工作方式，有效化解城鄉創業人員融資難題。成立了區中小企業擔保中心、小額擔保貸款信用擔保中心，專門從事中小企業、個人自主創業貸款擔保和貼息發放等工作。建立了與經辦的銀行合作機制，已形成“政府提供擔保、銀行放心放貸、創業者成功創業”的工作格局。20xx年，區小額擔保貸款信用擔保中心為扶持個人創業發放492萬元，為扶持企業發展發放貼息貸款1150萬元。
4、強化創業服務體系建設，提升創業服務水平。一是夯實基層創業服務平臺。20xx年，我區成立了創業服務中心，鎮、辦事處設立了創業服務所。區創業服務中心配備專職工作人員3名，各創業服務所配備專職工作人員2名。對基層工作人員全部進行培訓，確保創業帶動就業工作的順利推進。二是設立創業服務窗口。為提高創業服務的針對性和有效性，避免創業者各個部門跑政策咨詢，在區人力資源市場設立創業服務窗口，為各類創業者提供政策咨詢、專家評析、項目推介、場地安置、小額貸款、創業培訓等“一站式”服務。
20xx年，我們將在市委市政府和市人力資源和社會保障局的正確領導下，圍繞我區未來三年“決戰決勝工業1500億，加快建設生態工業城”的奮斗目標，團結一心，奮力拼搏，排難而進，真抓實干，開拓創新，為實現新余科學發展、進位趕超、綠色崛起而努力奮斗！
二○xx年十一月十八日
創業工作總結15
xx職業學院于20xx年6月開始組建創新創業教育辦公室和大學生創新創業服務中心，創新創業教育工作正式啟動。四年多來，在學院董事會和各級領導的支持下，學校創新創業工作在基礎薄弱的情況下仍然取得了一定的成績，創新創業課程的開設更加有效和廣泛，創新創業活動開展更加豐富多彩，創新創業各類獎項的數量越來越多、級別越來越高，創業園的建設和管理逐步完善。
學校創新創業教育中心構建以創業帶動就業的人才培養模式為目標，以創業課程和創業活動為抓手，統籌整合校內外創業教育資源，不斷創新工作模式和途徑，初步探索了融課程教學、專業滲透、實踐訓練、第二課堂、項目孵化為一體的多元結構的創業教育體系。現將我校創新創業教育進行以下總結。
一、創新創業教育取得的成績
創新創業教育工作的發展離不開創業活動的依托，借助各類創業活動為學生搭建多種創業展示的平臺，學生通過各個平臺的鍛煉和實踐，促進了自身的不斷成長。
（一）創新創業教育中心開展雙創系列活動并取得良好效果
近一年來，學院組織各類創新創業講座、交流活動8次；
創業實踐周30-50人次以上、創業企業路演會12次；
各類創業大賽9次；
四年多來共產生1032個學生初期創業項目團隊，創業成功70人以上，直接帶動相關專業就業153人，20xx年畢業生初步實現創業率達1.65%。
（二）校企互動，資源共享，豐富雙創活動 近一年來，雙創中心先后和國家級孵化器云南光光機電科技孵化器管理有限公司、獨角獸企業匯桔網、甲骨文人才產業基地、官渡區電子商務產業園等4家企業和孵化器達成了深度合作，開展了雙創周系列活動4場，邀請成功企業家為學生提供創新創業大賽培訓指導和創業講壇8場，科技展覽活動進校園等多種類型的雙創活動3場。同時，我們主動帶領50余名學生走出去學習社會創業者經驗，參加科技、創新、創業展會2場開闊學生的眼界，促使更多學生對創業產生興趣。
（三）創新創業賽事成績突出
1、主要賽事狀況分析
每年5月份，我院積極響應國家號召，參與中國互聯網+創新創業大賽，據云南省教育廳要求，20xx年報名數量達到30項、累計人數達到300多人，20xx年報名數量37個創業團隊，累計達到320人；
20xx年5月，我院報名總數突破296項，并且于5月31日舉行了學院規模最大的一次校內“互聯網+”創新創業大賽，相較于前兩年，今年參加互聯網+創新創業比賽的人數有了質的提升。相應的，推薦省賽的數量直接達到31項，這將開啟我院創新創業工作局面的新篇章，并且在最終的省賽中我校獲得云南省銅獎兩項。
20xx年6月在全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽云南省賽上我校學生表現優異，最終玉雕創意工作室獲得二等獎、17舞蹈工作室和小白甜證件照工作室獲得三等獎。
20xx年10月在“學創杯”全國大學生創業綜合模擬經營大賽上繼續獲得全國二等獎。
20xx年11月我院第一次參加“黃炎培”杯中華職業教育創新創業大賽，就獲得云南省高職組唯一的代表隊參加全國總決賽，并獲得全國銅獎。
2、獲獎情況
20xx年雙創中心參與指導的各項賽事中，共獲得省級獎項8項，國家級6項的優異成績，已經遠遠超過過去3年的總和，具體項目見列表。
3、創新創業大賽的意義
20xx年開展了廣泛的創新創業大賽活動多場，豐富了我校學生參與創新創業的形式，整個創新創業大賽帶動了全校1500余人次直接參與校內大賽，共有60余人次參與到省級、國家級大賽中，其中也有30余老師參與到了學生創新創業活動的指導中。這表明創新創業大賽在學校內起到了良好的帶動作用，整個學校已經初步形成了良好的創業氛圍。
（四）開展 “創業集市”活動
為了挖掘在校生中對創業感興趣并樂于進行創業實踐的同學，我們于20xx年12月、20xx年6月在創業園開展了 “創業集市”活動，該活動共吸引160個學生團隊報名，同學們發揮自身的聰明才智各展所長，三天活動下來，銷售額最高達4500余元，利潤最高的達到2370元，總銷售額近萬元。該活動受到了廣大師生的好評，這為我們接下來持續開展類似活動提供了很好的案例。
該類活動從小微項目入手為學生提供一個嘗試創業的途徑，試驗初步的創業想法，提高學生動手能力、營銷能力等方面發揮了積極的作用。正是該活動對學生的激發，目前有9位參與的同學已經申請能夠長期參與該活動并希望項目能夠入駐創業園。
二、創新創業教育存在的主要問題
雖然已經取得了一點成績，但是我們學校創新創業工作還任重道遠，我們必須清晰認識到目前我們工作中所面臨的一些問題：常規性創新創業活動還不夠多、學生參與不夠、學生創新創業意識仍然比較薄弱、創新創業師資隊伍缺乏且能力欠缺、創新創業活動的特色不夠、創新創業大賽獲獎的層次和數量還有待提升、現有支持創新創業活動的資源不足等。
（一）常規性活動數量和規模不夠，特別學生參與度低
現在每個學期開展的講座和沙龍活動僅在5次左右，能夠服務學生的數量比較有限，而且這些常規的活動往往流于形式，內容和質量參差不齊，不能保證活動的質量和效果，也就不能很好實現對學生創新創業想法和活動的激發，沒有形成良好的創業活動氛圍。
（二）師資隊伍匱乏且能力欠缺
做好大學生的創新創業工作，最重要的就是需要一支強有力的師資隊伍，而目前實際僅有的5位老師，且普遍缺乏實際的創業經驗，能夠指導隊伍的能力是有限的。
（三）創新創業活動的特色不夠
創新創業活動目前還處于傳統的講座、沙龍等活動中，沒有鮮明的特色對學生的吸引力不足，也就不能夠很好地引導學生參與到創新創業的活動中來，對創業項目落地地支撐不夠。
（四）創新創業大賽的獲獎層次和數量不夠
目前，還沒有在“互聯網+”省賽實現金獎突破，除了中華職業教育創新創業大賽，其他主流創新創業大賽還沒有項目進入國賽行列，所以也表明在雙創大賽方面我們還存在著較大的差距。
（五）現有支持創新創業活動的資源有限
活動的開展需要物力、人力、財力的支持，目前都相對比較缺乏，沒有專項的經費，要想活動開展得豐富、頻繁就需要足夠的人手，還需要一定的.資金支持以及社會創新創業資源的支持等。
三、創新創業教育主要舉措
針對以上存在的主要問題，我們接下來將會從以下幾個方面努力改善創新創業活動。
（一）擴大常規性的創新創業活動和影響力
1、講座沙龍活動烘托氛圍。
在之前創業類講座組織經驗的基礎上開展“創新經外·創業經外”主題系列講座，該講座將至少每月組織一次，主要內容涉及創業意識啟發、創業機會識別、創業政策解讀與利用、創業模式塑造、創業團隊建設、創業企業管理、創業企業營銷管理等多主題的系列論壇講座，兩個一次創業主題沙龍，請有經驗的創業者到學校為大家分享創業經驗。爭取兩個周一次創業項目路演交流活動，不斷給予想創業的同學鍛煉的機會，擬選拔20xx級不少于10個優秀的項目進入創業園。
2、多舉措提高和發揮教師的指導和幫助作用。
為了加強輔導員在學生創業活動中的指導作用特別邀請昆明市和西山區人社局相關人員開展針對輔導員這一一線指導教師的創業政策解讀、學生創業活動指導與參與方式講解等，要充分發揮輔導員的積極力量。新邀請不少于5位成功的企業家、創業導師成為校外創業導師團隊，給予項目提供一對一的孵化指導。
3、提高專業教師創新能力，實現零的突破。
為了提高教師隊伍的專業創新能力，我們將邀請匯桔網等合作單位專利與知識產權專家開展專業技術創新、工藝創新方面的講座，并定期開展針對性的知識產權產出輔導，實踐真正意義的工匠精神，擬實現不少于5項知識產權產出，并購至少實現1項的成果轉化。
（二）探索“普適性創業體驗-特色專業產業孵化-菁英訓練營打造-優質項目落地輸出”為特點的雙創特色活動
1、普適性創業體驗點燃創業星火。主要是通過類似“創意集市”這樣的可以高頻率、低門檻的活動開展吸引對創業活動感興趣的同學參與到初步創業的體驗中來，為后面其他創業活動選拔和吸引優秀的創業者，該活動將至少帶動300人次參與到活動中來。
2、特色專業產業孵化把握創業風口、聚焦資源支持學生創業項目形成系列化。主要是緊緊跟隨云南區域產業和政策良好發展契機以及互聯網的風口，結合學院相關專業特色發展創業孵化項目，比如雙創中心正在申報建設的跨境電商創業實戰中心、新媒體菁英孵化中心、海口工業園區服務中心等，把學生苦于沒有項目轉化為用項目招募想要創業的學生，總體上這個舉措可以至少孵化8個左右的項目。
3、菁英訓練營選拔并培訓和訓練一批合格的創業者和創業項目。主要是對前面環節所招募的部分具有一定創業潛質的學生集中起來，聘請專業的創業項目孵化指導團隊進行集中的培訓和訓練，然后進行定期的跟蹤指導，增加該部分創業者創業的成功率，20xx年擬開展兩期，每期培訓人數不低于20人。
4、優質項目落地輸出產生良好的可持續發展效應。
主要是將前面的創業者的創業項目通過創業園進行孵化和實踐，第一步就是先落地，在老師的指導和自己的努力下經受市場的檢驗，如果有一定的成果或取得了階段性的成果即考慮對接校外資源走出去，關鍵是要從政策、金融、人才、市場、技術等方面給予強有力的支持，每年擬孵化可畢業項目不少于4個。
（三）以賽促建，以賽促創 繼續提高競賽獲獎的層次和級別。大面積、高頻次參加市級、省級、國家級創新創業賽事，通過比賽來選拔優秀的項目、團隊，通過備賽來鍛煉隊伍、打磨項目、完善商業模式，通過比賽激勵創業者做好創業項目，最終通過一系列高質量的比賽打磨出優秀的創業團隊和實際落地實施的優質創業項目，同時又能為學校帶來良好的聲譽，目標是省賽金獎以上項目至少1個，總的省級三等獎以上不少于10項。
（四）積極探索專業學習與創業聯動，專業實踐活動與創新創業活動結合 結合各個系院部的不同專業特點，尋找與專業相關的可能創業機會，然后積極探索引進社會企業力量支持相關專業學生在專業領域內進行創業實踐活動，從而可以增加有效的創業項目，并且容易落地，最終實現專業對口的創業帶動就業的效果，目前主要在汽修、財務管理、會計、烹飪工藝與營養、護理等專業入手，最少實現5個左右的專創融合特點的項目。
（五）借助校企合作，推動項目數量和質量的提升 積極尋求校企合作的企業支持，特別是引進企業的產品、服務、技術和專利等，招募學生申領相關項目進行創業運營。主要目標企業是云南光谷光機電孵化器下面的望遠鏡類產品運營、云南兩亞教育的跨境電商人才培養項目、借助匯桔網平臺引進相關技術和專利進行項目運營、古滇奇草堂的視力康復與身體療養項目、九和零傳媒的新媒體人才孵化等項目成為推動創業工作的重要抓手。目標是通過校企合作途徑孵化不少于10個項目，實現不少于20人的創業落地。
大學生創新創業服務中心起步時間短，工作開展的阻力和難度較大，但處于蓬勃發展時期，今后，我中心將進一步發揮組織動員、資源整合、載體搭建、氛圍營造等方面的優勢，加大學生創新創業活動的支持和推動力度，培養更多高素質創新創業人才，落地更多實際運作的創新創業項目，推動我院學生勇于創新、敢于創業，充分發揮創業對就業的巨大帶動作用。
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